Який сьогодні день? Стан неба? Температура повітря зранку? Чи є опади? Який вітер? Його сила, напрям? Які зміни відбулися в неживій природі? Які зміни. - презентация

1

2

3 Який сьогодні день? Стан неба? Температура повітря зранку? Чи є опади? Який вітер? Його сила, напрям? Які зміни відбулися в неживій природі? Які зміни відбуваються в живій природі?

4 Картка4. Як утворюється болото? Чому вода в морях солона? Картка4. Як утворюється болото? Чому вода в морях солона? Картка1. Яке значення має вода на Землі? Чому джерельна вода холодна і чиста? Картка1. Яке значення має вода на Землі? Чому джерельна вода холодна і чиста? Картка 2. Яку будову має річка? Записати моря України. Картка 2. Яку будову має річка? Записати моря України. Картка 3. Що таке озеро? Записати найбільші річки України. Картка 3. Що таке озеро? Записати найбільші річки України.

5

6 Розташування природної зони на території України. Форми поверхні природної зони Погода в природній зоні в різні пори року. Тварини природної зони.Рослини природної зони

7 Ознайомтеся із теоретичним матеріалом підручника с. 119 та додатковою інформацією, даною вам у групу. Дайте відповіді на запитання й ознайомте однокласників зі своїми висновками. Запитання: -В якій частині країни знаходиться зона мішаних лісів? Покажіть на карті. - Як ще називається ця зона? Який рельєф Полісся? Якими водоймами славиться зона мішаних лісів?

8 Група 2. Метеорологи Продумайте відповіді на запитання, ознайомте клас із вашими висновками. Ознайомтесь із теоретичним матеріалом підручника с. 119 і додатковою інформацією для вашої групи щодо клімату зони мішаних лісів. Запитання: Яким є клімат Полісся? Дайте характеристику зими у зоні мішаних лісів. Якою є весна на Поліссі? Охарактеризуйте літо даної зони

9 Ознайомтеся з матеріалом підручника с та теоретичними викладами, запропонованими вашій групі. Серед запропонованих вам ілюстрацій виберіть ті, які характеризують зону Полісся і є там розповсюдженими. (сосна, ялина, малина, дуб, конвалія, ковила, копитняк, магнолія.) Спираючись на запропоновані вам запитання, розкажіть класові про флору Українського Полісся. Запитання: Скільки ярусів утворюють рослини в лісі? Наведіть їх. Які хвойні і листяні дерева ростуть у зоні мішаних лісів? Які рослини утворюють підлісок? Назвіть травянисті рослини мішаних лісів. Які рослини Полісся занесені до Червоної книги України? Як називається заповідник даної зони? Для чого він був створений?

10 Ознайомтеся зі статтею підручника с та матеріалом, запропонованим вашій групі. Серед ілюстрацій, наданих вам, виберіть ті, які допоможуть краще зрозуміти звіт групи про тваринний світ Полісся. (зубр, кабан, бобер, ондатра, чорний лелека, тетерук, куниця, дрохва, дятел, кулик, ящірка.) Використовуючи запропоновані вам запитання, чітко й послідовно розкажіть класові про тварин мішаних лісів. Що робиться для відновлення чисельності зубрів, оленів, бобрів, глухарів, тетеруків? Опишіть будь - яку з тварин, що вам запамяталась. Наведіть приклади звірів, птахів, плазунів, земноводних. Продемонструйте малюнки. Які групи тварин водяться в зоні мішаних лісів? Чому в лісовій зоні світ тварин різноманітний? Запитання.

11 Подорож до лісу Фізкультхвилинка

12 Гра « Так - ні»

13 Продовжте логічні ланцюжки наслідків впливу людини на природу мішаних лісів. Завдання для всіх груп Вирубка лісів зникнення лісових рослин …

14 (1. Вовк. 2. Зубр. 3. Дятел. 4. Заєць. 5. Зозуля. 6. Їжак. 7. Лисиця. Зона мішаних лісів.) Користуючись малюнками, розвяжіть кросворд Мешканцями якої природної зони вони є?

15 Про що йшлося на сьогоднішньому уроці?м Що нового ви дізналися?Що вам сподобалося? Що ні? Що вам найбільше запам яталося? Покажіть на карті зону мішаних лісів.

16 Опрацювати статті в підручнику на с Дати відповіді на запитання. Творче завдання: підготувати усну розповідь про будь - яку рослину чи тварину зони мішаних лісів. Домашнє завдання.