Выполнил: Матвей Никельшпарг Ученик 5 «Б» класса МАОУ «Гимназия 3» - презентация

1 Выполнил: Матвей Никельшпарг Ученик 5 «Б» класса МАОУ «Гимназия 3»

2 Введение. Недавно мне мой наставник Андрей Львович Лобанов, (Ведущий научный сотрудник, канд. биол. наук, веб- и бильд-редактор сайта Зоологического института РАН), подарил два экземпляра книги- финалиста премии "Просветитель" сезона 2014 "Жизнь замечательных жуков», авторы С. С. Ижевский, А.Л. Лобанов, А.Ю. Соснин. Книга настолько интересно и просто написана, что один экземпляр я отнес в Детский садик «Непоседа», где когда-то сам занимался.

3 Дети с увлечением разглядывали картинки книги, и мне пришла в голову идея выступить с презентациями о жуках. Эта идея была с радостью принята руководством и уже воплощается в жизнь. Воспитатели предположили, что если расскажет о жуках ребенок, то это даже будет более доступно для детей. Я принялся за работу.

4 С какого жука начать? В память об Андрее Украинском, конечно, со всеми любимой божьей коровки. Детишки в садике занимаются по системе «Монтессори», поэтому группы сборные: от 1 до 5 лет. Как же сделать так, чтобы все ребята посмотрели презентацию и не устали. Решено было сделать презентацию максимально красочной, короткой, но познавательной.

5

6 Презентация «Божья коровка»

7 Это - жук

8 Слайд 1

9 Слайд 2

10 Слайд 3

11 Слайд 4

12 Первые четыре слайда я показываю на компьютере и коротко комментирую.

13 После показа личинки, я раздаю карточки, которые надо сложить как пазлы.

14 Карточки очень простые, но маленьким детишкам пришлось затратить некоторое время. После этого я возобновил показ слайдов.

15 Слайд 5

16 Слайд 6

17 Слайд 7

18 Я остановил слайд 7 – цикл жизни. И раздал следующие карточки. Дети должны были сложить их в том порядке, как на экране. Все справились, но маленьким пришлось помочь. После этого я возобновил показ слайдов.

19 Слайд 8

20 Их нельзя убивать!

21 После этого слайда выпускаем на волю божьих коровок, которых я нашел накануне и принес в спичечном коробке.

22 Божья коровка, Слайд 10 Улети на небо! Принеси нам хлеба! Черного и белого, Только не горелого!

23 После слайда я предложил ребятам вместе спеть песенку про божью коровку. Они с удовольствием пели.

24 Слайд 11

25 Слайд 12 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

26 В конце презентации я раздал детям разукрашки с божьей коровкой:

27 Весь урок занял не более 10 минут. Дети не устали, а когда я уходил, то слышал, как они поют песенку про божью коровку. Дети узнали, что божья коровка – это жук, что у жука есть цикл жизни, узнали об особенности питания, (до этого многие считали, что коровка питается нектаром), узнали о пользе и экологии жуков. А я испытал себя в роли преподавателя. Но самое приятное было то, что вечером нам домой позвонила воспитатель, поблагодарила и сказала, что когда детей забирали родители, дети им сразу рассказывали о презентации. Мне было очень приятно.

28 1. Решено было учебные презентации проводить ежемесячно. 2. Проводить презентации на интерактивной доске. 3. Ввести в презентацию видеоматериалы. 4. Разработан график презентаций: Ноябрь - презентация «Жуки-усачи». Декабрь – презентация «Мухи (польза и вред)», Январь – презентация «Пчелы (одиночные и общественные)». Надеюсь, моя работа в детском саду научит детей понимать и любить природу!

29 Спасибо за внимание!