« В ногу со временем » (панорама библиотечной жизни) Плотникова Т.Н., библиотекарь МОУ «Заклинская СОШ» - презентация

1 « В ногу со временем » (панорама библиотечной жизни) Плотникова Т.Н., библиотекарь МОУ «Заклинская СОШ»

2 Цели и задачи: Главная цель – воспитание гуманной и социально- адаптированной личности. Развитие мотивации к познанию и творчеству. информационно-документное обеспечение учебно- воспитательного процесса; осуществление библиотечно- библиографического обслуживания учителей, учащихся; внеклассная работа с использованием традиционных и нетрадиционных источников информации.

3 Внутришкольная схема взаимодействия Школьная библиотека Движение «Юная Россия» Школьный музей Зам. директора по внеклассной работе ДОП «Люби свой край» ШМО учителей филологов МО классных руководителей Творческая группа учителей по краеведению

4 Схема взаимодействия школьной библиотеки в социуме Школьная библиотека Школьный музей Совет ветеранов Общество краеведов ЦДЮТ Сельская библиотека

5 Экологическое направление Формирование экологической культуры: на уроках экологии и других предметах Кружки: «Друзья природы» (Павлова С.Н.) «Люби свой край» (Плотникова Т.Н.)

6 Экологические проекты Учащиеся 7 – 9 классов приняли участие в Детском мониторинге «бытовых отходов», и мониторинге несанкционированных свалок в областном КВН по экологии в институте управления при президенте. Учащиеся 7 – 9 классов проработали проект «Чистые реки – здоровое Балтийское море» Учащиеся 3 б класса начали работу над дистанционным проектом «Исследователи природы» (зима, лето).

7 Информационные материалы по экологии Тематические папки: «Красная книга берет под защиту», «Невидимые нити природы», «О чем печалится Земля», «Дорога к лесу – дорога к другу» (собраны творческие работы детей).

8 Гражданско-патриотическое направление. Встречи с ветеранами Уроки краеведения Краеведческие игры по станциям Экскурсии Беседы- презентации

9 Встречи с ветеранами Тесная связь нашей школы прослеживается с Советом ветеранов. Ребята поздравляют ветеранов с праздниками, приглашают на мероприятия.

10 Акции к Дню Победы.

11 Урок-экскурсия

12 Краеведческое направление Кружки: «Люби свой край» (Плотникова Т.Н.) «Родные истоки» (Лошкова Т.Н.) Web - мастер (Погодина Н.С.) На кружках ребята изучали: Историю г.Санкт- Петербурга Историю г.Луги и Лужского района Историю д.Заклинья и нашей школы

13 «Наследие» Лошков Дима, ученик 8 класса, представил работу по теме «Помещичьи усадьбы. Мерёво» на районном фестивале «Наследие» 1 этап (победитель) на областной краеведческой олимпиаде «Отечество» (2 место в номинации «Культурное наследие») Работа Димы «Культурное наследие Меревского озера» приняла участие во всероссийской экологической конференции. Результат – диплом 1 степени в номинации «Роль школьных музеев в воспитании молодежи

14 Юные экскурсоводы Полякова Соня приняла участие в районном конкурсе «Юный экскурсовод» Юные экскурсоводы провели экскурсии в школьном музее В июне прошла экскурсия в Мерево.

15 Информационные материалы по краеведению

16 « Виртуальный школьный музей » На базе краеведческого материала, предоставленного школьным музеем, учениками нашей школы сейчас реализуется проект «Виртуальный школьный музей» Это первый в районе проект виртуального музея

17 Семинар школьных библиотекарей В декабре 2012 года прошел семинар для школьных библиотекарей г. Луги и района Тема : « Гражданско - патриотическое воспитание учащихся в рамках краеведческой работы школы »

18 Программа семинара На семинаре были представлены: Презентация по теме семинара Обзор краеведческой литературы «Людьми и памятью живет мой край» Книжная выставка «Малая Родина в сердце моем» Открытое мероприятие для учащихся 3-х классов- краеведческая игра «Многоликий край родной»

19 Краеведческая игра «Многоликий край родной» Представление команд. 1-й конкурс – викторина «Многоликий край родной». 2-й конкурс – «Секрет в конвертах». 3-й конкурс – конкурс капитанов.

