Загадки Стоунхенджа: реальность или мифы? Автор: Гурская Настя Руководитель: Арефьева Г. Я. Почему цунами называют волной – убийцей? Автор: Кустикова Мария. - презентация

1 Загадки Стоунхенджа: реальность или мифы? Автор: Гурская Настя Руководитель: Арефьева Г. Я. Почему цунами называют волной – убийцей? Автор: Кустикова Мария Руководители: Арефьева Г.Я.

2 Все, что здесь будет сказано: кому-то покажется новым и нужным для его деятельности; кому-то уже известным; кому-то, возможно, ненужным и неинтересным, так как он делает лучше, интереснее и больше.

3 Школьная система проектной деятельности

4 Открытие Школьной Академии Наук

5 Специальный стенд о проектной деятельности Списки тем. График работы над проектами. Критерии оценки проектов. Результаты защит проектов.

6 Участники проектной деятельности Учащиеся 6-10 классов. Руководители проектов (учителя, родители).

7 Специальный человек – руководитель проектной деятельности

8 Специальный предмет «Культура познания»

9 Специальная проектная папка График работы Договор Формы продукта Правила оформления График консультаций Рабочие материалы

10 Учебно- организационные умения и навыки

11 С чего начать? Обсуждения… В итоге… Как понять или сформулировать тему? Как лучше спланировать работу? Цель, актуальность, план работы!

12 Цель проекта: создание электронного учебного пособия. Актуальность проекта: изучение цунами, одного из страшных явлений природы, и причин его возникновения, чтобы избавиться от страха перед ним и уметь вести себя в экстремальной ситуации при возникновении этой угрозы. Почему цунами называют волной – убийцей? Автор: Кустикова Мария 6 В класс Руководитель: Арефьева Г.Я.

13 Обязательные консультации и предзащита

14 Учебно- информационные умения и навыки

15 Поиск информации и творчество

16 Единое целое привлекательное главное гипотезы необычное выводы

17 Учебно-логические умения и навыки

18 Итог - конференция «Шаг в будущее»

19 Учебно- коммуникативные умения и навыки

20 Представление продукта Презентация проекта для защиты со специальным текстом. Умение быстро и точно отвечать на вопросы во время защиты.

21 Отличия продукта проектной деятельности от презентации для его защиты ХарактеристикиПродуктПрезентация для защиты СодержаниеПодробные данные об объекте проектной деятельности Основная информация о продукте в рекламной форме Объем работыОчень большойНебольшой (электронная презентация 10 слайдов); защита занимает 3-5 минут СопровождениеСпециальное подробное письменное сопровождение (пояснительная записка) Специальный краткий текст защиты Наличие специальных пунктов Формулировка цели и актуальности в презентации Красочность и наглядность Очень большая

22 Специальная библиотека проектов

23 Проект как средство поэтапного формирования учебных умений и навыков: организационных; информационных; логических; коммуникативных.

24