Педагог дополнительного образования Козлова Наталья Егоровна МБОУ ДОД «Центр эстетического воспитания и образования детей» г. Кингисепп. - презентация

1 Педагог дополнительного образования Козлова Наталья Егоровна МБОУ ДОД «Центр эстетического воспитания и образования детей» г. Кингисепп

2 Кадр КАДР это то, что вы отсняли между двумя нажатиями кнопки «RЕС», от нажатия «старт записи» до нажатия «стоп записи» КАДР = ФРАЗА. Например: «Яркое полуденное солнце освещает башни и шпили старинного города».

3 «Держи палку!» Этот возглас раздается на съемочной площадке, когда начинающий оператор забывает выверить положение камеры относительно горизонта и «заваливает» вертикали. Правда, самой линии горизонта обычно не видно Положение камеры следует выверять по вертикальным линиям, которые обязательно найдутся в любом кадре: фонарный столб, угол стены здания, складки висящей оконной гардины и пр. Постарайтесь, чтобы линия горизонта (реальная или воображаемая) находилась несколько выше середины кадра.

4 Упражнение 1. Осмотритесь по сторонам и решите, что из окружающего пространства может быть интересно в кадре, выберите сцену съемки. Возьмите видеокамеру, включите, зажмурьте правый глаз и наведите камеру на сцену съемки, не глядя в видоискатель. Посчитайте про себя до трех и откройте глаз в кадре оказалось несколько не то, что вы ожидали, кадр «не смотрится». Естественно, вы же «снимали вслепую». Теперь, не исправляя погрешностей кадра, нажмите «RЕС» и постарайтесь как можно быстрее выровнять вертикали, линию горизонта и вообще сделать кадр таким, каким вы хотели бы его видеть Запомните, сколько секунд заняли у вас эти исправления. Далее все повторяем: выбираем другую сцену съемки, зажмуриваем правый глаз и...(см. абзац выше) вплоть до высчитывания, сколько секунд у вас заняли исправления кадра на этот раз.

5 Композиция Объект съемки это «главный герой» кадра, он должен привлечь внимание зрителя в первую очередь. Как этого добиться? Прежде всего зритель должен иметь возможность как следует его разглядеть, поэтому объект обязательно должен быть в фокусе и хорошо освещен. А что делать, если объектов в кадре не один, а несколько? Определите для себя, на каком из них ваш взгляд остановился в первую очередь, именно этот объект и нужно снимать в качестве «главного героя».

6 Если сместить вазу от центра кадра, то при рассматривании такого кадра взгляд зрителя все равно вернется к центру, но уже с вопросом: «Может быть, посередине стола (в центре кадра) лежит что-то такое, чего я не заметил?» Композиция

7 Какой из кадров вы считаете более удачным? Композиция

8 Пятна Проведите опыт: отключив «AUTOFOCUS», нарочно сделайте картинку не в фокусе, так, чтобы все изображение превратилось в цветные пятна разной величины (если видоискатель в вашей камере цветной). Какое из пятен привлечет ваше внимание в первую очередь?

9 Если бы изображение было в фокусе, вы бы все равно обратили внимание на объекты (церковь, автомобиль) именно в такой последовательности: сначала самый крупный, а затем ваше внимание мгновенно переключится на движущийся, красный. Это свойство зрительного восприятия досталось нам от далеких предков, когда обратить внимание на крупный или, тем более, движущийся объект, иногда значило «быть или не быть». Вывод: внимание ваших будущих зрителей будут привлекать в первую очередь крупные, движущиеся, ярко скрашенные, ярко освещенные объекты. Пятна

10 Упражнение 2. Возьмите пары предметов, отличающиеся друг от друга по размеру примерно в два, три, четыре и более раз (яблоко и арбуз, дедушкины очки и его же шляпа и т.п.). Расположите одну из таких пар на столе, нацельтесь на полученный натюрморт камерой и сделайте три дубля (по несколько секунд) одного и того же кадра, каждый раз немного смещая предметы друг от друга и также смещая их от центра кадра. То же самое ожидает и остальные пары предметов, подобранные вами. Просмотрите полученные видеозаписи. Как много вариантов съемки оптимально для использования?

