«Математика в моей семье» Выполнил: Аминов Азамат Азатович, 6 класс Руководитель: Наширбанова Анфиса Салимзяновна Научно-исследовательская работа. - презентация

1 «Математика в моей семье» Выполнил: Аминов Азамат Азатович, 6 класс Руководитель: Наширбанова Анфиса Салимзяновна Научно-исследовательская работа

2 Математика нужна всем людям на земле Наука в школе есть одна. Во всех профессиях нужна Учителям, врачам и поварам Бухгалтерам, певцам и продавцам Всем математика важна. Царица всех наук она Куда б ни захотел пойти, Профессию хорошую найти, Сначала выучи таблицу, Чтоб с губ слетала словно птица. Нам всем зарплату получать А значит надо посчитать. И, чтобы в жизни не страдать, Задачи сложные решать Делить все беды пополам, И всем прибавить И приумножить капитал Чтоб мир везде спокойным стал И пусть пора сейчас настала Компьютер знает наш немало Но, если сам всё будешь знать, Успешным в жизни можешь стать.

3 1 ВВЕДЕНИЕ 1.1 Математика – царица наук 2 МАТЕМАТИКА В ПРОФЕССИЯХ МОИХ РОДИТЕЛЕЙ 2.1 Роль математики в профессий моей мамы 2.2 Математика в профессии автомеханика – моего отца 2.3 Юридическая математика, доли, дроби, пропорции - в профессии моего брата Юридическая математика, доли, дроби, пропорции Математика в профессии учителя музыки 2.5 Основой профессии "Бухгалтер" является математика 2.6 Узоры башкирского орнамента состоят из прямых линий и геометрических фигур 3 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 4 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 5 ПРИЛОЖЕНИЕ СОДЕРЖАНИЕ

4 Основными целями научно- исследовательской работы являются: - эстетическое развитие обучающихся; - раскрытие красоты предмета математики; - формирование и развитие устойчивого интереса обучающихся к математике. Для достижения целей необходимо решить следующие задачи: - объединение обучающихся на почве занятий математикой; - расширение представлений обучающихся об окружающем их мире живой и неживой природы с математической точки зрения; - формирование первоначальных представлений об использовании геометрических форм и закономерностей в искусстве; -углубление представлений обучающихся о культурно- исторической ценности математики.

5 Математика нужна всем людям на земле. Без математики человек не сможет решать, мерить и считать. Невозможно построить дом, сосчитать деньги в кармане, измерить расстояние. Если бы человек не знал математику, он бы не смог изобрести самолёт, автомобиль, стиральную машину, холодильник, телевизор и другую технику или программу. Математика нужна в истории, в жизни, физике, черчении и даже в русском языке. Мы знаем, что в алфавите тридцать три буквы. Математика позволяет человеку думать. Математика нужна в повседневной жизни: например, при кройке шитья, приготовления пищи или при денежных вопросах. Мир, в котором мы живём, наполнен геометрией домов и улиц, гор и полей, творениями природы. Лучше ориентироваться в нем, открывать новое, понимать красоту и мудрость окружающего мира помогает нам хорошее знание такого предмета как математика.

6 Мы, обучающиеся 6 классов, более восприимчивы к внешней стороне красоты математики. Поэтому большое внимание должно уделяться внешним проявлениям математических закономерностей в природе, искусстве, архитектуре.

7 Профессия моего папы – водитель, автомеханик. Он у меня милиционер. Казалось бы, зачем водителю математика? А вот и нужна. Водитель пользуется арифметическими действиями, подсчитывая количество потраченного бензина на пройдённые километры, и с какой скорость нужно ехать, чтобы вовремя оказаться на месте преступления.

8 Автомобильные фары; Для того, чтобы зеркало фар отражало лучи параллельным пучком, зеркалу нужно придать форму параболы, внутри которого в определенной точке находится лампочка. Какие лампы выгоднее использовать для фар; Ксеноновый свет обеспечивают лучшую видимость для водителя. Световой поток ксеноновых ламп в 2,8 раза мощнее галогеновых ламп и ксенон дает в 2,5 раза более дальнее освещение. Геометрия освещенного участка дороги также улучшается, поскольку пучок света фары, оснащенной ксеноновой лампой, шире. Ресурс ксеноновых ламп в 45 раз превышает ресурс обыкновенных ламп. Область машины, где пригодятся знания по математике:

9 Решение: t = S/V t = 30/75 = 0,4 часа Задача От района до деревни мой папа ехал на машине со скоростью 75 км/ч. Сколько времени понадобится отцу, чтобы проехать этот путь района до деревни?

10 Моя мама по профессии учитель башкирского языка и литературы. Еще в институте она учила высшую математику. И сейчас знание математики ей просто необходимо. Нужно посчитать детей – это легко, но, не зная правильного счета, это невозможно. Сделать отчет, подсчитать проценты – снова без математики никуда.

