Портфоліо вчителя англійської мови Цупівського навчально-виховного комплексу Яровинської Я.А. - презентация

1 Портфоліо вчителя англійської мови Цупівського навчально-виховного комплексу Яровинської Я.А.

2 1.Мета портфоліо 2.Загальні відомості 3.Науково-методична діяльність 4.Результати педагогічної роботи 5.Позаурочна робота 6.Навчально-матеріальна база

3 1. Мета портфоліо Мета створення мого портфоліо - це спосіб творчої реалізації себе самої, показати чого я навчилась, чого досягла, що я вмію робити, і до чого мені треба прагнути, щоб навчитись новому. Систематизувати матеріали для демонстрації.

4 Яровинська Яна Артурівна 2. Загальні відомості Працюю в Цупівському навчально- виховному комплексі Здобула кваліфікацію філолога, вчителя англійської мови і німецької мови та зарубіжної літератури Загальний стаж роботи-2 роки 3 місяці Отримала повну вищу освіту за спеціальністю «мова і література (англійська, німецька)» Викладаю англійську мову в 1-9 класах Викладаю англійську мову в 1-9 класах

5 Педагогічна філософія (кредо) The more you teach others, the more you learn for yourself

6 Науково-методична діяльність 3. Науково-методична діяльність Науково – методична тема, над якою працює школа: «Підвищення ефективності сучасного уроку та якості знань учнів шляхом впровадження нових освітніх технологій». Науково – методична тема, над якою працюю я: «використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках англійської мови».

7 Мета: показати шляхи використання інформаційно-комунікаційних технологій, які б дозволили сформувати в учнів мовні навички і мовленнєві вміння та сприяли б глибокому, міцному засвоєнню знань і підвищенню інтересу до вивчення іноземної мови. Основою досвіду з теми є поєднання традиційних підходів до навчання з інноваційними, зокрема: застосування компютерних та проектної технологій, які дозволяють реалізувати методи індивідуалізації та диференціації, сприяють кращому засвоєнню лексичного і граматичного матеріалу з предмета, розвитку мовних і мовленнєвих вмінь, формуванню соціокультурної компетенції учнів. Використання інформаційних та телекомунікаційних технологій робить навчально-пізнавальну діяльність учня значно вагомішою, надає цій діяльності пошукового, творчого спрямування, а також сприяє підвищенню інтересу школярів до вивчення англійської мови.

8 Використання поєднання різних технологій дозволяє мені зробити уроки більш різноманітними та ефективними Проектна технологія: допомагає узагальнити і систематизувати матеріал, сприяє розвитку творчих здібностей учнів, розширює рамки предмета. Використовується на заключних уроках. Інформаційно-комунікативні технології (створення мультимедійних презентацій, ресурси Інтернет, тощо) значно збільшують ефективність і наочність уроку, інтегрують англійську мову в інші області людського знання, дозволяють своєчасно оновлювати матеріал підручника. Спільне застосування технологій дозволило створити творчі роботи учнів за такими темами як «Люди майбутнього», «Портфоліо учнів», «Великі винаходи», «Забруднення навколишнього середовища». Інші технології, які я використовую на уроках: технологія створення проблемних ситуацій, ігрові технології, ділова гра, інтеграційні Технології, які використовую у своїй роботі

9 Проектні технології (портфоліо учнів)

10 Ігрові технології

11 Інформаційно-комунікативні технології

12 Інтегрований урок «Невідоме та чудове» (англійська, російська мови) 8-9 класи

13 Методична діяльність Відкриті уроки Виступи на педрадах та робота в шкільних методичних об єднаннях

14 Відкриті уроки та заходи Тема урока, заходуКласРікРівень Відео-урок «Школа»82012Шкільний «Ферма. Свійські тварини»32013Шкільний «Як він, вона виглядає. Зовнішність.» 22014Шкільний

15 scul32.ucoz.ru ДатаТемаМісце Березень 2013 рокуДоповідь «Економія часу»ШМО вчителів- предметників Квітень 2013 рокуСамоаналіз уроку у галереї творчих здобутків «Мій перший успіх» Школа молодого вчителя Червень 2013 рокуЗвіт про роботу пришкільного табору «Ромашка» Педрада Серпень 2013 рокуЗвіт про роботу шкільної газети «Школярик» н.р. Педрада Січень 2014 рокуДоповідь «Як зробити урок ефективним»ШМО вчителів- предметників Червень 2014 рокуЗвіт про роботу пришкільного табору «Ромашка» Педрада Виступи, доповіді

16 . 4. Реалізація досвіду через позитивну результативність учнів: - уроки; -творчі роботи; -олімпіади; -наукове товариство учнів; -участь у позашкільній роботі

17 Наукове товариство учнів 2014 рік 7-9 класи

18 Результативність участі учнів закладу у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад +2

19 Результати успішності учнів з англійської мови

20 Результати успішності учнів з англійської мови

21 Результативність успішності учнів за рік

22 Результативність успішності учнів за рік

23 5. Позаурочна робота Керівник дитячого пришкільного табору з денним перебуванням «Ромашка»; Головний редактор шкільної газети «Школярик».

24 Пришкільний табір «Ромашка»

25

26 6. Навчально-матеріальна база Англійська мова класи. 100 текстів і завдань для аудіювашія,чита¬ння та усного мовлення. Тернопіль: Навчальна книга- Богдан, с. Ярошенко Микола Курс англійської мови: Навчальний посібник для учнів загальноосвітніх шкіл та абітурієнтів. Тернопіль: Підручники і посібники, с. Ходаковська О. О. Англійська мова. Граматичний довідник класи. - X.: Веста: Вид-во «Ранок-»

27 Нагороди