Куда пропал снеговик? Автор: Мурашова Светлана Алексеевна МДОУ 11 «Колокольчик». Ярославская область город Тутаев. - презентация

1

2 Куда пропал снеговик? Автор: Мурашова Светлана Алексеевна МДОУ 11 «Колокольчик». Ярославская область город Тутаев.

3 Предполагаемые результаты Дети сопереживают растаявшему снеговику. Дети знают почему снег тает. Дети слушают собеседника, ведут ситуативный диалог. Дети делают снеговиков для выставки «Друзья снеговика». Образовательные результаты

4 Цель : Показать свойства снега весной. Формировать понимание,что картина отображает окружающую нас реальность. Обогащать знания и совместные эмоциональные переживания. Составлять целое из частей Развивать связную речь, расширять словарный запас. Формировать знания о свойствах явлений, причинах его изменений.

5 Содержание деятельности Формирование потребности: вызвать интерес к познанию окружающего мира. Формирование образа желаемого результата : дети придумывают конец истории Формирование мотива : просмотр мультфильма Стимулирование целеполагания Стимулирование планирования: через наблюдения и исследовательскую деятельность. Координация выполнения действий Оценка результата : выставка детских работ.

6 -Формирование мотива: Просмотр мультфильма « Мусти – Снеговик». -Стимулирование целеполагания: -С помощью постановки ближней перспективы, которая основана на чувствах и личном опыте (помочь снеговику). -Стимулирование планирования: - Через стимулирование занимательным содержанием. Занимательность основана на создании ситуации эмоционального переживания через вызывание чувства удивления необычностью приводимого факта. Удивление вызывает глубокое эмоциональное переживание у детей, стимулируя познавательно-исследовательскую деятельность. Стимулирование проводится с помощью опытов и наблюдения.

7 Оценка результата: -Дети отвечают на вопрос «Что получилось?» -Сравнивают снеговика из снега и из пластилина.

8 УМК Методическое обеспечение (конспекты_1,2,3…, сценарии_1,2,3…, разработки игр 1,2,3… и проч.) Дидактическое обеспечение (презентации, медиа средства, ЭОР, наглядные, демонстрационные, раздаточные пособия)

9 Результативность работы Общий уровень достижения образовательного результата детьми (ФИО педагога_1, ФИО педагога_2…) Уровень достижения каждого образовательного результата (ФИО педагога_1, ФИО педагога_2…) Работы детей (ФИО педагога_1, ФИО педагога_2…) Видео и фото материалы со-бытия (ФИО педагога_1, ФИО педагога_2…) Результативность работы -Общий уровень достижения образовательных результатов.Общий уровень достижения образовательных результатов. -Работы детей: -Опыт фото Опыт фото -Снеговики фото Снеговики фото

10 Спасибо за внимание! Контактная информация Спасибо за внимание.