Результаты 2012 1 Эффективный и дешевый курс на чем можно экономить? Павел Безяев. - презентация

1 Результаты Эффективный и дешевый курс на чем можно экономить? Павел Безяев

2 Результаты 2012 Что хочет бизнес от e-learning? 2

3 Результаты 2012 Понятно, что электронным курсом называют совершенно разные продукты: Переформатированная книга, презентация в PowerPoint + тест. Переформатированная книга + картинки + гиперссылки. Слайдовый курс с типовыми интерактивными элементами. «Продвинутый» слайдовый курс: аудио, видео, flash… Слайдовый курс с вовлекающим сценарием. «Геймифициорованный мультимедийно насыщенный» курс. Серьёзные многопользовательские игры. Чтобы не запутаться, мы свои курсы называем «интерактивными». 3 В чем разница между курсами?

4 Результаты 2012 «Слайдовые курсы – вчерашний век»? Нас спасут только дорогие игрушки? 4 Хороним слайдовые курсы? Слайдовые курсы Серьёзные много- пользовательские игры

5 Результаты Слайдовые курсы – 10% эффективности?

6 Результаты Слайдовые курсы – 10% мотивации? Куда деваться бизнесу? Платить огромные деньги за серьёзные игры или перебиваться слайдовыми курсами, понимая, что их эффективность всего 10%?

7 Результаты Геймификация это дорого? Пути оптимизации затрат. Оптимизация бизнес-процесса: ресурсы, роли, инструменты, технологии Поиск эффективных методик

8 Результаты Могут ли не специалисты делать эффективные курсы? Путь Юлмарт. Наши тупики и находки. «Универсалы» «Эксперты» «Конвейер»

9 Результаты 2012 Идея флагманских курсов… 9 Можно ли найти типовые методики? 2 1

10 Результаты 2012 И что тут типового? 10 Можно ли найти типовые методики? 2

11 Результаты 2012 Один раз это получилось… Было «весело»! Повезло! Нашли методику для курсов при замене программного обеспечения! А что делать с другими курсами? 11 Как не специалисты делали курсы… 2

12 Результаты 2012 Мотивированная команда! Это работает, но… «Универсалы» - утопично… Мы не готовы отдать им методики и дизайн, потому что именно на этом экономить нельзя! 12 Фабрика контента Внутренние разработчики

13 Результаты 2012 Так можно ли делать простые с технической точки зрения курсы и при этом добиваться результата сравнимого с многопользовательскими играми? Моё мнение, что это возможно и мы это делали. И вот в чём секрет: Методический проработанный сценарий Дизайн Выстроенный процесс обучения 13 Сценарий Технологии

14 Результаты 2012 Сценарий: Через вызов и соревновательных дух (как в курсе «Кибер Скорость» и «Услуги и сервисы») Использование простого и открытого языка – говорим на одном языке с нашими обучающимися. Обучение через действие – мы не даём теорию, а предлагаем обучающемуся, решать поставленные задачи. Карта курса. «Правило капрала» - расскажи, о чём хочешь сказать, скажи, повтори, о чём сказал. 14 Сценарий Технологии

15 Результаты Сценарий Технологии

16 Результаты Сценарий Технологии

17 Результаты Сценарий Технологии

18 Результаты 2012 Дизайн: Любительский подход может загубить всю методическую работу! Но не надо ударяться в крайность – 100 рисованных персонажей и сцен не сильно увеличат эффективность курса, но увеличат его стоимость раз в 20! Можно просто сделать качественный шаблон и пару персонажей, а всё остальное уже дать через простые схемы и образы. 18 Сценарий Технологии

19 Результаты 2012 Выстраивание процесса обучения. Конкурс + курсы + отчет из LMS + Корпоративный портал = Это работает! 19 Сценарий Технологии

20 Результаты 2012 Дело не в инструментах, а в методиках! Правильно выстроенные бизнес процесс разработки по конвейерному типу позволяет делить работу по степени квалификации и оптимизировать затраты. В больших компания есть огромный ресурс в виде людей, которым интересно развиваться в новом направлении и многие видят в e-learning свой шанс! На дизайне надо экономить правильно! Можно обойтись без дорогостоящих детальных иллюстраций и анимации, но дизайн курса должен быть вкусным и профессиональным! Обучение это не только курс, а правильно выстроенная система! 20 Итоги

21 Результаты 2012 Спасибо за внимание! Хороших курсов! 21 Павел Безяев