Презентація Більше працював, ніж жив Склала бібліотекар ЗОШ 16 м.Костянтинівка Гецман Г.І. - презентация

1 Презентація Більше працював, ніж жив Склала бібліотекар ЗОШ 16 м.Костянтинівка Гецман Г.І.

2 Життя та творчість Б.Д.Грінченка

3 Грінченко Борис Дмитрович ( ) письменник, вчений, публіцист, громадський діяч Грінченко Борис Дмитрович ( ) письменник, вчений, публіцист, громадський діяч Мовби чарами повитий, До безсмертної мети Йшов він,впертий,працьовитий. Падав…снов вставав іти, Всі свої найкращі силы, Гарт душі, усе, що вам,- З ранніх літ і до могилы, Він на працю віддавав.

4 Всі думи і мрії – рідному народові. Все життя – для рідного народу. І в залежності від цього - вся філософія й мораль.

5 *** Бувають люди, яких можем назвать не тільки витворами, але й творцами своего часу. Час поставив їх на дорогу, власне, дав їм певний вихідний пункт; час показав їм тії болі, що на їх вони мають озиватися; час вложив їм у руки матеріал, з якого вони ліпитимуть свої твори. Вони ніколи не йдуть по лінії найменшого опору, а немов навмисне, з протесту, вибирають собі найтяжчу дорогу, найбільш терням закидону та перешкодами обставлена,і простують нею.

6 Народився Борис Дмитрович Грінченко 9 грудня 1863 року на хуторі Вільховий Яр Харківської області, в родині збіднілих дрібнопомісних дворян. Нестримний потяг до знань, любовьььь до слова, бажання оволодіти законами прекрасного виявилися у хлопца ще раннього дитинства. Він багато і натхненно читає.

7 Інтереси його різнобічні й ґрунтовні. Тонка і вродлива дитяча уява насичувалася вабливим світом образів,заохочувала до творчості. І скоро, під враженням прочитанного, підліток починає писати і сам.

8 З 1874 по 1879 рік Б.Грінченко навчається у Харківському реальному училищі, де зближується з народницькими куртками. Суворі обставини дійсності змушують юнака дбати і про шматок хліба, і не зрікатися книжки. Здобута самоосвіта дозволила Б.Грінченку скласти іспити на звания народного учителя при Харківському університеті. З 1881 року починається його освітньо- педагогічна діяльність, яка тривала до 1893 року. Учителювання Б.Грінченко поєднував з фольклорно-етнографічною, культурологічною, науковою та лінгвістичною справами. У цей час його різножанрові твори, підписані обо власним прізвищем, обо псевдонімом ( П.Вартовий, Василь Чайченко, Б. Вільхівський, Іван Перекотиполе).

9 Виходять у світ його поетичні збірки Пісні Василя Чайченка (1884 р.), Під сільською стріхою (1886 р), Під хмарним небом (1893 р.), Пісні та думи (1895) та інші. З 1894 року Борис Дмитрович працює в Чернігівсь- кому земстві. Важка й марудна робота забирала в письменника майже весь вільний час. Творчі миті потрібно было викроювати за рахунок сну,відпочинку. За час роботи у земстві Б.Грінченко пишет дилогію Серед темної ночі (1901 р.), Під тихими вербами (1902 р.), публікує п*єси Лісні зорі (1897 р.), Нахмарило (1897 р.), Серед бурі (1899 р.). Б.Грінченко був людиною надзвичайно працелюбною. Палка любовьььь до рідної землі, до своего народу змушувала його силуватися знаходити іскру світу там, де, сдавалось, бала сама темрява.

10

11 Саме такими променями справжнього народного єства стало видання його наукових розвідок « Етнографічні матеріали, зібрані в Чернігівський і сусідніх з нею губерніях » у трьох томах (1895 – 1899 рр), « З вуст народу»(1900 р.), Література українського фольклору (1777 – 1900 рр.).

