3 Тема: ВУЛКАНЫ. ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Сформировать понимание причин возникновения вулканизма. 2.Сформировать представление о проявлениях вулканизма. 3.Сформировать. - презентация

1

2 1

3 2

4 3 Тема: ВУЛКАНЫ. ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Сформировать понимание причин возникновения вулканизма. 2. Сформировать представление о проявлениях вулканизма. 3. Сформировать понятия «лава», «магма», «кратер», «жерло». 4. Сформировать понимание практической и научной значимости изучения вулканизма.

5 4 ПРИРОДА НАС ПРЕДУПРЕЖДАЕТ, РУГАЕТ КАК БЫ НЕВЗНАЧАЙ, И, НИЧЕГО НЕ ЗАМЕЧАЯ, МЫ ПОКОРЯЕМ ЭТОТ РАЙ. РАСКАТЫ, МОЛНИИ, ТОРНАДО, ОБВАЛЫ, ОПОЛЗНИ, ВУЛКАН- ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА ЭТОТ ФАКТОР НАВЕЧНО СТРАШНОЙ КАРОЙ СТАЛ. КАК РЕКИ ОГНЕННАЯ ЛАВА АЛЕЯ, СМЕРТЬ С СОБОЙ НЕСЛА. ТАК БЫЛО, ПОМНИТЕ, В ПОМПЕЕ, А КТО-ТО ВСПОМНИТ И ЕЩЁ... СМЕТАЯ, ВСЕ СЖИГАЯ НА ПЛАНЕТЕ, ТЕПЕРЬ ИДУТ НЕСЧАСТЬЯ НА НЕЁ. РАЗУМНО ПРОБОВАЛИ ЛЮДИ ОПИСЫВАТЬ ЯВЛЕНЬЯ, ОБЬЯСНЯТЬ, ФАКТИЧЕСКИ МЫ ЗНАЕМ, ГДЕ, ЧТО БУДЕТ, НО КАК ЖЕ ЭТО ВСЁ ПРЕДОТВРАЩАТЬ?

6 5

7 6 Актуализация изученного материала. Задание 1: Перечислите и подпишите на контурной карте названия литосферных плит. Какие процессы происходят на стыках плит?

8 7 ЗАДАНИЕ 2: Посмотрите внимательно на эти рисунки.Объясните, что на них изображено, запишите ответ. Как называется этот процесс?

9 8 В основе тектоники плит лежит представление, что литосфера разбита на крупные плиты. Таких плит - огромных блоков - около десятка. Эти плиты перемещаются, скользя по пластичной частично расплавленной астеносфере. Причиной движение тектонических плит является то, что внутренние слои Земли находятся в почти постоянном, очень медленном движении под воздействием конвекционных потоков, поднимающихся из высокотемпературных глубин мантии. Такое движение литосферных плит приводит к тому, что материки дрейфуют.материки дрейфуют. Литосферные плиты Евразийская Северо- Американская Южно- Американская Африканская Индо- Австралийская Антарктическая ТИХООКЕАНСКАя ТИХООКЕАНСКАя

10 9 На земном шаре насчитывается примерно 600 активных вулканов, т. е. таких вулканов, которые после более или менее продолжительного перерыва могут снова ожить, а также потухшие вулканы – те, об извержении которых не сохранилось никаких сведений. Большинство расположено на стыках тех участков земной коры, которые называются тектоническими плитами.. Эти районы - наиболее активные вулканические зоны нашей планеты.

11 10 Извержение вулканов может происходить не только на суше, но и на дне морей и океанов Нередко после подводного извержения вулкана в океане появляется новый остров. Со временем он покрывается слоем почвы, растительностью. На нем поселяются люди. Задание 3 : стр. 87 учебника. Рассмотрите рис. 67. Нанесите на карту Тихоокеанское вулканическое кольцо.