11 Класс Кол-во учащихся по списку Выполн или работу (кол-во) Отсутств овали (кол-во) Отметки Успеваемость % Качество % «5»«4»«3»«2» Задача. Моя мама обучает башкирский язык в школе. Я провёл исследовательскую работу с классы. Обучающиеся каждого класса написали диктанты по башкирскому языку. Давайте посчитаем успеваемость и качество знаний у моей мамы по предмету.

12 Класс Кол-во учащихся по списку Выполн или работу (кол-во) Отсутство вали (кол-во) Темп чтения Успеваемость % Качество % «5»«4»«3»«2» Задача 2 Проверка темпа чтения по башкирскому языку во всех классах.

13 Классына «5»на «4»на «3»на «2» Успеваемост ь Качество Всего обучающих ся Результаты обученности по башкирскому языку в 1 полугодии учебного года Уровень усвоения учебного материала по башкирскому языку с 5-11 классы.

14 Класс Башкирский язык "5""4""3" качество знаний средний балл "5""4""3" качество знаний средний балл Итого по 9 классу:26657%436564%4 итого по 11 классу:310100% Уровень усвоения учебного материала по башкирскому языку в 9, 11 классов в I полугодии учебного года

15 Классы Стартовый контроль Итог 1 полугодия 957 %64% 11100% Динамика качества усвоения учебного материала по башкирскому языку по сравнению со стартовым контролем

16 Высказывание брата: «Давно хотел что-то написать по юридической математике. Заметил, что многие коллеги недооценивают математику, а зря. Полагаю без неё юристу просто никуда, и будь моя воля преподавал бы специальный курс юридической математики в ВУЗ-ах при обучении студентов юриспруденции.»

17 Профессия бухгалтера - одна из самых распространённых и востребованных, как во всем мире, так и в России. Это и понятно. Ведь ни одно предприятие сегодня не может обойтись без бухгалтерии как способа документального ведения хозяйственного учёта.

18 школьные знания:специальные знания: математика; экономика; право. финансовый менеджмент; бухгалтерский и налоговый учет; анализ и аудит; экономический анализ; право. Основой профессии "Бухгалтер" выступают:

19 Башкирский орнамент успешно осваивается местными мастерами для производства ковров, платков, элементов украшения одежды, деревянной посуды, подарочных сувениров и других изделий.

20 Одним из разновидностей декоративно-прикладного искусства у башкир является вязание пуховых шалей. Этот промысел был развит очень хорошо в Абзелиловском, Баймакском, Белорецком, Зианчуринском, Кугарчинском, Хайбуллинском районах, а также в Оренбургской области. Благодаря природно-климатическим условиям в этих районах разводили особую породу коз, дающих пух, тонкий, и одновременно крепкий, волокнисто-эластичный, с высокими прядильными свойствами: из него изготавливали пряжу для тканных и вязальных шалей. Башкирские тканные шали – уникальный вид ткачества. Эти шали не вязали а ткали на станках. А также изготовлялись ажурные узорчатые шали, связанные вручную на двух длинных спицах. Мастерицы различают в платке середину и кайму, края завершаются – зубчиками. Узор геометрический. Красота свойственна самой природе человека. Ею человек стремится наполнить окружающий мир, наделить орудия труда и предметы сопутствующие ему в повседневной жизни. Эта область материальной культуры называется декоративно-прикладным искусством.

21 Орнаментальные комплексы Краткая характеристика Применение Примеры 1Первый комплекс (древнейший). Включает простые геометрические фигуры. Основной принцип композиции – бордюры и розетки. При украшении изделий из дерева, кожи, росписи и иногда в вышивке и аппликации. 2Второй комплекс.Составляет криволинейные узоры из различных спиралей, рогообразных и сердцевидных фигур, бегущих волн. Встречается в вышивке, аппликации тканью, в оформлении обуви с суконными голенищами. 3Третий комплекс.Растительные узоры.В женской и мужской одежде. 4Четвертый комплекс. Объединяет группу сложных узоров. Это восьмиконечные звезды, ступенчатые ромбы или различные многогранники. Украшаются ковры, шаршау, скатерти, концы полотенец. 5Пятый комплекс.В виде парных изображений птиц и животных, разделенных растительным орнаментом. Для женских налобных повязок и аппликаций для обуви. 6Шестой комплекс.Включает в себя геометрические узоры, простые и сложные. В орнаменте одежды и предметов убранства жилища.

22 Шали, связанные руками моей бабушки Башкирские тканые шали - уникальный вид ткачества, не имеющий аналога в текстильном искусстве других народов. Длинное полотнище шали ткется на домашнем станке, затем разрезается на 2- 3 ч., которые сшиваются в большую квадратную форму. Края шали оформляются ажурной бахромой с длинными кистями.