12 Б. Грінченко відомий у багатьох сферах української культури. Але серед його здобутків є праця, яка дозволяє назвать його видатним і навіть унікальним ученым. Це Словарь української мови, створений і відредагований ним протягом двох з половиною років на початку XX cтоліття ( загальний обсяг слів -68 тысяч). Цей словник має для української науки і культури такие значення, як словник В.І.Даля для російської, словник Лінде для польської,словник Гебауера для чеської.

13 У 1902 році письменник перебирається до Києва. Тут разом з дружиною Марією Загірною він трудиться над укладанням вершинної своєї праці – чотиритомного Словаря української мови ( р.). Словник Б.Д.Грінченка довгий час залишався джерелом існування в українській мові літери Г, що незаслуженно бала вилучена з нашего алфавіту на початку 30-х років і повернена в 90-х. Словник відбиває багатство виражальних засобів української мови XIX- початку XX cтоліття. Словник і досі не втратив своего значення, це цінний документ з історії та діалектології української мови.

14 Він душу вам творца- садівника… Його терпляча, любляна рука Плекала равно рідне древо мови, Зростивши вічне диво – Словника… В.Олійник

15 Ця праця здобала високу оцінку вітчизняних і зарубіжних фахівців, а в 1906 році Російська Академія Наук відзначила « Словник…» другою премією ім. М.Костомарова.

16 Влітку 1891 року ряд національно свідомих українців проголосилы себе продовжувачами справки великого Кобзаря, створили Братство тарасівців. У своїй програмі вони проголошували: Ми мусимо дбати про те, щоб українська мова запанувала скрізь на Вкраїні: в родині, в усяких справах,як приватных, так і загально суспільних, у громаді, у літературі і навіть у зносинах з усіма іншими народами, що живуть на Україні. Головним змістом і смыслом життя для Б.Грінченка стала боротьба за українську національну справу. Письменник глубоко й порно, керуючись критерієм історичного підходу, обмірковує зміст і суть таких понять, як патріотизм, національна свідомість, українська інтелігенція, національна література..

17 Не менш значущою для нас є педагогічна спадщина Б.Д. Грінченка. Доля нечасто усміхалася до цієї незвичайної людині. Його робота народным учителем почалась у 1881 році якій было присвячено десять років життя. Саме тоді, коли не вільно было друкувати ніяких українських книжок до науки дітям чи дорослим. Грінченко склад свій букварь під назвою Українська грамматика до науки читання й писания. Письменник розповідав: Я сам написав асю грамматику друкованими літерами та й учив по ній читання й писания свою дитину і чужих дітей, щоб рідною мовою озивалася до їх наука.

18 У своєму букварьі Грінченко пропонує зразки косого письма малих та великих букв, а також слів і фраз з ними. Вправи для письма подано послідовно, що, без сумніву, сприяло виробленню новичок правильного каліграфічного письма. Хороший знавець фольклору, Б. Грінченко використав прислів*я, приказки. Загадки, народні вірші. Спеціально для грамматики він написав невеликі оповідання за мотивами народных сюжетів. Цей матеріал дібраний з урахуванням педагогічної доцільності, спрямований на виховання чуйності, чесності, почуття дружбе, поваги до праці та навчання. Б.Грінченко ознайомлює дітей з визначними іменами в український літературі. У підручнику вміщено вірші Т.Шевченка, Л.Глібова, Є.Гребінки. У своєму букварьі Грінченко пропонує зразки косого письма малих та великих букв, а також слів і фраз з ними. Вправи для письма подано послідовно, що, без сумніву, сприяло виробленню новичок правильного каліграфічного письма. Хороший знавець фольклору, Б. Грінченко використав прислів*я, приказки. Загадки, народні вірші. Спеціально для грамматики він написав невеликі оповідання за мотивами народных сюжетів. Цей матеріал дібраний з урахуванням педагогічної доцільності, спрямований на виховання чуйності, чесності, почуття дружбе, поваги до праці та навчання. Б.Грінченко ознайомлює дітей з визначними іменами в український літературі. У підручнику вміщено вірші Т.Шевченка, Л.Глібова, Є.Гребінки.