11 Обратите внимание: степень зрительного внимания к цвету объекта точно соответствует нашему восприятию цветов уличного светофора прежде всего красный (агрессия, опасность), затем желтый (нейтральное внимание) и, наконец, зеленый (все в порядке), так как зеленый ассоциируется у человека с естественными цветами (трава, листва деревьев), а красный напротив, с тревожным, опасным (пламя, кровь).

12 Упражнение 3. Найдите сцены съемки, частично освещенные солнцем, а частично затененные. Сделайте 10 кадров, в которых присутствуют следующие пары объектов: освещенные солнцем объекты и объекты затененные, ярко окрашенные объекты и «серенькие», неподвижные и движущиеся все это в разных сочетаниях. Затем, оказавшись дома, внимательно и не торопясь, просмотрите весь отснятый материал. Задавайте себе следующие вопросы: Почему вы решили снимать именно этот кадр? Соблюдено ли в этом кадре условие разной освещенности объектов; разной подвижности объектов; насколько разного они размера? Как расположены объекты в кадре изначально, когда вы только начали его снимать «навскидку»? Какие действия вы совершили, чтобы изменить композицию кадра? Как расположены объекты в кадре после этих действий? Лучше ли стало композиционное решение кадра и почему?

13 Глубина композиции Представте картинку: «Скромные полевые цветы росли на обочине проселочной дороги, которая, сделав поворот, скрывалась в перелеске, а потом появлялась снова и тянулась до самого горизонта».

14 Эта неуклюжая импровизация описывает распределение зрительного внимания к объектам в зависимости от их удаленности от наблюдателя (камеры): сначала цветочки (первый план глубины), затем обочина дороги (второй план), поворот дороги (третий), далее перелесок (четвертый) и, наконец, та часть дороги, что «тянется до самого горизонта» (пятый). Соответственно этой зависимости вам и придется компоновать кадры при съемке: самый главный объект ближе всего к камере, второстепенные подальше, а остальные, малозначительные будут играть роль фона на дальних планах.

15 Бывает так, что именно дальний план, то есть фон, играет в кадре главную роль. Если переместить крупный предмет подальше от центра кадра и, может быть, чуть-чуть убрать с него резкость. Такая композиция стопроцентно заставит зрителя воспринимать содержание кадра в последовательности: закат блик бокал, а не наоборот. Общее правило: Чем сложнее композиция кадра, тем большее время нужно человеку для его полноценного восприятия.

16 Упражнение 4. Не меняя положения камеры и крупности объекта первого плана, сделайте два кадра «разного содержания»: «Неброский пейзаж за окном чуть оживляла какая-то расплывчатых форм безделушка (подсказка - она может быть немного не в фокусе), забытая на подоконнике». «Пыльная безделушка на подоконнике чуть оживляла неброский и словно размытый туманом (не в фокусе) заоконный пейзаж». Просмотрев полученную видеозапись, убедитесь в правильности «сказанного» в первом и втором кадрах. Задайте себе вопрос: Можно ли композиционно «уточнить» кадры, как это сделать? Если вы придумали что-нибудь типа дополнительного освещения безделушки карманным фонариком издалека или занавешивания окна тюлем - сделайте непременно и такой кадр

