Вебинар «Перспективы, цели и задачи социально- профилактической работы по сопровождению деятельности профессиональных образовательных организаций» 22 января. - презентация

1 Вебинар «Перспективы, цели и задачи социально- профилактической работы по сопровождению деятельности профессиональных образовательных организаций» 22 января 2015 года

2 «В Российской Федерации должны создаваться условия для формирования достойной жизненной перспективы для каждого ребенка, его образования, воспитания и социализации, максимально возможной самореализации в социально позитивных видах деятельности» Национальная стратегия действий в интересах детей на годы (утв. Указом Президента РФ от 1 июня 2012 года 761)

3 «Целями государственной молодежной политики являются совершенствование правовых, социально- экономических и организационных условий для успешной самореализации молодежи, направленной на раскрытие ее потенциала для дальнейшего развития Российской Федерации, а также содействие успешной интеграции молодежи в общество и повышению ее роли в жизни страны». Основы государственной молодёжной политики РФ до 2025 года

4 Ранний юношеский возраст один из ответственных периодов формирования личности

5 В соответствии со статьей 1 Федерального закона от 24 июля 1998 г. 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» понятие «дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации – это: дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды; дети с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии; дети – жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий; дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, оказавшиеся в экстремальных условиях; дети – жертвы насилия; дети, отбывающие наказание в виде лишения свободы в воспитательных колониях; дети, находящиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях; дети, проживающие в малоимущих семьях; дети с отклонениями в поведении; дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи».

6 создание форм активной действенной социально-психологической помощи для конкретного студента; формирование у студента позитивных ценностных ориентаций в процессе социально-психологической и коррекционной работы; вовлечение студентов в социально-полезную деятельность, формирование у них разносторонних интересов и увлечений; воспитание активной личности, привитие ей качеств гражданина, семьянина, формирование положительной самооценки; формирование основ правовой культуры студента Задачи социально- профилактической деятельности

7 Основные действия по снижению негативных проявлений в молодежной среде должны быть ориентированы на оптимизацию социальной среды (в целом), в которой находятся молодые люди, ее улучшение, создание в ней пространства для конструктивного взаимодействия, стимулирования у молодежи положительных эмоций от участия в реализации социальных проектов, от анализа достижимых перспектив, а также от реального опыта решения проблем молодого поколения; на создание механизмов эффективного влияния на процесс социализации личности молодого человека, включения его в социокультурное пространство ближайшего сообщества и социума в целом. Итогом такой работы должно стать формирование толерантной, ответственной, успешной личности, ориентированной на ценности гражданственности и патриотизма; на разработку системы психокоррекционной работы, нацеленной на профилактику агрессии, развитие умений социального взаимодействия, рефлексии, саморегуляции, формирование навыков толерантного поведения, выхода из деструктивных культов, организаций, субкультур.

8 Форсайт-сессия «Эффективные технологии успеха» (формирование осмысленного и осознанного подхода студентов к прогнозированию, конструированию своего будущего) Форсайт - это совместный процесс построения видения будущего, нацеленный на повышение качества принимаемых в настоящий момент решений и ускорение совместных действий. Форсайт (foresight) включает в себя действия, ориентированные на мышление, обсуждение, очерчивание будущего uspeha/home Проект «Шаг навстречу»

9 Обдумывать будущее Исследование Прогнозирование Спорить о будущем Очерчивать будущее Создание желаемого образа будущего Определение возможного будущего Определение стратегий его достижения Форсайт – это технология работы с индивидуальной и коллективной осознанностью в зоне целеполагания. Это также работа на развитие компетенций команды, ее ресурсов и возможностей.

10 Дорожная карта достижения успеха Дорожная карта достижения успеха - алгоритм действий по развитию личностных и профессиональных ресурсов. Дорожная карта состоит из определённых этапов, синхронизирована по срокам, учитывает все важные составляющие и принципиальные направления. Она имеет: целевой уровень (знаю зачем); временной уровень (знаю когда); уровень компетенций (знаю как). Отвечает на вопросы: В какую сторону идти? По какой дороге? Какие этапы пройти? Какие действия предпринять? Какие ресурсы привлечь? Дорожная карта описывает переходные этапы движения человека из настоящего в будущее, показывает согласованность вектора личного развития человека с вектором развития сфер общества в целом. Дорожная карта является интерактивным инструментом, позволяющим проводить своевременную корректировку, уточнение, необходимую детализацию в процессе её реализации.

11 Выпуск молодежной интернет-газеты «Поколение NEXT» создание позитивного интернет-пространства для реализации концепции поддержки и продвижения здорового и активного образа жизни, содействия развитию творческих способностей студентов, их активной социальной позиции /a/mosmetod.ru/mig/

12 ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА "Целями государственной молодежной политики являются совершенствование правовых, социально-экономических и организационных условий для успешной самореализации молодежи, направленной на раскрытие ее потенциала для дальнейшего развития Российской Федерации, а также содействие успешной интеграции молодежи в общество и повышению ее роли в жизни страны. Для достижения целей государственной молодежной политики необходимо решить следующие приоритетные задачи: …формирование информационного поля, благоприятного для развития молодежи, интенсификация механизмов обратной связи между государственными структурами, общественными объединениями и молодежью, а также повышение эффективности использования информационной инфраструктуры в интересах патриотического и гражданского воспитания молодежи. Реализация этой задачи предусматривает осуществление следующих мероприятий: создание и поддержка проектов по популяризации образа гармонично развитого молодого человека, его профессиональных и творческих достижений; создание условий для повышения культуры информационной безопасности в молодежной среде как эффективного инструмента профилактики экстремизма, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным и другим признакам; формирование эффективных механизмов информирования молодежи о направлениях и мероприятиях молодежной политики, а также организация и проведение конкурсов на лучшее освещение в средствах массовой информации вопросов реализации молодежной политики"

13 Фестиваль молодежных короткометражных фильмов «Кроссенс» ( пересечение смыслов ), нацеленный на развитие мировоззрения молодого человека, его духовно-нравственных ценностей, творческого потенциала.

14 Создание служб медиации в образовательных организациях Медиация альтернативна любому директивному способу разрешения споров, когда противостоящие стороны лишены возможности влиять на исход спора, а полномочия на принятие решений по спору делегированы третьему лицу.

15 Концепция развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает УО в РФ obrazovanie/normativnye-dokumenty/kontseptsiya-razvitiya-do-2017-goda-seti- sluzhb-mediatsii-v-tselyakh-realizatsii-vosstanovitelnogo-pravosudiya-v-otn.html Методические рекомендации по организации служб школьной медиации в ОО obrazovanie/normativnye-dokumenty/metodicheskie-rekomendatsii-po- organizatsii-sluzhb-shchkolnoj-mediatsii-v-obrazovatelnoj-organizatsii.html

16 Конкурс проектов «Декларация прав студента»

17 Программа по профилактике виктимности ( склонность стать жертвой ) студентов, в том числе из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Путь от жертвы к успеху»

18 Цикл вебинаров / семинаров «Современные подходы к решению проблем социализации студентов»

19 Городская конференция «Новые перспективы»

20 Контактная информация Мирчук Марина Валентиновна - методист Городского методического центра Телефоны: 8(499) , 8(916) Электронная почта: Надеюсь на конструктивное сотрудничество!