Урок 10 8 класс. План урока. 1.Личность Николая I. 2.Усиление госаппарата. 3.Укрепление социальной опоры самодержавия. 4.Аграрная реформа П.Киселе- ва. - презентация

1 Урок 10 8 класс

2 План урока. 1.Личность Николая I. 2.Усиление госаппарата. 3.Укрепление социальной опоры самодержавия. 4.Аграрная реформа П.Киселе- ва. 5.Политическая реакция.

3 Задание на урок. Докажите, что внутренняя политика Николая I носила реакционный характер?

4 Николай I.3-й сын Павла I родился в 1796 г. Его не готовили к управлению страной, поэтому воспитатель Николая граф Ламздорф уделял основное внимание военным играм. Поэтому император ценил исполнительность и покорность. Провозгласив задачу сохранить в незыбле- мости самодержавие, он понимал и необходи- мость реформ. 1.Личность Николая I. Николай I.

5 В начале правления царь лично решал большинство вопросов.Его Канцелярия начала подменять Каби- нет министров. В 1826 г.он поручил отделению во главе со Сперанс- ким подготовить единый Свод законов страны.В 1832 г. появился 1-й том. Растроганный Николай вручил Сперанскому орден Андрея Первозванного 2.Усиление госаппарата. Николай I вручает Орден Андрея Первозванного М.Сперанскому.

6 Для укрепления своей со- циальной опоры, Нико- лай запретил дробить крупные имения при наследовании-они пе- редавались старшему в роде. По школьному уставу 1828 г. в средние и выс-шие учебные заведения могли приниматься то- лько дети дворян. Участие в выборах орга- нов дворянского само- управления ограничи- валось имущественным цензом. 3.Укрепление социальной опоры самодержавия. Николай I. Гравюра 19 в.

7 В 1837 г.П.Киселев начал реформу государствен- ных крестьян: -в деревнях появились школы,больницы,при недостатке земли кре- стьян переселяли на свободные земли,была создана«общественная запашка» на случай неурожаев, -запрещалась продажа крепостных за долги и разъединение семей, Разрешалось освобожде- ние крепостных без зе- мли. 4.Аграрная реформа П.Киселева. Граф П.Д.Киселев

8 Важнейшим направлени- ем внутренней поли- тики стала борьба с любыми оппозицион- ными течениями. III отделение созданное в 1826 г. следило за умо- настроениями населе- ния. Ему был починен и корпус жандармов. В 1826 г. был принят Цензурный устав. Цензу-ре подлежали все пе- чатные издания и про- граммы в учебных за- ведениях всех уровней. 5.Политическая реакция. Граф А.Х.Бенкендорф

9 Фактически в России произошли не преобразования, а укрепление самодержавия, уже отжившего политического режима, тормозившего развитие страны. Николай I умер в 1855г. Он сошел с исторической сцены бесславно, оставив после себя Россию в критическом состоянии, терпевшую поражение в Крымской войне, нуждающуюся в коренном реформировании. 6.Итог урока