Лисенко Юлія Сергіївна вчитель початкових класів Андріївського НВО Макарівського району

Якщо хочеш, щоб робітники збудували корабель, не наказуй їм йти в ліс та заготовляти дерево. Зроби так, щоб вони полюбили море..." Антуан де Сент-Екзюпері Моє педагогічне кредо

Людяність неминуща ФОРМУВАННЯ ЗОРОВЯ ТІЛА, ДУХУ Й СПОСОБУ ЖИТТЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА ОСНОВІ НАЦІОНАЛЬНИХ ТРАДИЦІЙ

- забезпечення якісної освіти учнів - пізнання учнями соціокультурної спадщини нашого народу - набуття ними соціального досвіду - успадкування духовних надбань - досягнення високої культури міжособистісних взаємин - формування рис громадян, духовності, моральної, естетичної, правової, екологічної культури Мета навчально-виховної діяльності

Напрями роботи класовода науковий соціокультурний історико-правовий пошуково-дослідницький природоохоронний

Ми живемо серед людей Мандруємо стежками історії Вперед – до знань! Науковий Таємниці рідної мови Бережімо матінку- природу Соціокультурний Історико- правовий Пошуково- дослідницький Природоохоронний Тематика практичної діяльності у межах кожного напряму

Формування освіченої творчої особистості Формування готовності до самоосвіти Сприяння фізичному, психічному здоровю дітей Надання можливості кожній дитині реалізувати свої нахили, здібності та потреби « Вперед – до знань! » З а в д а н н я

Трудове навчання Рідна мова Основи здоровя Образотворче мистецтво Робота в групах

Робота в парах Трудове навчання Математика Я і Україна

Фізичний розвиток Ігри на свіжому повітрі Уроки фізичної культури Фізкультхвилинки

З а в д а н н я Розвиток пізнавального інтересу, творчої активності Виховання шанобливого ставлення до рідної мови Виховання культури мовлення Формування в учнів розуміння значення мови в житті людини « Таємниці рідної мови »

Урок позакласного читання Історія виникнення української книги

На цьому уроці ми: Познайомимося з походженням писемності та книгодрукування на території сучасної України Дізнаємось про перші книжки, способи їх виготовлення Будемо розвивати у себе культуру мовлення, логічне мислення Дізнаємось про те, як потрібно ставитись до книг, яке значення вони мають у нашому житті

З книгою дружити – весь вік не тужити Золото добувай із землі, а знання з книг Книга – дзеркало життя Книга – не пряник, а людей до себе манить Прочитай та поясни прислівя!

Бачить – не баче, чути – не чує Мовчки говорить, дуже мудрує. Часом захоче, правди навчає, Часом регоче, всіх звеселяє. Хто ж то така, в світі щаслива, Мудра, правдива і жартівлива? Відгадайте загадку!

На Україні основоположником книгодрукування є Іван Федоров, який у місті Львів 25 лютого 1574 році випустив першу українську друковану книгу Апостол.

Шрифт та літери Букваря І.Федорова

Сучасні друкарські станки

Правила поведінки з книгою 1. Книжку потрібно читати за столом. 2. Брати книгу слід чистити руками. 3. Перегортувати сторінки за верхній кутик сторінки. 4. Неможна класти в книгу олівці, ручки та інші речі, які можуть зіпсувати книгу. 5. Для того, щоб швидко знайти потрібну сторінку, користуйся закладинкою. 6. Не читай книгу, коли їси. 7. Не роби в кінці записів, не підкреслюй слова, не малюй на сторінках. 8. Не перегинай книгу під час читання, від цього випадають сторінки.

Формування національної свідомості Формування громадянського обовязку перед суспільством Формування знань про окремі історичні події рідного краю Виховання поваги до Конституції України, державної символіки « Мандруєм о стежкам и історії » З а в д а н н я

Участь у акції Ветеран поряд

Власна поезія учнів, присвячена Батьківщині Наша Україна Я люблю свою Україну І мою чарівну родину За її красу незрівнянну І за мудрість її бездонну. Миненко Таня, 3 клас Любіть нашу землю єдину! Всю Батьківщину свою. Люди шанують Україну, І я її теж люблю. Вона у моєму серденьку, Україна мені – Наче друга ненька! Германчук Андрій, 3 клас Я живу в Україні, Говорю українською мовою. Це моя Батьківщина З природою чудовою! Хоменко Денис, 3 клас Моя Батьківщина Моя держава Україна, Це моя Батьківщина. Тут живе моя родина. Яка чудова ця країна! Тут Українська мова, Це єдина розмова! Чижова Ангеліна, 3 клас

Формування почуття власної гідності, працелюбності, самодисципліни Прищеплення поваги до прав і свобод людини та громадянина Формування моральної культури особистості, Виховання потреби самостійно здобувати знання та готовності до їх застосування Формування особистісного світогляду школярів « Ми живемо серед людей » З а в д а н н я

Свято Матері

Конкурс Міс Класу

Формування основ глобального екологічного мислення та екологічної культури Оволодіння знаннями та вміннями раціонального природокористування Виховання почуття відповідальності за природне середовище Виховання готовності до активної екологічної та природоохоронної діяльності « Бережімо матінку- природу »

Участь у акції Посади дерево

Роботи на конкурс Галерея кімнатних рослин Приходьте в гості у наш клас, Багато вазонів є у нас! Ми їх завжди поливаємо, І вони гарно зростають! Штиленко Діана, 3 клас У нашому класі юкка росте, Листя у неї зелене, густе! Схожа на пальму вона, Нею радіють діти щодня. Завжди радує наше око Юкка красива і висока! Чижова Ангеліна, 3 клас У нашому третьому класі Багато вазонів зростає! А один є найвищий, Серед усіх найкрасивіший. Фікус у нашому класі Найчудовіший, гарний, прекрасний! Петриненко Лідія, 3 клас Мандаринки, мандаринки Любить дівчинка Маринка І солодкі, і смачні! Мандаринку вона жувала, Бубочки в вазон плювала. І вони через місяці три Вже пустили свої корінці. У вазоні ростуть ще маленькі Пагінці мандарин коротенькі. І чекає тепер Марина, Коли виростуть мандарини. Самусенко Анна, 3 клас

Школа Родина Громадськість Єдині педагогічні вимоги, підходи та принципи навчально- виховного процесу в початковій школі Природо відповідніст ь Гуманізаці я Культуро відповідність Етнізація Демократизаці я

Основні вимоги до роботи з учнями - Обовязкове залучення всіх учнів до активної діяльності під час підготовки та проведення виховних заходів, участі у колективних творчих справах, спільній трудовій діяльності. - Стимулювання активності кожної дитини у спілкуванні та взаємодії з іншими дітьми під час виховного заходу. - Детальна підготовка та чітка організація виховного процесу, обовязкове залучення до нього батьків та громадськості. - Емоційна долученість молодшого школяра до власної діяльності, зацікавлення справою. - Врахування вікових та індивідуальних особливостей учнів, їх фізіології.

Практична діяльність Творчі роботи учнів Пошуково-дослідницька робота Виховні години Бесіди Ігри-інсценізації