Все заболевания человека, известные современной медицине, по характеру их возникновения можно разделить на две группы: соматические, или телесные, и инфекционные. - презентация

1

2 Все заболевания человека, известные современной медицине, по характеру их возникновения можно разделить на две группы: соматические, или телесные, и инфекционные.

3 Причина соматических заболеваний находится либо внутри человека (наследственность, срыв адаптационно-компенсаторных механизмов), либо вне организма (различные факторы, разрушающе действующие на здоровье человека). И напротив, причина инфекционных заболеваний всегда находится вне организма.

4 Возбудитель болезни – особый вирус, который, внедряясь во внутреннюю среду организма человека, разрушает его иммунную систему и делает организм совершенно беззащитным перед любым, даже безобидным микроорганизмом.

5 Микробиология – это наука, изучающая строение, физиологию микроорганизмов и устойчивость их к факторам внешней среды.

6 Все микроорганизмы, распространенные в природе, делятся на патогенные (болезнетворные), способные вызвать различные заболевания, условно-патогенные, которые вызывают заболевания в особых, неблагоприятных для человека условиях, и сапрофитные – микробы, не вызывающие заболевания, т. е. безвредные для человека.

7

8 1. Патогенность – способность вызывать инфекционную болезнь различной тяжести. 2. Специфичность – способность микробов данного вида вызывать определенный вид заболевания. 3. Токсичность – способность вырабатывать токсин. 4. Вирулентность – сумма повреждающих свойств микробов по отношению к организму человека и животного. Мерой ее является количество живых микроорганизмов, способных вызвать смертельное заболевание. Вирулентность – это мера патогенности, она различна у разных микробов.

9 Микроорганизмы, попадая во внутреннюю среду размножаются там, и в процессе жизнедеятельности выделяют ядовитые (токсические) отравляющие вещества. Эти вещества определяют характер поражения организма и признаки инфекционного заболевания.

10 Экзотоксин выделяется при жизни микробной клетки (бактерий столбняка, дифтерии, ботулизма). Экзотоксины поражают только чувствительные к данному токсину ткани. Так, например, столбнячный токсин действует на центральную нервную систему, ботулинистический – на ядра черепно-мозговых нервов; дифтерийный – на сердечно-сосудистую систему, почки. Экзотоксины обладают антигенностью.

11 Эндотоксин выделяется при разрушении микробной клетки, вызывает общую интоксикацию и не обладает антигенным свойством.

12 Для каждого возбудителя имеется свой температурный оптимум. Для большинства патогенных микробов оптимальной является температура 30–37°С. Вместе с тем, они также хорошо переносят низкую температуру (до –19–25°С).

13 Однако высокая температура среды губительна для микробов. Так, при температуре 60°С большинство из них гибнет через 10 мин, при 80– 100°С – через 1 мин, так как происходит свертывание белков.

14 Лучистая энергия солнца, особенно ультрафиолетовая часть ее спектра, оказывает наиболее эффективное губительное действие на микробы. Большой губительной способностью для микробов обладают некоторые ядовитые химические вещества, которые используются для дезинфекции.

15 Вирусы (лат. virus – яд) являются абсолютными паразитами. Их постоянное местожительство – живая клетка человека или животного.. Например, вирус болезни Боткина (инфекционный гепатит, или желтуха) погибает лишь при температуре 100°С и 45-минутном кипячении.

16 Все вирусы обладают очень высокой контагиозностью и вирулентностью (заразительностью).

17 Бактерии (греч. bakterion – палочка) – одноклеточные микроорганизмы с примитивной цитоплазмой и ядром без ядрышка и ядерной оболочки; широко распространены в воздухе, воде, почве, на коже и слизистых человека и животных, очень разнообразны.

18 Кокки Бациллы Спириллы Риккетсии

19 анаэробы – хорошо размножаются только в отсутствии кислорода (возбудители столбняка, ботулизма, газовой гангрены и др.) и аэробы – живут исключительно в кислородной среде.

20 Патогенные виды грибов являются представителями низших растений. Среди большого разнообразия патогенных микроорганизмов они занимают довольно скромное место, однако грибковые поражения кожи и ногтей встречаются очень часто.

