Электронное портфолио Фролов Сергей Сергеевич – директор ГБУ АО «Центр мониторинга в образовании» - презентация

1 Электронное портфолио Фролов Сергей Сергеевич – директор ГБУ АО «Центр мониторинга в образовании»

2 Электронное портфолио это: - технология, в которой раскрываются этапы, компоненты и механизмы представления и систематизации результатов профессионально- педагогической деятельности; - электронное средство и принцип организации профессионального портфолио.

3 ЦЕЛИ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ПОРТФОЛИО: 1. Переход от хранения информации на кратковременном носителе (бумага) к долговременному (веб-базированный ресурс); 2. Систематизация результатов практической деятельности педагога с помощью интерактивных материалов; 3. Автоматизированная самооценка педагогом своих возможностей/достижений при планировании процедуры аттестации; 4. Сокращение ресурсов затрат при проверке портфолио; 5. Оперативное получение срезов о достижениях учителей/обучающихся/воспитанников.

4 Личный кабинет Алгоритм работы электронного портфолио педагога Электронное хранилище данных Организованная структура Ориентировочная шкала

5 Личный кабинет Алгоритм работы электронного портфолио педагога Электронное хранилище данных организованная структура Ориентировочная шкала Итоговая оценка Эксперт

6 СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ПОРТФОЛИО регистрация личный кабинет формирование портфолио

7 личная карточка Использование электронного портфолио в процедуре аттестации педагогического работника заявление личный кабинет электронное портфолио эксперт

8 ПРЕИМУЩЕСТВА ЭЛЕКТРОННОГО ПОРТФОЛИО ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА : 1. При его создании не приходится тратиться на бумагу и краску; 2. Возможность размещение файлов разного формата (мультимедийные продукты); 3. Экономия времени при формировании портфолио; 4. Автоматизированный подсчет баллов, необходимых при дальнейшем прохождении процедуры аттестации.

9 ПРЕИМУЩЕСТВА ЭЛЕКТРННОГО ПОРТФОЛИО ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТА «Центра мониторинга в образовании» : 1. Автоматическая регистрация портфолио; 2. Сокращение объемов архивных площадей с последующей ликвидацией архива на бумажных носителях.

10 ПРЕИМУЩЕСТВА ЭЛЕКТРННОГО ПОРТФОЛИО ДЛЯ ЭКСПЕРТА : 1. Проведение экспертизы в любое удобное время; 2. Доступность просмотра видео-, аудио-файлов; 3. Систематизация и автоматический подсчет оценочных баллов; 4. Автоматизированное заполнение протоколов оценки.

11 ПРЕИМУЩЕСТВА ЭЛЕКТРННОГО ПОРТФОЛИО перед ЭЛЕКТРОННЫМ ПОРТФОЛИО В СИСТЕМЕ «AstraWiki»: 1. Отсутствие необходимости набора текста, в котором перечисляются достижения педагога и его обучающихся; 2. Возможность подтверждения результатов своей деятельности путем прикрепления файлов; 3. Строгое структурирование данных в соответствии с утвержденной структурой критериев по должностям; 4. Ввод информации с выбором отметки из выпадающего списка.

12 РИСКИ ЭЛЕКТРННОГО ПОРТФОЛИО 1. Размещение технически нечитаемого формата документа; 2. Вероятность прикрепление файлов не в тот раздел, что приведет к отсутствию оценочных баллов; 3. Ошибочное размещение документов по классификации уровней (федеральный, региональный, муниципальный), что приведет к погрешности в подсчете оценочных баллов; 4. Уровень компьютерной грамотности педагогов.

13 Опыт других регионов (на примере Пермского края). На основании Положения об электронном портфолио педагогических работников Пермского края был выработан алгоритм работы с электронным портфолио. Электронное портфолио представляет собой средство оптимизации деятельности педагога.

14

15

16

17 Этапы внедрения «Электронного портфолио». 1. Разработка личных кабинетов; 2. Тестирование (апробация) программного продукта; 3. Обучение: 3.1. педагогических работников с работой в личном кабинете, 3.2. членов экспертных групп; 4. Внедрение в тестовом режиме; 5. Внедрение в штатном расписании.

18 Благодарим за внимание!