КУЛЬТУРА И РЕЛИГИЯ. Основные понятия, над которыми мы будем задумываться, представлены в таблице:. РОДИНАКУДЬТУРАРЕЛИГИЯ - С какими словами у вас ассоциируются. - презентация

1 КУЛЬТУРА И РЕЛИГИЯ

2 Основные понятия, над которыми мы будем задумываться, представлены в таблице:. РОДИНАКУДЬТУРАРЕЛИГИЯ - С какими словами у вас ассоциируются эти понятия? Каков смысл этих слов? Чтобы представления об этих понятиях стали глубже, прочитаем текст учебника стр.6 – 7. Текст станем читать особым образом – «с остановками».

3 Не всё в своей жизни человек может выбрать сам. Я не могу выбрать своих родителей. Я не могу выбрать язык, на котором мама пела мне колыбельные песни. Я не могу выбрать Родину. – Почему с такого явного отрицания (это утверждение путем отрицания) начинается наш разговор о культуре и религии? Сначала я появляюсь на свет. Потом я узнаю, что моя Родина зовется Россия и это самая большая страна в мире. Что Россия – страна с древней историей и с молодыми мечтами. - Как Россия называлась в древности? Почему она страна с древней историей и молодыми мечтами? Каков возраст нашей страны? – А о чем вы мечтаете, когда думаете о нашей стране?

4 С первых дней моей жизни меня окружают родные люди. Постепенно их круг расширяется. Родственники, друзья, соседи… И однажды ко мне приходит понимание, что кроме моего дома, моего двора, моей улицы, моего района, моего города, есть еще Моя Страна – Россия. Это миллионы людей, которые лично не знакомы со мной. Но в нашей жизни есть много общего. И мы все в чем-то зависим друг от друга. Давайте выстроим цепочку слов, с помощью которых даже, может быть, обозначено наше взросление: Родители - родственники – друзья - соседи - дом - двор - школа - улица - город – Россия. – Скажите, это здорово ощущать, что ты один из очень многих, живущих в большом государстве – отечестве? – А почему мы зависим друг от друга? В чем мы зависим?

5 Мы переживаем победы России как свои победы. И беды России для нас тоже не чужие. Мы – СООТЕЧЕСТВЕННИКИ! Что же нас объединяет? Единая Родина. Это общая земля. Общая история. Общие законы. Но важнее всего – единая культура. – Мы можем считать своими соотечественниками всех людей, все народы, живущие в нашей стране?

6 Царское Село. Санкт - Петербург

7 Московский Кремль

8 Культура – сложное понятие, которое включает все «человеческое» в окружающем нас мире. Это все то, что делают люди и то новое, что мы вносим в мир природы. Одним из следствий таких поступков становятся прекрасные произведения искусства. Но главное их следствие – это развитие самого человека. И поэтому самое важное в культуре - это причины, по которым человек решает совершить именно такой, своеобразно-человеческий поступок. Почему человек поступает так, а не иначе? Как люди различают добро и зло, правду и неправду? Ответы на эти вопросы – в мире культуры. – Что, по-вашему, помогает отличить добро от зла, правду от неправды? – Почему именно культура отвечает за это? (Культура как передача накопленных ценностей, постоянное усвоение и развитие)

9 Айвазовский И. К. Корабль среди бурного моря Рублев А. Троица. XV век

10 Люди учатся друг у друга не только в школе. Дружить, заступаться за правду, любить родных людей мы учимся не только на уроках. А это тоже часть культуры. Как надо отмечать государственный, народный или религиозный праздник? Каким образом встретить в доме гостя? Как организовать свадьбу или пережить потерю близкого человека, ухаживать за могилами предков? Это тоже вопросы культуры. Эти правила, нормы, обычаи люди впитывают с первого дня своей жизни. Свою культуру человек обычно не выбирает. Он рождается в ней, дышит ею, в ней растет. - А как человек может «расти» в культуре? (Усвоение опыта, правил, норм, обмен впечатлениями, получение образования).

11 Памятник Тысячелетие России Церковь Покрова на Нерли

12 Есть области культуры, общие для всех людей или для всей страны. Но есть и различия в культурах даже тех народов, которые живут вместе. И даже правила, общие для всех, люди могут объяснять по-разному. Например, все люди осуждают ложь. Но один объяснит: «Не лги, потому что однажды и тебе солгут». А другой скажет: «Не лги, потому что всякую ложь видит Бог». Первое пояснение даст человек светской культуры, второе – живущий в религиозной культуре.

13 В нашей стране живут люди разных народов и религий, а значит и в чём-то особых культур, убеждений. В том числе люди, по-разному отвечающие на вопрос о том, есть ли Бог, и по-разному представляющие себе отношения человека и Бога. Это означает, что они относятся к разным религиям. Религия – это мысли и поступки человека, убежденного в том, что человеческий разум в нашем мире не одинок, что рядом с человеком и даже выше него есть невидимый разумный и духовный мир: Бог, ангелы, духи… Для многих людей эта вера становится настолько глубокой, что определяет их поведение и их культуру. Вера – это система запретов или, наоборот, разрешений быть лучше, сознательно строить и направлять свой путь в сторону добра.

14 Софийский собор. XI в. Великий Новгород

15 Истоки русской культуры – в православной религии. Например, слово «спасибо» - это сокращенное пожелание: «Спаси, Бог!». Каждый раз, когда человек произносит слово «спасибо», он, порой сам этого не понимая, обращается к Богу. Слово «православие» имеет 2 значения: «правильное прославление Бога» и «верное учение». Христиане считают верным учение Христа. Поэтому понятие «православный христианин» точнее, чем просто слово «православный».

16 Исаакиевская площадь. Санкт-Петербург

17 Подводим итоги: «СЯДЕМ В КРУЖОК» – Начнем с анализа и корректировки нашей таблицы, которую мы составили в начале урока. Какие дополнительные понятия можно включить в столбцы? РОДИНА – это земля, история, законы общей жизни, соотечественники, культура… КУЛЬТУРА – рукотворный мир, традиции, искусство, развитие человека, нормы, правила поведения, образование, религия… РЕЛИГИЯ – особый духовный мир человека, сознательное направление своего пути в сторону добра…

18 Пользуясь подсказками, напиши составляющие нашей культуры. Слова-подсказки: воспитание, культура, архитектура, возделывание (труд), праздники, религия (православие), законы, почитание, литература, образование, музыка, развитие, традиции и обычаи, живопись.