17 Упражнение 5. Возьмите человека (за руку) и посадите его на стул посреди комнаты. Наведите на него камеру так, чтобы человек был в кадре весь, с ног до головы, и внимательно посмотрите: что, кроме человека и стены позади него, находится в кадре? Сделайте такой кадр длиной секунд в десять. Пусть человек сидит на стуле и недоумевает: А чего говорить-то? Зачем все это? Дай я хоть причешусь, что ли? Ни в коем случае! - отвечаете вы. - Посиди, пожалуйста, неподвижно, пока я тут... Оставьте камеру на штативе и «вычистите фон». Сделайте так, чтобы в кадре остался только человек на фоне стены, с небольшим куском пола под ногами. Запишите секунд десять такой картинки. Ну и долго мне еще так сидеть? - уже возмущается ваш подопечный. Извинитесь и отпустите его, а сами просмотрите, что у вас получилось. - В первом кадре «реквизит» - мебель или ее фрагменты, бытовые предметы, окружающие вашего героя, безусловно обозначают место действия («жилая комната») и как бы создают для него естественную «среду обитания». Во втором кадре человек, насильственно лишенный такого антуража, сидит в кадре, «как голый». Однако просмотрите эти два кадра еще раз и внимательно вслушайтесь в слова, которые говорит ваш герой. Не правда ли, в «пустом» кадре, на фоне гладкой стены его слова как бы более осмысленны, его речь «звучит» более явственно? - Ведь в этом кадре уже ничто не мешает вам, зрителю, сосредоточиться именно на нем, герое, и на том, что он говорит. В первом же кадре, «с мебелью», ваш герой «тонет» в окружающих его вещах, то есть, говоря точнее, по смыслу кадра, эти вещи неправильно взаимодействуют с вашим героем, они в кадре не нужны, потому что они не являются даже второстепенными героями кадра. Теперь, если у вашего подопечного еще осталась капля терпения, дайте ему в руки лист бумаги и усадите его в прежней позе в «пустой кадр». Запишите еще секунд двадцать. Ну, а с этой бумагой что делать? - спрашивает он и вертит листок в руках. Если вы впоследствии покажете этот кадр любому постороннему человеку, он «расшифрует» его следующим образом: «Человек получил письмо или написал стихи, но стесняется прочитать и довольно естественно притворяется, что на листе ничего не написано». - Вот так «работает» настоящий реквизит, один- единственный элемент реквизита, не появившийся в кадре случайно, а введенный в него нарочно!

18 Какие кадры смотрятся более выгодно?

19 Наиболее удачны те кадры те, в которых глубина кадра «подчеркнута», как бы осязаема, то есть передний план связан с задним. Например: гоночная машина стремительно приближается к финишу трассы или мальчик целится из духового ружья в консервную банку, надетую на колышек изгороди очевидно, что такие кадры очень невыгодно «смотрятся», если их снимать сбоку, «в профиль». Если же вы расположитесь на обочине гоночной трассы или рядом с консервной банкой, кадр получится весьма эффектный. Если же вы встанете так, чтобы дом был виден «с угла», в кадре он приобретет объемность, и вы заполните пространство между ближним планом (ближний к вам угол дома) и дальним (крыльцо). С точки зрения геометрии взаимное расположение объектов ближнего и дальнего планов подчиняется закону линейной перспективы. Поэтому всякий раз, снимая кадр с объектами, по-разному удаленными от камеры, мысленно накладывайте на картинку линии перспективы, лучиками расходящиеся из центра перспективы. Правда, я посоветовал бы еще раз поменять точку съемки и встать так, чтобы ближе было крыльцо, а угол дома дальше.

20 «Нет плана ищи ракурс!» Если вы поставите камеру на землю, приподнимите объектив, чтобы не ложиться рядом с камерой, а просто нагнуться, и загляните в видоискатель: и машина, и башня удивительным образом «впишутся» в кадр, и это будет кадр, снятый «с нижнего ракурса». «характер» картинки при этом ракурсе изменился: как внушительно выглядит ваш автомобиль! А вот несколько уменьшить значительность объекта, «унизить» его, можно, сделав кадр «с верхнего ракурса», когда камера в прямом смысле слова «смотрит свысока».

