Методическая работа в школе Обзор статей периодических журналов Библиотека МАУ ДПО «ЦНМО» - презентация

1 Методическая работа в школе Обзор статей периодических журналов Библиотека МАУ ДПО «ЦНМО»

2 Культура.рф 200 спектаклей 135 художественных фильма 89 фильмов из списка «100 фильмов для школьников» 35 фильмов зарубежных режиссёров 33 фильма из списка «детские фильмы и мультфильмы» 284 документальных фильма доступ к 68 музейным фондам через виртуальные музеи

3 Культура.рф

4 "Веб-ландия. Страна лучших детских ресурсов" ( Интернет-портала Российской государственной детской библиотеки, насчитывает 400 сайтов 14 категорий: -Игры и развлечения -Искусство -Животные и растения -Литература и лингвистика -История и биографии -Иностранные языки -Математика и естественные науки -Техника и изобретения -Путешествия и туризм -Спорт -Все о человеке -Школьникам и абитуриентам -Электронные справочные ресурсы -Экономика, бизнес и коммерция

5 "Веб-ландия. Страна лучших детских ресурсов" (

6 Национальная электронная детская библиотека. Архив оцифрованных материалов[Электронный ресурс]. - Режим доступа: Библиотека решает проблему сохранности старых и ветхих книг, а также предоставляет возможность всем желающим познакомиться с лучшими образцами книг для детей, изданными в разные годы. Оцифровано 5900 книг.

7 Введение ФГОС ООО: от теории к практике: из опыта работы общеобразовательных учреждений Воронежской области. Ч.1 / авт.-сост. Г.И. Веденеева, В.В. Васильевых, Л.А. Межуева. – М.: Методист, – 52 с. Раздел «Обновление методической продукции»: -технологическая карта урока -карта обеспеченности урока -карта наблюдения учителя за групповой работой учащихся -карта сформированности УУД

8 Введение ФГОС ООО: от теории к практике: из опыта работы общеобразовательных учреждений Воронежской области. Ч.1 / авт.-сост. Г.И. Веденеева, В.В. Васильевых, Л.А. Межуева. – М.: Методист, – 52 с. Методическая работа ОУ в условиях внедрения ФГОС: наличие экспериментальной площадки - СОШ 38 продумана система методической работы выбрана методическая тема на 5 лет ведется работа по оказанию помощи в разработке рабочих программ с учетом формирования универсальных учебных действий системное обучения на курсах проведение проблемных семинаров взаимодействие и обмен опытом с коллегами других школ на педсоветах проведение фестиваля открытых уроков в рамках преемственности в работе начальной и основной школы разработана анкета для изучения образовательных потребностей учителя с целью оказания методической помощи представлена таблица преобладающих форм методической работы на основе материалов 12 ОУ области Новые формы деятельности: окружные дистанционные семинары вебинары малые методические советы временные творческие коллективы по вопросам реализации ФГОС ООО

9 Леонтович, А.В. Методика организации исследовательского проекта – М.: Методист, – 52 с. Что такое исследовательская деятельность О структуре исследовательской деятельности, основных этапах её планирования Выбор темы, формулирование названия исследовательской работы Разработка программы Подготовка результатов исследований к презентации Диагностика эффективности учебного исследования Конкурсы, конференции

10 Петунин, О.В. Обеспечение научно – методической подготовки учителя как субъекта реализации ФГОС / О.В. Петунин, С.Р. Буланова, Е.И. Ильина // Методист. – – С. 6 – 8. Формы повышения уровня научно- методической подготовки учителя: -педагогические советы -педагогические чтения -круглые столы -практикумы-тренинги -деловые и ролевые игры -семинары-практикумы -методический калейдоскоп -взаимное посещение уроков -аукцион педагогических и методических идей -педагогические мастерские -проблемно – творческие группы -межпредметные декады или фестивали науки и творчества -выбор учителями актуальных тем по самообразованию -создание информационной базы по проблемам ФГОС

11 Пасынок Ю.Ю. Методическое сопровождение молодых специалистов в условиях реализации ФГОС начального общего образования // Управление начальной школой. – – С. 11 – 22. Опыт работы зам. директора по УВР МБОУ НОШ 21, г. Южно-Сахалинск с молодыми специалистами. Сложности в работе молодого специалиста - организация урока - организация дисциплины и порядка на уроке - методическая сторона урока - оформление школьной документации - организация работы с родителями -осуществление классного руководства Проблемы: - не сформированы профессионально значимые качества

12 Пасынок Ю.Ю. Методическое сопровождение молодых специалистов в условиях реализации ФГОС начального общего образования // Управление начальной школой. – – С. 11 – 22. Программа методического сопровождения молодых специалистов «Школа педагогического мастерства» - этапы реализации - план работы - положение о наставничестве - формы методической работы с педагогами - лист самооценки готовности учителя к работе по ФГОС начального общего образования - задачи педагогической деятельности учителя начальной школы в рамках введения ФГОС начального общего образования

13 Карпухина, Л. Управление школьной методической службой: мониторинг качества // Методическая работа в школе. – С. 3 – 12. Программа мониторинга качества управления научно- методической службой в гимназии 1526 Критерии качества управления методической службой Примерная программа коллегиальных решений по регулировке и коррекции процесса управления школьной методической службой.

14 Гордеева, Н. Самоанализ профессиональной деятельности учителя: что требуется от меня… // Методическая работа в школе. – С. 49 – 61. Опыт учителя математики УМК издательства «Мнемозина» автор Мордкович А.Г. и др. Педагогические технологии: - личностно – ориентированное обучение -проблемное обучение - развивающее обучение

15 Киселева, Р.А. Открытая профессиональная научно – методическая среда как средство достижения и оценки планируемых результатов ФГОС / Р.А. Киселева, Г.Н. Карсакова // Методист. – – С. 7 – 13. Реализация проекта «Новые механизмы развития научно – методического ресурса школы в условиях стандартизации образования» (школа 51 г. Киров)

16 Тематические направления итогового сочинения в выпускных классах на 2014/15 учебный год // Вестник образования. – – С «Недаром помнит вся Россия… (200- летний юбилей М.Ю. Лермонтова) 2.Вопросы, заданные человечеству войной 3. Человек и природа в отечественной и мировой литературе 4. Спор поколений: вместе и врозь 5. Чем люди живы?

17 Севастьянова, О.Г Инновационные технологии сопровождения качества профессионально – педагогической деятельности педагога / О.Г Севастьянова, Н.В. Тухто, С.А. Ускова // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. – – (сент.). – С

18 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!