12 11 Пример подводного вулкана. Схема подводного вулкана Вид сверху

13 12 Когда магма, отыскивая трещины в земной коре, поднимается вверх и при этом остывает, выделяются газы. При извержении они вырываются наружу вместе с массами пепла и жидкой магмы, именуемой теперь лавой. Если содержание газов в магме высоко, а земная кора оказывает очень большое сопротивление, то извержение получает характер взрыва. В таких случаях часто выбрасываются из кратера каменные глыбы - так называемые "вулканические бомбы". Как происходит извержение? При извержении вулкана газы и магма выбрасываются из жерла вулкана, с большей или меньшей энергией пробивая себе путь в земной коре. На выходе образуется воронкообразное или котлообразное отверстие - кратер. Часть лавы, которая стекает по склонам и затвердевает, образует при своем истечении конус. Таким образом после многих извержений вокруг кратера вырастает гора, имеющая форму огромного конуса, растущего с каждым новым извержением.

14 13 Пример извержения вулкана и его деятельности.

15 14 Пример извержения вулкана и его деятельности.

16 15 Пример извержения вулкана и его деятельности.

17 16 Задание 4: Составьте логическую цепочку (соедините стрелками слова). Магма Лава Кратер Жерло Вулкан Вулкан : Чили

18 17 Почти на всех известных вулканах появились специальные станции, оборудованные современными приборами, где круглосуточно ведется наблюдение за состоянием вулкана : замеряется температура пород, проводится химический анализ газов, прослушивается кратер вулкана - с помощью чутких слуховых аппаратов анализируются доходящие из недр Земли звуки. Температура, состав газов и эти шумы дают разнообразную информацию, предупреждающую о возможном извержении. Можно ли предвидеть извержение? Есть у геологов и ещё одно грозное оружие в борьбе с опасностью : метр за метром, сантиметр за сантиметром исследуют они поверхность горы. Установлено, что перед тем, как проснуться, конус расширяются, словно вбирает в себя воздух - под действием газов, выделяющихся при охлаждении поднимающейся из недр магмы. С помощью лазерного луча, регистрирующего отклонение до 0,03 мм, ученые определяют, не изменил ли своего положения хотя бы один камешек. Если перемена налицо, значит, готовится новое извержение. Воспрепятствовать ему пока, разумеется, невозможно, но предупреждение вулканологов может спасти жизнь многим людям

19 18 Работа с атласами. Задание 5: На карте полушарий найдите вулканы, выпишите их названия, найдите их географические координаты.

20 19 ТЫ УЖЕ МНОГО ЗНАЕШЬ О ВУЛКАНАХ, ТЕПЕРЬ ПОПРОБУЙ ПРОВЕРИТЬСЕБЯ, НАСКОЛЬКО ТЫ ХОРОШО РАЗОБРАЛСЯ С ЭТОЙ ТЕМОЙ. В КОНЦЕ ПУТИ ТЕБЯ ЖДЁТ ТВОЯ 9 ПО ГЕОГРАФИИ.

21 20 В КАКИХ МЕСТАХ ЗЕМЛИ ВОЗНИКАЮТ ВУЛКАНЫ? А) НА СТЫКАХ ЛИТОСФЕРНЫХ ПЛИТ Б) НА НИЗМЕННОСТЯХ В)В ЦЕНТРАЛЬНЫХ ЧАСТЯХ МАТЕРИКОВ ЧТО ОБРАЗУЕТСЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗВЕРЖЕНИЯ ВУЛКАНА? А) КРАТЕР Б) СИНУСОИД В) ЖЕРЛО КАКНАЗЫВАЕТСЯ ВЕЩЕСТВО ИЗЛИВАЮЩЕЕСЯ НА ПОВЕРХНОСТЬ ПРИ ИЗВЕРЖЕНИИ ВУЛКАНА? А) МАГМА Б) ЛАВА В) ТУФ

22 21 Задание 6: Рассмотрите рисунок. Подпишите части вулкана

23 22

24 23 Рефлексия Какую оценку вы поставите этому уроку (от 1 до 5 )? Что нового вы узнали для себя? Что бы вы хотели увидеть на следующих уроках? На ваших листах нарисованы личики, выберите одно из них (поставьте галочку), которое соответствует вашему настроению на уроке.

25 24 Домашнее задание. Параграф 22. Практическая работа на странице 88.