21 Упражнение 7 Возьмите камеру, установите ее на штативе или на столе прямо перед собой, так, чтобы объектив находился на уровне ваших глаз. (Подсказка: проще самому сесть на стул, нежели подкладывать под камеру или под ножки штатива книги). Установив камеру, выставьте полностью автоматический режим (включая и автофокус), отодвиньтесь от камеры на метр, включите запись, улыбнитесь в объектив и скажите что-нибудь вроде: «Привет! Ты сегодня отлично выглядишь!». Стоп, достаточно. Теперь опустите саму камеру сантиметров на десять и поднимите ее объектив так, чтобы он по-прежнему «смотрел» вам в глаза так вы получите кадр с нижнего ракурса. Снова запишите свой микромонолог. Далее камеру нужно поднять на десять сантиметров от начального положения, наклонить ее объектив вот и готов кадр с верхнего ракурса. Еще один дубль монолога о вас, дорогом и любимом. Отсмотрите полученные три кадра. Вопрос: «Какому кадру соответствует фраза: 1 Я приветствую друга, которого искренне рад видеть. 2 Я говорю комплимент лежачему тяжелобольному. 3 Я пытаюсь подольститься к человеку, от которого многое зависит.

22 Человек в кадре в соответствии с «Декларацией о правах человека», каждый человек имеет право на собственное изображение. Это значит, что никого нельзя рисовать, фотографировать и снимать без личного разрешения рисуемого, фотографируемого, снимаемого, даже если речь не идет о последующей публикации данного изображения. Поэтому, наведя камеру на кого-нибудь, прежде всего подумайте:... А НРАВИТСЯ ЛИ ЭТО ЧЕЛОВЕКУ?

23 Упражнение 8 Пересмотрите кадры, снятые на предыдущем практикуме, постарайтесь непредвзято определить, что именно вам не понравилось. Одежда? Прическа? Цвет лица? Выражение лица? Переоденьтесь, причешитесь, загримируйтесь, поставьте рядом с собой торшер, дающий мягкий теплый свет, сделайте на лице выражение, которое, как вам кажется, будет приятно выглядеть на экране, и снимайте себя, дубль за дублем, еще и еще. На этот раз можете не обращать внимания на техническую грамотность съемки, главная задача этого упражнения добиться того, чтобы вы понравились самому себе на экране.

24 Крупность планов Дальний план или «ДЛН», Это когда человек виден целиком, как пишут в киносценариях это крошечная человеческая фигурка на необъятной пустынной равнине (обычно этот план так и используется).

25 Общий план или «ОБЩ» Общий план или «ОБЩ» Объект «с головы до пят. Фигура человека полностью. Крупность планов Воздух. Определить, сколько его нужно, довольно сложно, потому что это зависит от фона, на котором находится Объект: чем интереснее, чем значительней фон, тем больше «воздуха» можно оставить. Однако можно дать примерную величину этого параметра в зависимости от крупности плана: «ОБЩ» «воздух» равен высоте «голова + шея Объекта»

26 Крупность планов Средний план. Обозначается СРД-2 Их два: «по бедра» и «по пояс». План «по бедра» или «голливудский»: нижний край кадра находится на уровне самой широкой части бедер. «воздух» равен высоте: от верхней границы головы до подбородка на «голливудском» («по бедра»)

27 Средний план. Обозначается СРД-1 «Поясной план», где нижний край кадра проходит на высоте брючного ремня, стандарт для съемки или по грудь. Крупность планов «воздух» равен высоте: от бровей до подбородка

28 Крупный план или «КРП» Обратите внимание: на плане глаза всегда должны находиться «на линии горизонта». Исключение составляют кадры, снятые с верхнего или нижнего ракурса. Крупность планов «КРП» «воздух» равен высоте от линии бровей до верхней границы головы Объекта; «КРП» (только лицо) «воздуха» совсем чуть-чуть.

29 Деталь. Одна из отличных возможностей акцентировать внимание зрителя на «мелкое» действие Объекта или на его внутреннее, «психологическое» состояние. Крупность планов «ДЕТАЛЬ» никакого «воздуха» нет. Если у вас в кадре несколько объектов, «воздух» выбирается по наиболее крупному из них. Но не только сверху и слева, и справа от Объекта в кадре тоже остается свободное пространство, тоже своего рода «воздух».

