LOGO Міністерство освіти і науки України Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації Професійно – технічне училище 5 м. Ковеля. - презентация

1 LOGO Міністерство освіти і науки України Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації Професійно – технічне училище 5 м. Ковеля

2 Дата народження: р. Освіта: вища. Спеціальність: професійне навчання, спеціальні і технічні дисципліни. Місце роботи: ПТУ5 м.Ковеля. Стаж роботи: 16р. Категорія:старший викладач.

3 Кожен педагог, по-моєму, переконаний, що він робить найважливішу справу на Землі. Вчити іншого - наука і мистецтво, велика і дуже специфічна праця. Вчити іншого - покликання. Як пізнати душу учня? Знайти шлях до його серця? Відповідь, на мій погляд, проста: простягни руку, розплющ душу, «перелий» її по краплині в своїх учнів. Іди назустріч, попереду, поруч, а якщо пощастить, і слідом за своїм творінням.

4 «Життя є безперервне рух, Велике Дихання Всесвіту» Геракліт Ефеський «Поганий вчитель підносить істину, хороший вчить її знаходити» А Дистервег Вчитися і не розмірковувати – даремно втрачати час. Міркувати і не вчитися - згубно. Конфуцій

5 КОПІЯ СВІДОЦТВА КУРСІВ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ КОПІЯ СВІДОЦТВА ІНТЕЛ

6 Участь учнів в обласних олімпіадах з предметів професійного циклу 2009 – 10н.р. І місце Фесянов Сергій, професія штукатур. ІІ місце Фесянов Андрій, професія лицювальник – плиточник – 12н.р. І місце Палащук Дарія, професія штукатур. ІІІ місце Богдан, професія маляр – 13н.р. ІІ місце Жуковська Анна, професія маляр. ІІІ місце Палащук Дарія, професія штукатур.

7 Участь учнів в обласних конкурсах фахової майстерності н.р. ІІ місце Лошик Микола, професія маляр 2010 – 11н.р. ІІ місце Панасюк Дмитро, професія лицювальник – плиточник.

8 2009р. Нагороджена дипломом Управління освіти і науки, як переможець обласного огляду – конкурсу Робітнича професія – р. ІІ місце у І етапі і призер ІІ етапу Всеукраїнського огляду – конкурсу Роль бібліотеки ПТНЗ у формуванні професійної компетентності робітничих кадрів 2013р. ІІ місце в конкурсі на кращий навчальний фільм з будівельних професій. Учасник конкурсів: 2012р. Конкурс на кращу методичну розробку уроку теоретичного навчання будівельних професій. 2013р. Всеукраїнський конкурс інноваційних технологій у сфері професійно – технічної освіти у 2013 році

9

10

11

12

13

14 НА ЗАСІДАННІ МЕТОДИЧНОЇ РАДИ НМЦ ПТО

15 ОБМІН ДОСВІДОМ Участь в обласних засіданнях методичних секцій педагогічних працівників будівельних професій. Доповідь: Сучасні технології інтерактивного навчання як засіб всебічного розвитку особистості на уроках професійно – теоретичної підготовки Доповідь: Мультимедійні технології на уроках теоретичного і виробничого навчання Всеукраїнський рівень

16 Організація і проведення майстер - класів 2010р 2013р 2011р

17 РОБОТА НАД УЧИЛИЩНОЮ ТА ІНДИВІДУАЛЬНОЮ МЕТОДИЧНОЮ ПРОБЛЕМОЮ ГОЛОВА МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ БУДІВЕЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЄ МК: Створення умов для формування особистості учня НАПРЯМКИ РОБОТИ обмін досвідом поповнення КМЗ робота над навчально – програмною документацією поширення використання ІКТ в навчальний процес налагодження дієвого методичного супроводу. УЧИЛИЩНА МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА: Інноваційні підходи до підготовки, організації та проведення сучасного уроку ІНДИВІДУАЛЬНА МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА: Психолого – педагогічні аспекти інтерактивного навчання. Кейс – метод. ВИВЧАЄМО ТА ВПРОВАДЖУЄМО ПЕДАГОГІЧНИЙ ДОСВІД Решетовської Л.М. – майстра в\н ПТУ 5 м.Ковеля.

18 ВІДКРИТІ УРОКИ Обласний відкритий урок. 2010р. Тема: Технологія нанесення рідких шпалер. 2013р. Тема: Опорядження швів між панелями з/б перекриття з допомогою герметиків Училищний відкритий урок. 2009р. Тема: Підготовка поверхонь під облицювання. 2012р. Тема: Технологія виконання венеціанської штукатурки 2013р.Тема: Технологія влаштування карнизів з пінопласту.

19 ЗАВІДУЮЧА КАБІНЕТОМ МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО БУЛІВЕЛЬНИХ ПРОФЕСІЙ НАПРЯМКИ РОБОТИ поновлення і систематизація КМЗ предметів і кабінету; впровадження в навчальний процес ІКТ; інтеграція в навчальні програми інформації про сучасні матеріали та технології;

20 КЕРІВНИК ГУРТКА ОПОРЯДЖУВАЛЬНИК НАПРЯМКИ РОБОТИ розвивати творчий підхід до роботи, як засіб виховання стійкого професійного інтересу; вчити постійному творчому пошуку; розвивати пізнавальні навики в роботі на основі новинок науки, виробництва ТВОРЧІ РОБОТИ УЧНІВ

21 1. ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ІКТ - КОМПЕТЕНТНОСТІ 2. СТВОРЕННЯ САЙТУ СВОЄЇ РОБОТИ 3. ПОДАЛЬШЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ РОБОТИ З УЧНЯМИ

22 LOGO