Задания всероссийской олимпиады школьников Обществознание. - презентация

1 Задания всероссийской олимпиады школьников Обществознание

2 2 тур. Письменная работа 1. В трагедии А.С.Пушкина терзаемый завистью к Моцарту Сальери восклицает: О небо! Где ж правота, когда священный дар, Когда бессмертный гений - не в награду Любви горящей, самоотверженья, Трудов, усердия, молений послан - А озаряет голову безумца, Гуляки праздного?.. –Можно ли считать, что Сальери протестует против социального неравенства? Почему? Всякое ли неравенство между людьми является социальным? Свое мнение обоснуйте.

3 Письменная работа 2. Ветераны Великой Отечественной войны, как правило, очень сильно ощущают принадлежность к своему поколению. Почему? Ведь после Победы прошло более полувека. Какими видят себя ветераны? Что ценит в них поколение современной молодежи?

4 Письменная работа 3. Составьте комментарий к отрывку из «Наказа комиссии о сочинении проекта нового Уложения», составленного Екатериной П: раскройте значение всех выделенных курсивом слов, кратко (в одном предложении) сформулируйте основную мысль фрагмента. –«Законы суть особенные точные установления законоположника, а нравы и обычаи суть установления всего вообще народа. –И так, когда надобно сделать перемену в народе великую к великому оного добру, надлежит законами то исправлять, что учреждено законами, и то переменять обычаями, что обычаями введено. Весьма худая та политика, которая переделывает то законами, что надлежит переменять обычаями».

5 Письменная работа 4. В Конституции Российской Федерации прямо названы несколько десятков прав и свобод человека и всего несколько обязанностей. Назовите эти обязанности. Чем, по вашему мнению, объясняется данное соотношение конституционных прав свобод и конституционных обязанностей?

6 Письменная работа 5. Герой романа Э.Хемингуэя «Прощай, оружие!» американский врач Генри беседует с итальянским капитаном Ринальди и двумя подругами - англичанкой мисс Беркли и шотландкой мисс Фергюсон. Мисс Фергюсон признается в своей нелюбви к Англии: «Я видите ли, шотландка… а мы не любим англичан». Ринальди недоуменно уточняет: «Не любите англичан? Не любите мисс Беркли?» - «Ну, это совсем другое. Нельзя понимать так буквально», - отвечает мисс Фергюсон. –Чем, по вашему мнению, объясняется тот факт, что люди, принадлежащие к неприязненно относящимся друг к другу народам, часто без особого труда находят общий язык на уровне личного общения? При ответе используйте данные социологов. В начале 2000-х годов более 50% опрошенных российских граждан были убеждены, что межнациональные конфликты провоцируются заинтересованными в их разжигании местными политиками. Около 20% возлагают вину на ошибки центральной власти. Почти 10% усматривают причины конфликтов в ближайшем и отдаленном прошлом. Примерно 8% опрошенных считают, что такие конфликты неустранимы.

7 2 тур. Проектная работа по проблемам региона. Заявка на проведение исследования, в котором нужно ответить на следующие вопросы. 1. Почему вы выбрали эту тему, чем она важна, актуальна? 2. Какую исследовательскую проблему вы предлагаете решить в ходе работы над этой темой? 3. Какой значимой информацией о реальном положении дел в вашем регионе по рассматриваемой проблеме вы обладаете и какой информации вам не хватает? 4. Какие методы (способы) исследования вы планируете применить? 5. Кому (руководителям региона, органам власти и др.) может быть полезна ваша работа?

8 Возможные темы проектных работ 1. Выборы в местные органы государственной власти: что влияет на поведение избирателей? 2. Миграционные процессы и социально-экономические проблемы региона. 3. Влияние средств массовой информации на социализацию старшеклассников. 4. Проблемы профессионального самоопределения молодежи. 5. Реальные результаты современных российских реформ (на примере региона). 6. Решение экологических проблем: возможности региона. 7. Религии региона: перспективы межконфессионального взаимодействия. 8. Роль местного самоуправления в развитии региона. 9. Влияние рыночных отношений на социальную структуру региона. 10. Ветераны Великой Отечественной войны: социальный статус и социальные роли. 11. Состояние и динамика правовой культуры граждан. 13. Избирательные технологии и поведение электората. 14. Механизмы защиты прав граждан: достижения и проблемы. 15. Культурные традиции региона. 16. Молодежная субкультура региона. 17. Опросы общественного мнения в регионе: инструмент исследования или инструмент манипуляции.

9 Ш тур. Темы эссе 11 кл. 1. «Всегда в начале - пытливый дух» (М.Блок). 2. «Безграничная открытость будущего и краткость начала: мы только начинаем» (К.Ясперс). 3. «Человек не может быть завершенным… он должен меняться во времени, подчиняясь все новой судьбе» (К.Ясперс). 4. «Настоящий патриот не способен ненавидеть и презирать другие народы» (И.Ильин). 5. «Управлять не из желания господствовать, а по обязанности заботиться» (Блаженный Августин). 6. «Чем сильнее власть, тем меньше свободы» (Римская мудрость). 7. «Для того, чтобы не перестать принадлежать человечеству, Россия должна развивать фундаментальную науку» (Н.Карлов). 8. «Специалист подобен флюсу: полнота его односторонняя» (Козьма Прутков). 9. «Весь суд находится внутри человека» (И.Кант). 10. «Я - школяр в этом лучшем из миров» (Омар Хайям). 11. «Природа для нас раб бесправный и безмолвный; но рано или поздно сей раб восстанет… и пойдем мы… скитаться по умершей земле с вопросами до небес, но будет поздно» (Ч. Айтматов). 12. «Метод важнее открытия» (Л.Ландау). 13. «Чтобы быть свободным надо быть рабом закона». 14. «Самое святое, что есть у Бога на земле, - это Право» (И.Кант). 15. «Бизнес подобен езде на велосипеде: либо двигаешься, либо падаешь..»