30 Упражнение 9. Сегодня ваша задача снимать их портреты. Прошу вас вспомнить и учесть все, что говорилось нами о фоне, а главное, точно соблюдать крупности объектов в кадре. В качестве «контрольки» непременно снимите и короткие кадры с нестандартной крупностью, точнее, выбрав какого-либо объекта, наведите на него камеру и, не приводя крупность к стандартной, запишите несколько секунд. Затем остановите запись, выберите стандартную крупность и снимайте дубль первого кадра. Будучи соседними на пленке, эти два кадра позволят вам легко сравнить кадры с «правильной и «неправильной» крупностью. Советую начать с общих и средних планов крупности, когда вы с камерой находитесь сравнительно далеко от Объекта, а потом располагаетесь все ближе и ближе к нему. Когда настанет пора снимать крупные планы, объект уже привыкнет к камере и ваше постепенное приближение не заставит его напрячься. Это была лишь первая часть упражнения. Вторая заключается в следующем: выберите один объект для портретирования. В течение относительно продолжительного времени снимайте его короткими кадрами на разных планах крупности. Ставьте его «под свет» и ловите тот единственный и неповторимый поворот головы, характерный жест, улыбку объекта. И пусть этот видеосюжет состоит из одного-единственного кадра продолжительностью в полторы секунды, если вам удалось снять настоящий портретный план упражнение выполнено, я вас поздравляю!

31 Человек в кадре Когда человек в кадре один, следует стараться «кадрировать» его окружающими предметами с вертикальной композицией дверной проем, стволы деревьев, стены зданий. Так вы можете «сузить» ширину кадра и акцентировать внимание зрителя на главную его часть, где находится ваш объект.

32 Упражнение 10. Постарайтесь снимать так, чтобы на пленке соседствовали кадры, композиционно кадрированные вертикалями, и кадры, где таких вертикалей нет. Разумеется, любой второстепенный объект должен быть композиционно уравновешен по отношению к главному. Если кадрирующий объект расположен глубже главного, он, возможно, будет не в фокусе это тоже нужно учесть при компоновке, так как нерезкий объект композиционно «легче», на это нужно делать соответствующую сноску при компоновке. Закончив съемку, внимательно пересмотрите отснятые кадры и выделите те из них, в которых, на ваш взгляд, кадрирование вертикалями явно положительно «сыграло на композицию». Обратите внимание: это, как правило, общие, общеватые и максимум (по крупности) средние планы крупности, причем в этих кадрах Объект либо неподвижен (стоит), либо движется в направлении камеры или прочь от нее (подходит или уходит). Остальные по большей части представляют собой крупные и крупнее среднего планы Объекта, а также кадры, в которых Объект движется (идет), но не в направлении камеры и не от нее, а «проходит мимо» следящей за ним камеры этим Объект создает позади себя «динамический», то есть движущийся фон. В этих случаях никакого вертикального кадрирования и не нужно: либо крупность плана Объекта достаточно велика, чтобы кадр был «композиционно заполнен», либо Объект опять-таки «правильно взаимодействует с фоном» (это когда он ходит по кругу вокруг вас с камерой, которую вы поворачиваете за ним, чтобы объект не «выпал» из кадра).

33 Объекты общаются

34 Правило «восьмерки Правило восьмерки: Двух разговаривающих можно снимать, расположившись только с одной стороны от них.

35 Упражнение 11 Расположите (поставьте или усадите) обоих Объектов лицом друг к другу на расстоянии порядка двух метров и попросите их поиграть в простую словесную игру, например, в «города». Возгласы игроков «Мурманск Киев Вологда Анапа» будут имитировать реплики диалога, а вы в это время сделайте по десятку коротких кадров каждого из них попеременно, соблюдая правило «восьмерки», а затем - еще раз то же самое, не соблюдая этого правила. Просмотрите полученные записи вместе с друзьями. Первая, снятая по правилу «восьмерки», худо-бедно походит на разговор дух людей друг с другом, вторая же запись, когда в каждом последующем кадре вы пересекали «ось общения», представляет собой последовательность кадров, в которых то один, то другой игрок произносит слова, глядя мимо камеры, куда-то в сторону.