19 Літературна эпоха, в яку жив і творив видатний прозаїк, поет,вчений, педагог, громадський діяч, видавець Борис Грінченко – эпоха Івана Франка, Михайла Коцюбинського, Лесі Українки

20 Серед них гігантів українського письменства найменш відомий самые Борис Грінченко, мученик і водночас герой битвы за життя, який прожив, як і Тарас Шевченко, всього 47 років. Якась фатальна закономірність простежується в тому, що для нього Кобзар був особистим евангеліем, в якому він черпав любовьььь до своего народу.

21 Аналіз шкільних програм з української літератури дає підстави стверджувати, що в національній школі учні середніх та старших класів мають можливість познайомитися з творами майстра слова Бориса Грінченка, який повертається до нас із забуття.

22 В оповіданні Олеся розповідається життя України в давні часи, розкрита відвага і самопожертва Олесі,волелюбність діда Данила,типового представника українського народу. Правдиве изображенная бездушного укладу життя в сирітському будинку постають в оповіданні Дзвоник. Твір письменника Без хліба вчить бути великодушными до ближнього.

23 Учні мають смогу скласти уявлення про по етичні та п розові твори письменника Бориса Грінченка. Програмою р екомендовані твори: Грицько, Екзамен, Украла, Під тихими вербами, Брат на брата, Каторжна, Весняні сонеты та інші твори письменника.

24 Як літературний критик Б.Грінченко визнавав тільки діяльну любовьььь до народу, підганяв усіх до праці. Праця єдина з неволі нас вирве, Нумо до праці, брат и! Годі ля катись. За діло свете Сміливо будемо іти! Жанровий діапазон літературно-критичних праць письменника носить широкий: рецензії, проблемні статті,полемічні виступи в дискусіях, популярні нариси про окремих письменників, літературні матеріали у збірниках і альманахах, відгуки про художні твори в листах до друзів і знайомих тощо. Основне завдання української літератури Б.Грінченко вбачав у пробудженні національної і соціальної свідомості не тільки селянство,а й інтелігенцію та інші суспільні групи.

25 Борис Грінченко увійшов в історію,культуру, літературу України як оборонець її надбань, інтересів, європейської перспективи розвитку. У нього і літературний псевдонім був промовистий, символічний Вартовий - той, хто стоїть на сторожі,оберігає, охороняє. Місія Б.Грінченка, істинного просвітителя української нації, не завершился по його смерті. Після довгих років забуття він снову повернувся до нас з великою інтелігентністю своєї душі, винятковою працездатністю, ширим бажанням, щоб і завдяки його зусиллям цей складной і суперечливий світ став троих кращим. Борис Грінченко увійшов в історію,культуру, літературу України як оборонець її надбань, інтересів, європейської перспективи розвитку. У нього і літературний псевдонім був промовистий, символічний Вартовий - той, хто стоїть на сторожі,оберігає, охороняє. Місія Б.Грінченка, істинного просвітителя української нації, не завершился по його смерті. Після довгих років забуття він снову повернувся до нас з великою інтелігентністю своєї душі, винятковою працездатністю, ширим бажанням, щоб і завдяки його зусиллям цей складной і суперечливий світ став троих кращим.

26 « Він належав до неспокійних, вихроватих натур, котрі кидаються на всі боки, заповнюють провалини, латають, підтримують повалене, валять те, що поставлене не до ладу, будують нове, шукають способів підняти до роботи більше рук». Іван Франко

27 Всеукраїнське товариство « Просвіта » імені Тараса Шевченка щороку відзначає Премією імені Бориса Грінченка учених, просвітян, громадських і політичних діячів, які зробили значний внесок у розбудову незалежної України, утвердження державної української мови, розвиток національної культури, відродження історичної памяті, формування національної свідомості та піднесення духовності й добробуту українського народу, просвітницьку і подвижницьку діяльність в імя України.

28 Життя і діяльність Б. Грінченка для багатьох поколінь служить дієвим прикладом подвижництва на теренах розвою української культури і національної ідеї.