20 Краеведческая игра «Многоликий край родной» 5-й конкурс – топонимический «Почему так названы?» 4-й конкурс – «Что это?» Подведение итогов игры. Награждение

21 Краеведческая игра «Многоликий край родной»

22 Проект «движение «Юная Россия» В нашей Заклинской школе вся внеклассная работа с учащимися начальных классов, ведется в рамках проекта «Движение «Юная Россия».

23 Движение «Юная Россия» Цель программы – создание условий для формирования активной гражданской позиции учащихся, для их всестороннего развития, раскрытия и реализации их творческого потенциала, воспитания бережного отношения к природе.

24 Движение « Юная Россия » Задачи программы: развивать инициативу и творчество ребят в процессе коллективных дел воспитывать в детях умение сопереживать, стремление прийти на помощь тем, кто в ней нуждается формировать у детей умение жить в единстве с природой

25 Линейка-старт В конце сентября учащиеся начальной школы «отправляются в путешествие» по тропинкам движения «Юная Россия». А начинается все со стартовой линейки.

26 Представление экипажей Происходит знакомство с экипажами и их командирами Звучит клятва командиров

27 Тропинки движения Работа в рамках движения «Юная Россия» ведется по тропинкам – направлениям: «Вот мой дом родной» (краеведение) «Не опоздай!» (экология) «Новый год у ворот» и «Марья – искусница» (творчество юных) «Приходите в гости к нам» (литературная) «Сами с усами» (военно-патриотическая).

28 Тропинка «Вот мой дом родной» Традиционно проводятся: праздник «Золотая осень» выставка работ учащихся ко Дню матери конкурсы рисунков учащихся 1-х классов «Наша школа» конкурсы рисунков и сочинений учащихся 2 – 3 классов «Моя мама» конкурсы сочинений «Каким я вижу Заклинье в будущем» 4 класс.

29 Тропинка «Новый год у ворот» «Мастерская Деда Мороза»: изготовление игрушек, гирлянд, снежинок и других украшений для школьной елки; проходит конкурс на лучшее новогоднее оформление класса; создание творческой группы, подбор актеров для новогоднего праздника.

30 Военно-патриотическая тропинка «Сами с усами» Проходит в два этапа: в феврале и в мае. встречи с ветеранами и военнослужащими. Рассказы о подвигах советских солдат в годы Великой Отечественной войны и о буднях российской армии; экскурсии в школьный музей «Освобождение земли Лужской»; мероприятия ко Дню Победы.

31 «Сами с усами»

32 Тропинка «Марья-искусница» конкурс на лучшую поздравительную открытку Изготовление праздничных плакатов, газет к международному Женскому дню. «Марья – искусница» – развлекательная программа для девочек и мам к Дню 8 марта.

33 Тропинка «Приходите в гости к нам» Игра «Путешествие в Тридевятое царство» 1 – 2 классы. Конкурс «Папа, мама, я – читающая семья» 3 – 4 классы. Трудовые рейды «Берегите книгу!»

34 Тропинка «Не опоздай!» Экологические праздники: «Лесные путешественники». Утренник для 1 -2 кл. «Про зеленые леса и лесные чудеса». Игра для 3 – 4 кл.

35 Предполагаемый результат проекта Активное восприятие действительности и способность хорошо ориентироваться в ней; Способность к глубокому пониманию жизни; Открытое и честное поведение во всех ситуациях; Умение работать с различными источниками информации.

36 Список литературы Большая Российская энциклопедия : В 30 т. Т.11. – М : Большая Российская энциклопедия, – с Кондрашова С. А. Новые подходы в организации деятельности библиотек общеобразовательных учреждений. – Школьная библиотека, 2009, 4 – 5, с. 78 – 83. Матлина С. От традиций – к инновационному поиску. – Библиотека, 1996, 12, с 7 – 13 Программы Федерации детских организаций «Юная Россия». – Воспитание школьников, 1993, 1 – 2. Федоров А.В. От чтения книг – к чтению медиатекстов /А.В. Федоров// Шк. б-ка. – – 4. – С.30–33. Чудинова В.П. Социализация личности ребенка и медиа: острые проблемы /В.П. Чудинова// Шк. б-ка. – – 1–2. – С.77–84; 4. – С.25– 29.

37 Спасибо за внимание Желаю всем коллегам дальнейших творческих успехов. Плотникова Татьяна Николаевна