Группа 073. Мирзоян Лия, Шишкина Алина, Владимирова Дарья, Лутавинов Александр и Смирнов Андрей. Руководитель группы учитель физики МОУ СОШ 40 г.Астрахани. - презентация

1 Группа 073. Мирзоян Лия, Шишкина Алина, Владимирова Дарья, Лутавинов Александр и Смирнов Андрей. Руководитель группы учитель физики МОУ СОШ 40 г.Астрахани Лыкова Ирина Владимировна.

2 Цель: Опытным путем выяснить какие условия необходимы для роста сосулек. Оборудование: 1)Стеклянная банка- 1 шт; 2)Селикатный клей-100 гр; 3)Медный купорос; 4) Вода- 1 литр. Ход работы: в большую стеклянную банку мы налили раствор силикатного клея(на 1 литр воды- грамм клея), хорошо перемешали,затем добавили в раствор несколько крупинок кристаллов медного купороса. Спустя 30 минут сосульки стали расти, они растут необычно- снизу вверх. Через 4 часа уже целый лес сосулек(как ковер) покрывает дно банки, через два дня некоторые сосульки выросли до больших размеров.

3 Вывод: Для образования сосулек понадобились кристаллики меди, которые стали основой для них. Водяные сосульки образуются при разности температур, а химические в результате химических реакций. В результате растворения кристаллов меди они вступают в реакцию с силикатным клеем, образуются пленочки которые нарастают друг на друга и получается «сосулька». 1 день 2 день 3 день

4 Задание 1. «Как ускорить таяние льда» Мы взяли 5 кубиков льда( так как снег у нас в Астрахани уже растаял). Расположили их на твердой поверхности. Гуашью раскрасили кубики льда в оранжевый, зеленый, фиолетовый и голубой цвета, а один кубик оставили бесцветным. Под действием света кубики стали таять. Первым начал таять кубик окрашенный в оранжевый цвет, дальше наблюдали таяние голубого кубика. Медленнее таял бесцветный кубик льда. Через 20 минут от оранжевого кубика осталась только лужица, и еще через 5 минут растаял последний кубик льда.

5 Опыты: Начало опыта Через 5 минут Через 10 минут Через 25 минут Через 15 минут

6 Вывод: В результате проведенного опыта мы выяснили, что скорость таяния льда и снега может зависеть от цвета его поверхности. Участки окрашенные в более темный цвет тают быстрее так как они больше поглощают тепло, чем светлые участки. Это можно применить на практике для уборки снега с тротуаров. Посыпать снег золой, подождать пока он станет рыхлым и убрать его лопатой.

7 Заключение: Спасибо за интересный проект, нам было очень интересно работать над экспериментами, анализировать полученные результаты, спорить и наконец приходить к выводу который устроил бы всех. С глубоким уважением к вам ученики 7 «Д» класса МОУ СОШ 40 г.Астрахани и наш учитель Лыкова Ирина Владимировна.