21 Руброфития трихофития (стригущий лишай) Эпидермофития молочница

22 Наиболее распространенные заболевания – амебная дизентерия, токсоплазмоз, лямблиоз и др. Это также абсолютные паразиты. Они обладают одной отличительной особенностью – отсутствием механизмов для получения энергии из питательных веществ. Заболевание, которое они вызывают, называется хламидиоз.

23 Гельминты (от греч. helmins – червь, глист) – паразитические черви, возбудители болезней (гельминтозов) человека, животных и растений. Объединены общим признаком – паразитическим образом жизни.

24 круглые черви (возбудители аскаридоза, энтеробиоза, трихинеллеза, трихоцефалеза); ленточные черви (возбудители дифиллоботриоза, эхинококкоза); сосальщики (возбудители описторхоза и др.).

25 сущностью инфекционного процесса является противоборство двух живых систем – организма человека с болезнетворными микробами. В тех случаях, когда сила воздействия микробов высока, а защитно-приспособительные механизмы человека оказываются не в состоянии противостоять их вредоносному действию, развивается инфекционная болезнь.

26 В течении инфекционной болезни различают следующие периоды развития: 1) инкубационный (скрытый); 2) начальный (продромальный); 3) период основных проявлений болезни; 4) период выздоровления (реконвалесценция).

27 Эпидемиологический процесс – это процесс распространения инфекционных болезней в человеческом коллективе, который включает три взаимодействующих звена: 1) источника инфекции, 2) механизма передачи возбудителей инфекционных болезней, 3) восприимчивости населения (см. рис. 5.1). Без этих звеньев не могут возникать новые случаи заражения инфекционными болезнями.

28 1. Источником инфекции является зараженный человек или зараженное животное. 2. Механизм передачи возбудителя инфекции – это способ перехода возбудителя из зараженного организма в незараженный. 3. Третьим звеном эпидемиологического процесса является восприимчивый коллектив людей.

29 Эпидемиологический очаг – это территория, на которой находится источник инфекции и где может реализоваться механизм передачи.

30 Элементы эпидемического очага: 1. Больные люди и здоровые бактерионосители – источники заражения окружающих людей. 2. Контактировавшие с больными лица («контактные»). 3. Здоровые люди, которые по характеру своей трудовой деятельности представляют группу повышенного риска распространения инфекции – «декретированная группа населения» (работники предприятий общественного питания, водоснабжения, медицинские работники, педагоги и пр.). 4. Помещение, в котором находится или находился заболевший человек. 5. Факторы окружающей среды, особенно в загородных условиях, которые могут способствовать распространению инфекции. 6. Здоровое население на территории очага, не имевшее контакта с больными и бактерионосителями.

31 Общие признаки инфекционных заболеваний. Эффективность противоэпидемических и профилактических мероприятий в эпидемическом очаге значительно повышается при своевременном выявлении инфекционного заболевания. В связи с этим педагоги должны знать ранние признаки инфекционных заболеваний и последовательность действий при выявлении инфекционного заболевания в школе.

32 общая слабость, повышенная утомляемость, потеря работоспособности; ломота в суставах и мышцах; тяжесть в голове, головная боль, головокружение; озноб, охлаждение конечностей и повышение температуры тела.

33 Скарлатина -инкубационный период колеблется от 3-х до 7-ми дней. Дифтерия - инкубационный период – 2–7 дней. Коклюш - инкубационный период – от 7-ми до 14-ти (21-го) дней. Грипп Полиомиелит Гельминтозы Лямблиоз Дизентерия амебная Туберкулез СПИД Корь Ветряная оспа Краснуха Венерические болезни

34 1) На какие две группы можно разделить заболевание человека? 2) Какова причина соматических заболеваний? 3) Дайте определение возбудитель болезни? 4) Что такое микробиология? 5) Какие общие свойства патогенных микробов? 6) Что такое вирусы?

35 7) Назовите виды бактерий? 8) Какие периоды развития инфекционных болезней ? 9) Что такое эпидемиологический процесс? 10) Назовите признаки интоксикации?