Паспорт проекта «Сделаем мир чище» Руководитель проекта: Гудымова Л.Н. - презентация

1 Паспорт проекта «Сделаем мир чище» Руководитель проекта: Гудымова Л.Н

2 Учебные предметы: технология ( классный час, окружающий мир) Продолжительность: 3 урока Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: 7-9 лет. Состав проектной группы: 1 б класс Тип проекта: практико- ориентированный

3 Практическая цель: Сделать мир вокруг себя чище Педагогическая: -Умение осмыслить задачу, для решения которой недостаточно знаний -Умение запросить недостающую информацию у учителя -Умение устанавливать причинно- следственные связи

4 Задачи: -Выдвижение гипотез как мы можем избавить мир от мусора -Приведение примеров из жизни своей семьи борьбы с мусором -Декорирование различных предметов в технике декупаж Продукт: предметы, выполненные в технике декупаж Необходимое оборудование: РС; проектор; цветные салфетки; клей ПВА; ножницы; кисточки; старые предметы, приготовленные на выброс. Проблема: потребность в рациональном использовании отходов становится с каждым днем все более актуальной. Это связано не толь­ко с экономией ресурсов, но и с глобальным загрязнением почвы и водоемов бытовыми отходами. Вопросы, проекта: Как сделать наш класс чище? Что будет, когда вся земля покроется помойками? Как можно использовать старые вещи?

5 ХОД ПРОЕКТА Идея проекта «Сделаем мир чище» родилась на классном часу. Учитель показал фото классной комнаты: парты с мусором, неприбранную сменную обувь и т.д. Преследуя цель научить учащихся прибирать за собой. Но вместо этого дети стали развивать причинно- следственные связи, что мусор нужно в мусорницу, потом в контейнер, потом в мусоровоз и … А куда дальше никто не знал. Поэтому на окружающем мире мы решили проследить за судьбой мусора. Родилась проблема, что будет если мусор покроет всю землю. И ученики начали выдвигать гипотезы, как избавится от мусора (перерабатывать, вывозить на луну, не покупать лишнего и др.). В конечном итоге на уроке технологии решили сделать что-нибудь из предметов, которые приготовили выбрасывать. Учитель предложил декорировать их в неизвестной технике декупаж. В итоге получились нужные и красивые, а самое главное новые предметы интерьера и обихода.

6

7

8

9

10

11