Розвиток позитивної навчальної мотивації як важливої умови якості освіти Психолог ЗНЗ 32 Крупник Г. А. - презентация

1 Розвиток позитивної навчальної мотивації як важливої умови якості освіти Психолог ЗНЗ 32 Крупник Г. А.

2 ЩО ТАКЕ НАВЧАЛЬНА МОТИВАЦІЯ система природных, соціальних і особистісних чинників, що спонукають учня до відвідування навчального закладу, виконання вимог учителів, включення у процес навчання, до зусиль, необхідних для подолання труднощів, до реалізації в процесі навчання власної схильності, до розвитку здібностей, до навчальної взаємодії.

3 Навчальна мотивація ґрунтується на потребі, яка стимулює пізнавальну активність дитини, її готовність до засвоєння знань.

4 Прийоми розвитку пізнавальних мотивів Розвиткові пізнавальних мотивів сприяють пізнавальні ігри та ігрові ситуації створення проблемної ситуації використання технології «Мозковий штурм»

5 Прийоми розвитку пізнавальних мотивів опрацювання тексту періодичних видань технологія «Незакінчене речення» виготовлення саморобних наочних посібників

6 Прийоми розвитку пізнавальних мотивів використання творчих завдань використання під час уроку художньої та науково-популярної літератури створення ситуації успіху

7 Небажання вчитися спричинено сукупністю таких причин ( Ю. К. Бабанський, В. С. Цетлін )

8 Проблема низького рівня знань учнів стає актуальною в наш час Жорсткі відносини у суспільстві зробили підлітків більш агрессивными та жорстокими, нетерпимыми. Інколи вони дозволяють собі панібратське ставлення до нас, вчителів. Чітко проявляється неприйняття оцінок дорослих, незалежно від їх правильності. Існують відволікаючі факторы. Навколо вирує життя, існує безліч покус (телебачення, компьютер), а тому, коли школяр стоїть перед выбором між необхідністю робити потрібні, але не завжди захоплюючі домашні завдання та можливістю перегляду боровика обо телепередачі, то найчастіше перевага віддається останньому.

9 Дослідження навчальної мотивації Проективна методика Н.Г.Лусканової «Що тобі подобається в школі?» (серед учнів початкової школи) Проективна методика «Дерево» (серед учнів середньої школи) Методика вивчення мотивів навчальної діяльності (серед учнів старшої школи) Колірний тест Еткінда (серед вчителів ЗНЗ 32 та учнів середньої та старшої школи)

10 Проективна методика Н. Г. Лусканової « Що тобі подобається в школі ?»

11 Проективна методика « Дерево »

12 Методика вивчення мотивів навчальної діяльності

13 Колірний тест ( методика Еткінда ) Наша школа Колірний тест ( методика Еткінда ) Наша школа

14 Колірний тест ( методика Еткінда ) Я і моя сім ' я Колірний тест ( методика Еткінда ) Я і моя сім ' я

15 Колірний тест ( методика Еткінда ) Я і моя робота Колірний тест ( методика Еткінда ) Я і моя робота

16 Імідж педагога в умовах сучасної школи Робота вчителя передбачає не лише професіоналізм, комунікативну структуру, компетентність, а й високу емоційну стійкість, уміння володіти собою, неупередженість, стриманість, толерантність.

17 Вправа Реклама Вправа Реклама Завдання: створити рекламу професії вчителя. Вона може бути жартівливою, серйозною, але обов'язково такою, щоб молодь захотіла стати вчителем!

18 Ви справжній учитель... якщо Ви несете з дому все, що може стати в нагоді на робочому місці. Ваша сім'я принесена в жертву освіті, вона тез працює з вами, хоча й не числиться у штаті. Участь Вашої дитини - чекати... біля кабінету, вдома, у вчительській. Чекати терпляче і... мовчки! Ви схоплюєтеся вночі, щоб записать геніальну ідею до уроку, свята... З Вами вітається половина району і це ж половина оцінює - як Ви, де Ви і з ким Ви. Чужих грошей у Вашій сумочці завжди буває більше, ніж своїх.

19 Психологічний супровід учнів за програмою « Шлях до успіху » Щоб стати успішним учнем, дитина повинна отримувати задоволення від навчання. Коли ми задоволені - ми щасливі. Коли ми щасливі - ми досягаємо бажаного. Досягнувши бажаного - ми успішні!

20 Успішне життя – це план того, як переміститися звідти, дети перебуваєш, туди, де хочешь опинитися !

21 « ШЛЯХ ДО УСПІХУ » Дуже важливо в наш час навчити дітей замислюватися над тим, чого вони насправді хочуть, планувати своє життя, яке буде яскравим, реалізованим і благополучным, допомогти усвідомити, що идучи до своєї мрії маленькими кроками, можно прийти до великого успіху.

22 Психологічний супровід учнів за програмою « Шлях до успіху »

23 « Шлях до успіху » « Шлях до успіху » Формування стійкої навчальної мотивації на фоні своего позитивного «Я»

24 « Шлях до успіху » « Шлях до успіху » Формування толерантного ставлення до оточуючих

25 « Шлях до успіху » Спілкування в колективі, розвиток лідерських новичок

26 « Шлях до успіху » Підвищення самооцінки

27 « Шлях до успіху » Зниження тривожності

28 « Шлях до успіху » Робота у команді, використання технології «Мозковий штурм»

29 « Шлях до успіху » Розвиток соціальних та комунікативних вмінь

30 « Шлях до успіху » Взаємодія учнів старшої та молодшої школи

31 « Шлях до успіху » Формування навчальної мотивації

32 « Шлях до успіху » Підвищення рівня згуртованості колективу

33 « Шлях до успіху » Тренінгове заняття «Дружба»

34 « Шлях до успіху » Участь у конкурсі соціально- психологічних проектів

35 Рекомендації батькам щодо формування позитивної мотивації виховувати відповідальне ставлення до праці, зміцнювати почуття обвязку; допомагати дитині ставите конкретні цілі та планувати оптимальні методи досягнення цілей; заохочувати дитину, використовуючи грамотно побудовану систему похвали та покарання; ніколи не ображати дитину за нездатність щось зрозуміти обо зробити, дивлячись на неї з висоти властного авторитету; перш ніж сварить дитину за невміння, необхідно зясувати причину її ускладнень.

36 Інформація для батьків

37 Консультації психолога для батьків Щопонеділка з 9.00 до 15.00

38 Сайт соціально - психологічної служби « Кабінет психолога »

39 Дякуємо за увагу !