Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста, через различные виды деятельности Система работы Сотниковой Ольги Викторовны, воспитателя МДОУ «Детский. - презентация

1 Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста, через различные виды деятельности Система работы Сотниковой Ольги Викторовны, воспитателя МДОУ «Детский сад 22 «Родничок» с. Красногвардейское

2 Истоки способностей и дарований у детей – на кончиках их пальцев. В.А.Сухомлинский Цель данной работы – Развитие речи детей посредством различных координированных манипуляций рук. Задачи – Подобрать и проанализировать литературу, касающуюся проблемы развития мелкой моторики; Собрать практический материал по играм с пальчиками; Изготовить практический материал на развитие мелкой моторики рук.

3 Работа с детьми Внедрение новых форм и методов в непосредственно образовательную деятельность; Широкое включение игр, упражнений на развитие мелкой моторики руки в повседневную жизнь; Организация индивидуальной работы с детьми. Формы и методы работы с детьми Застегивание и расстегивание пуговиц; Шнуровки; Нанизывание колец на тесьму; Игры с мозаикой, конструктором, крупой.

4 Игры на развитие мелкой моторики

5 Предметная среда, способствующая развитию мелкой моторики Увлекательные, развивающие игры на развитие координации и моторики движений рук, творческих способностей, воображение: - «Умная шнуровка», - «Пазлы», - «Мозаика». Дидактические игры: - «Золушка» (горох, фасоль), - «Любимые макароны» (макаронные изделия разные по форме), - «Зернышко к зернышку» (гречка, рис), - «Выложи узор» (пуговицы), - «Раз веревка, два веревка…» (веревочки).

6 Предметная среда, способствующая развитию мелкой моторики

7 Кружок « Загадочные шарики» Задачи 1. Способствовать развитию мелкой моторики рук; развивать точность и координацию движений руки и глаза; гибкость рук, ритмичность. 2. Совершенствовать движения рук и психических процессов. 3. Формировать навыки деятельности: по словесным инструкциям, самостоятельное выполнение поставленной задачи, контроль за собственными действиями. 4. Формировать положительно – эмоциональное восприятие окружающего мира. 5. Воспитывать художественный вкус, интерес к ручному труду.

8 Умелые руки – не знают скуки Аппликация 3D Скатывание бумаги в шарик Аппликация методом скатывания салфетки в шарики

9 Работа с родителями Родительские собрания Семинары – практикумы Вечера вопросов и ответов Выставки совместных работ родителей и детей Дни открытых дверей Папки – передвижки Консультации, беседы, рекомендации Выставки книг, игр, статей из журналов