«Совершенствование образовательного процесса через использование электронных образовательных ресурсов на I ступени общего среднего образования» (часть. - презентация

1 «Совершенствование образовательного процесса через использование электронных образовательных ресурсов на I ступени общего среднего образования» (часть 2) Харевич Ирина Людвиковна, заместитель начальника управления информационных образовательных технологии, НИО

2 Социальные поисковые системы

3 Социальные закладки symbaloo.comzakladki.yandex.ru Evernote.com Bookmark Manager (расширение для Google Chome)

4 Сетевые карты знаний Диагра́ма вся́зей, интелле́кт-ка́рта, ка́рта мыслей, карта ума (англ. Mind map) или ассоциаты́ваня ка́рта способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем. Также может рассматриваться как удобная техника альтернативной записи.

5 Сервисы для создания дидактических игр и совместного творчества Для создания дидактических материалов к урокам Для самостоятельной проверки и закрепления знаний в игровой форме LearningApps.org thinglink.com rebus1.com

6 Сетевые дневники (блоги) Блог - веб-сайт, основное содержимое которого регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи вред́манной значимости, упорядоченные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (комментарии) (ru.wikipedia.org). В учебном процессе используются следующие виды блогов: блог преподавателя (блог класса, материалы к уроку и т.п.) индивидуальный учебный блог (портфолио учителя) коллективный учебный блог (для совместной работы). « Использование сервисов Web 2.0 в начальных классах » (журнал «Пачатковае навучанне», 12, 2013)

7 Авторские права в Интернете Любое произведение, существующее в объективной форме (устное (публичное выступление), письменное, электронное (видео- либо аудиозаписи, компьютерная програма), а также изображения (фотография) и др.) автоматически становится интеллектуальной собственностью и защищается Законом РБ 02-43/777 «Об авторском и смежных правах» от г. Все объекты Интернета относятся к интеллектуальной собственности. При обнаружении нарушения авторских прав, всегда можно обратиться в милицию, предоставив доказательства своего авторства. По закону нарушитель привлекается к административной либо уголовной ответственности, а также возмещает нанесенный ущерб. Правообладатель (автор или его правопреемник) для оповещения о принадлежащем ему исключительном праве на произведение вправе использовать знак охраны авторского права, который помещается на каждом экземпляре произведения и состоит из следующих элементов: ©, латинской буквы «C» в окружности; имени или наименования правообладателя; года первого опубликования произведения. КОПИРАЙТ

8 Авторские права в Интернете КОПИЛЕФТ В противоположность традиционному подходу к авторскому праву, при котором ограничивается свобода копирования произведений, копилефт стремится использовать законы об авторском праве для расширения прав и свобод людей. Правообладатели используют концепцию копилефта, чтобы у любого человека в мире было право использовать, изменять и распространять как исходное произведение, так и произведения, производные от него и никто не мог бы ограничить это право. Копилефт означает, что каждый автор, редактор, фотограф, картограф или просто путешественник, работающий в проекте, даёт вам право читать, читать вслух, печатать, копировать, сохранять, пересылать по электронной почте, распределять, продавать, и самое главное изменять материалы своего авторства любым образом. Впрочем, есть два ограничения. Во-первых, если вы будете распространять чужие материалы, необходимо указывать всех авторов, которые внесли свой вклад в ту или иную статью (именно на это намекает «Attribution» то есть указание авторства в названии лицензии). Во-вторых, если вы создаёте производную работу, основанную на материалах с этого сайта, вы обязаны распространять её по той же лицензии («ShareAlike» распространять тем же способом).