Психолого-педагогическая поддержка семьи: проблемы и пути их решения Антонова Любовь Алексеевна педагог – психолог координатор службы родительский всеобуч. - презентация

1 Психолого-педагогическая поддержка семьи: проблемы и пути их решения Антонова Любовь Алексеевна педагог – психолог координатор службы родительский всеобуч МОУ ГЦ ПМСС

2 Психолого-педагогическая деятельность по оказанию помощи семье включает три основных составляющих Образовательная – обучение и воспитание Психологическая – поддержка и коррекция Посредническая – организация, координация

3 Кроме того, психолого-педагогическая деятельность осуществляется на трех уровнях Диагностическом Профилактическом Реабилитационном

4 Любая работа с семьей начинается с её изучения, то есть на диагностическом уровне при добровольном обращении родителей при недобровольном обращении – сбор достоверной информации о семье, организация встречи с ней, обеспечение обратной связи

5 Диагностические методы Наблюдение Беседа Анкетирование Тестирование

6 После проведения диагностики осуществляются все виды психолого - педагогической работы с семьей 1. помощь в обучении и воспитании 2. координация 3. психолого-психологическая поддержка и коррекция 4. реабилитация

7 Консультации 1. Выражение позитивного отношения к ребенку: «что хорошего я могу сказать» 2. Определение проблемы: «но меня беспокоит» 3. Выявление и анализ причин 4. Поиск вариантов решения проблемы 5. Выработка единого стиля, общих критериев оценки поступков или личности.

8 Возможные трудности в общении с родителями Объективные причины Субъективные причины

9 Объективные причины Уровень образования, культуры и т.д. Уровень подготовленности к воспитанию и обучению детей Возрастные и половые различия Однобокая (односторонняя) информированность об учащемся Предъявление завышенных требований П к Р или Р к П

10 Субъективные причины Личностные качества 1. Особенности протекания психических процессов (внимание, память и т.д) 2. Направленность личности (потребности, мотивы и т.д) 3. Способности 4. Темперамент

11 Субъективные причины История жизни и воспитания, события семьи, повлиявшие на жизненную позицию Стереотипы в воспитании Отклонения в психике Вредные привычки Равнодушие к детям

12 Родительский всеобуч Одно из направлений деятельности МОУ ГЦ ПМСС – программа «Родителям о детях. Диалоги о здоровье»

13 Цель обучения родителей по программе ГЦ «Родителям о детях. Диалоги о здоровье» формирование активной родительской позиции в осуществлении здорового образа жизни детей

14 Формы взаимодействия с родителями Родительские собрания Родительские собрания Конференции Конференции Индивидуальные консультации Индивидуальные консультации Посещения на дому Посещения на дому Родительские тренинги Родительские практикумы Открытые занятия Телефон доверия Переписка с родителями Брошюры Организация совместной деятельности Неформальные встречи и др.

15 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Городской Центр ПМСС , г. Ярославль, ул. Б.Октябрьская, д.122 Тел: Сайт: gc-pmss.ru