Муниципальная автономная дошкольная образовательная организация Детский сад комбинированного вида 3 «Ручеек» г.Шагонар МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ КОЖУУНА. - презентация

1 Муниципальная автономная дошкольная образовательная организация Детский сад комбинированного вида 3 «Ручеек» г.Шагонар МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ КОЖУУНА «НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ В ДОУ» Выполнила: музыкальный руководитель Стороженко Людмила Борисовна

2 Цель мастер-класса: Изучение участниками мастер-класса вопроса использования русских народных инструментов в обучении детей дошкольного возраста в рамках учебно-воспитательного процесса в ДОУ.

3 Задачи: Познакомить участников мастер-класса с различными русскими народными инструментами и их использованием в процессе музыкального воспитания в ДОУ. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов, их мотивацию на системное использование в практике русских народных инструментов. Создать условия для обретения большинством педагогов своего собственного профессионального стиля, который позволил бы воспитанникам реализовать творческие способности при музицировании дошкольниками.

4 Актуальность Игра на музыкальных инструментах развивает мускулатуру и мелкую моторику пальцев рук, способствует координации музыкального мышления и двигательных функций организма, развивает фантазию, творческие способности, музыкальный вкус, учит понимать и любить музыку.

5 Практическая значимость Игру на музыкальных инструментах можно использовать в самых различных условиях: Музыкальная непосредственная образовательная деятельность; театральная деятельность; выступления на праздниках; кружковая работа; В разных видах деятельности: пение; слушание музыки; музыкально – ритмическое движение;

6 Наличие знаний и умений по использованию ИКТ Использование ИКТ на занятиях в детских дошкольных учреждениях имеет ряд преимуществ перед традиционными формами организации занятий. Компьютер привлекателен для детей, использование анимации, слайдовых презентаций, фильмов позволяет вызвать активный познавательный интерес у детей к изучаемым явлениям. Способы визуальной поддержки материала позволяют добиться длительной концентрации внимания воспитанников, а также одновременного воздействия сразу на несколько органов чувств ребёнка, что способствует более прочному закреплению новых получаемых знаний.

7 Вывод В своей педагогической практике применяю приёмы, направленные на поддержание интереса, на активизацию самостоятельности и инициативности ребёнка, его творческих способностей. В рамках данной технологии ставлю перед собой такие задачи: развивать музыкальные способности детей; развивать в детях способность слушать и наблюдать; дать возможность каждому ребенку свободно импровизировать на народных инструментах; увлечь детей музыкальными инструментами; развивать творческое воображение и слуховую фантазию; развивать способности детей к организованной игре в ансамбле; сделать образовательный процесс более увлекательным для детей.

8

9

10

11

12

13

14