Родительское собрание: Первый раз - в пятый класс класс МБОУ СОШ 83 Классный руководитель 5 а класса Герасименко Людмила Ивановна. - презентация

1 Родительское собрание: Первый раз - в пятый класс класс МБОУ СОШ 83 Классный руководитель 5 а класса Герасименко Людмила Ивановна

2 2

3 3

4 4

5 5 а мечтает: хорошо учиться, узнать много нового, повысить успеваемость, стать сильнее. 5

6 Знакомство 6 Классный руководитель и учитель математики – Людмила Ивановна Герасименко.

7 Директор школы. Учитель русского языка и литературы - Наталья Ивановна Креузова. 7

8 8 Заместители директора : Марина Всеволодовна Ткаченко Виктория Викторовна Новикова Юрий Акимович Герасимов

9 9 Учителя английского языка Марина Николаевна Руденко Ирина Аркадьевна Рыжова

10 10 Учитель истории- Анна Александровна Ермакова

11 11 Учитель музыки – Зоя Васильевна Столярова

12 12 Учитель ИЗО – Элина Анатольевна Корчагина

13 13 Учитель физкультуры - Марина Анатольевна Посыпайко

14 Важный этап школьной жизни или испытание?

15 Первая часть школьной жизни позади - ребенок отучился в начальной школе. Он – пятиклассник теперь ! Возникает адаптационный период.

16 Какие - то трудные моменты в учебной деятельности ребенка не всегда заметны педагогам и классному руководителю.

17 Проблемы 1. Общения со старшеклассниками 2. Страх самовыражения 3. Страх не соответствовать ожиданиям 4. Чувство одиночества

18 Причины 1. Быстрый темп работы 2. Большой объем работы 3. Новые и разные требования 4. Недостаточная самостоятельность 5. Новый классный руководитель

19 Рекомендации 1. Принятие ребенка, таким, как он есть 2. Проявление интереса к школе, к классу 3. Знакомство с одноклассниками 4. Недопустимость физических мер воздействия, запугивания, критики 5. Учет темперамента 6. Предоставление ребенку самостоятельности в учебной работе 7. Поощрение, стимулирование

20 Создание благоприятной семейной атмосферы ( памятка для родителей ) Нужно чтобы ребенок выспался и легко проснулся, когда его будят родители. От этого зависит настрой на весь день. Совместное общение, ненавязчивые советы. Научитесь встречать детей после уроков :« Что было интересного в школе ?», « Чем сегодня занимались ?», « Как дела в школе ?»

21 Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач. Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребенка о событиях в его жизни. Ребенок должен чувствовать, что он любим.

22 Терпение, внимание, понимание

23 Фамилия Имя Отчество ребёнка, номер мобильного телефона, телис, домашний адрес, Фамилия Имя Отчество отца, номер мобильного телефона, место работы и должность, Фамилия Имя Отчество матери, номер мобильного телефона, место работы и должность, Какие медицинские показания нужно учесть при работе с вашим ребёнком ? Анкета

24 Какие учебные предметы даются вашему ребенку легко ? По каким учебным предметам подготовка домашнего задания вызывает у него затруднения ? С чем это, по вашему мнению, связано ? Какая помощь нужна вашему ребенку со стороны учителя по предмету, классного руководителя ? Что бы вы хотели посоветовать учителю - предметнику в организации общения с вашим ребенком на уроке ? Анкета

25 25