Урок русского языка в 8 классе по теме «Понятие об осложнённом предложении» Выполнила учитель русского языка и литературы: Рычкова Наталья Станиславовна

Цели и задачи урока: образовательная: сформировать знания об осложнённых предложениях, о синтаксических конструкциях, осложняющих предложение; отработать умение различать простые, осложнённые и сложные предложения; повторить изученный материал по теме «Односоставные предложения» развивающая: развивать умение самостоятельно работать, анализировать, делать выводы; воспитательная: продолжить формировать у учащихся потребность к приобретению ЗУН, к самостоятельной работе;

Самостоятельная работа начать, хозяева, документ, досуг, инструмент, каталог (расставьте ударения)

Проверьте! начать, хозяева, документ, досуг, инструмент, каталог

1. Сегодня полнолуние. 2. За окном очень тихо. 3. Газеты доставляют по утрам. 4. Смотрел на людей с ненасытным и добрым вниманием. 5. Цыплят по осени считают. 6. Ночи становятся долгими и тёмными и часто заставляют дрожать от холода. 7.Привлечённые светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря. 8. Там, на белых дорогах, не часто появлялись повозки. 9. На мой взгляд, решение верное. 10. О, милый мой, ты будешь царь земли родной!

Осложнённые предложения с однородными членами С обособленными членами с вводными и вставными конструкциями с обращениями

Конструирование предложений по данным схемам,, 1. 2., Вводное слово, ,Обращение, …

Дополни предложения 1. Весеннее солнце быстро … и … талые воды с полей. 2 …., … туча растёт за рекою. 3. Прощай же, …., не забуду твоей торжественной красы. 4.Тучам, …,не суждено было собраться в грозу. 5.Здравствуй, …., ранней осени краса! (плавит, гонит, большая, тёмная, море, видно, пёстрая осинка) - Устно дайте характеристику предложениям

Запись и объяснение домашнего задания &39 упр.222 СПАСИБО!