В соответствии с ФГОС ДО и с целью оптимизации образовательного процесса педагоги дошкольных образовательных организаций проводят диагностику индивидуального. - презентация

Перспективный план работы творческой группы МКДОУ12 по теме: «Мониторинг в детском саду» на 2012-2013 учебный год.

Подготовила: Задорожнева О. А. старший воспитатель МДОБУ «Детский сад 9» г. Бузулук, 2014.

Уровневая система общероссийской системы оценки качества образования.

« Конструирование системы внутренней оценки достижения школьниками планируемых результатов образования »

Экспертная оценка конспекта урока Маилян Н.Р., Аверьянова И.Ю.

Цели диагностической работы: 1.Выявление особенностей развития детей,обучаемых по внедряемой комплексной программе развития и воспитания дошкольников.

«Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования муниципального бюджетного.

Самооценка - лучшая оценка Кафедра начального образования ГБОУ лицея 395 Мониторинг достижения планируемых результатов в соответствии с ФГОС НОО.

Руководитель РМО, учитель МБОУ СОШ 2 Ходжаян В.Н..

Модель психолого- педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС общего образования Баранова Юлия Юрьевна, руководитель.

Мониторинг уровня сформированности универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС НОО Ступина Наталия Владимировна заместитель директора.

Дискуссионная площадка Современные инструменты оценки качества образовательной деятельности в ДОО: от «измерения в целях контроля» к «измерению для изменения»

1 Конкурс профессионального мастерства «Основная образовательная программа как проект повышения качества образовательных результатов в условиях реализации.

Самооценка - лучшая оценка Санкт-Петербург, 2013г. Мониторинг достижения планируемых результатов в соответствии с ФГОС НОО.

Управление образования администрации Арсеньевского городского округа Мониторинг качества образования 2011 год.

Система оценивания достижений планируемых результатов в условиях реализации ФГОС второго поколения.

Сравнительный мониторинг влияния качества ООП на результаты образования.

Анализ работы школы 2012-2013 уч.год.Уже два года наша школа, как и все образовательные учреждения России, работает по новому Федеральному государственному.

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ. ПОРТФОЛИО. Карасева Ю.А. учитель нач.кл.

«Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей» МБДОУ д/с 28 г.Яровое педагог-психолог Борзых Н.А.