Школьная Web Лаборатория Работу выполнил: Печёный Александр Ученик 9 б класса Куратор: Сорокин Виктор Геннадьевич Баган 2004 г. Муниципальное образовательное учреждение Баганская средняя общеобразовательная школа 1

Цель работы: Познакомиться с издательской деятельностью в школе, издательскими системами, общими правилами и приёмами вёрстки. Научиться правильно верстать страницы, разрабатывать шаблоны новых изданий.

Введение В наше время, в свет, выпускается огромное количество изданий. Все они различных жанров и тематики. В нашей школе тоже есть что почитать. На данный момент существует несколько изданий. В школе у нас читают: Учителя - «Сельская школа сегодня» 6 – 11 класс - «Школьный меридиан» Малыши – «Переменка» Изданий не так уж много, но почитать есть что. К тому же нас интересует не количество, а качество изданий. Как содержательное наполнение, так и техническое исполнение. Журнал «Школа On-Line», в создание которого я принимаю участие, по содержанию и качеству технического исполнения, кажется мне наиболее перспективным. Именно по этому, после назначения меня гл. редактором, я серьёзно стал интересоваться программным обеспечением позволяющим верстать издания, правилами и приёмами вёрстки, рекламой и раскруткой нашего журнала в частности.

Введение В последнее время ведется много разговоров о том, как и что верстать. Особенно часто этот вопрос возникает у начинающих верстальщиков. Так как сейчас не так просто найти справочники по техническому редактированию, то начинаются различные изыски, приводящие к тому что верстальщик получает удовольствие глядя на собственное «произведение искусства», а читатель мучается, глядя на совершенно не читабельное издание. Первое правило, которые надо помнить всегда: издание в первую очередь должно отвечать требованиям удобочитаемости, а не «эстетическому видению» автора и редактора, или удобству работы верстальщика. Второе правило может конфликтовать с первым, но надо уметь увязывать их вместе: правила верстки распространяются на все издания, если нет специальных требований автора, художника, редактора, технического редактора и руководства издательства, или специфика издания не увязывается в нижеприведенные нормы.

Перенос слов и символов В тексте не должно быть более четырех переносов подряд (на малых форматах пяти), за исключением тех случаев, когда исправление этой ошибки влечет за собой ухудшения качества выключки слов. Столовая - самое популяр- ное место в школе. На пере- менах собирается много учащихся. После того как в ас- сортименте появились пирожки со свеклой и морковью, народу стало ещё больше. Проходила олимпиада по математике среди шестых классов. Три класса были объединены в две группы. Второй группе казалось, что в первой одни пятёрочники. По началу выигрывали первые. Но в конце последнего состязания своими знаниями блеснул Михаил Романов. неправильно правильно

Перенос слов и символов Знак тире не должен стоять в начале строки, если это не начало абзаца. Однобуквенные слова, с которых начинается предложения, т. е. предлоги частицы и междометия, набранные прописными, не должны стоять в конце строки. Столовая - самое популярное место в школе. Столовая - самое популярное место в школе. неправильно правильно В центре Багана раздался ужасный вой. Все люди в домах проснулись. Потом вой был слышен несколько раз, а потом тишина. В центре Багана раздался ужасный вой. Все люди в домах проснулись. Потом вой был слышен несколько раз, а потом тишина. неправильно правильно

Перенос слов и символов Сокращенные слова, а также знаки процента, номера, параграфа и др. не должны «отрываться» на другую строку от цифр, чисел и слов, к которым они относятся (10 кг, 5 мм, 1990 г., 50% и т. д.). - В последствие года среди новорожденных соотношение девочек и мальчиков приблизительно одинаковое. Так, например, в 2002 г. из 215 зарегистрированных в нашем отделе малышей – 108 мал. и 107 дев. - В последствие года среди новорожденных соотношение девочек и мальчиков приблизительно одинаковое. Так, например, в 2002 г. из 215 зарегистрированных в нашем отделе малышей – 108 мал. и 107 дев. неправильно правильно

Перенос слов и символов Не должны разделяться инициалы от фамилии, а также сокращения типа: «и т. д.», «и др.». Не разделяются цифры или буквы с точкой или скобкой (при перечислении) от следующего за ними слова. Эту сказку сочинила Ломиковская Н.В. неправильно правильно Существует два правила: 1) Командир всегда прав. 2) Если командир не прав смотри правило 1. неправильно правильно

Основной текст Все абзацные отступы в издании должны быть одинаковые, независимо от кегля отдельных частей текста. Абзацные отступы у сносок, эпиграфов, врезок и пр. должны равняться абзацному отступу основного текста. Абзацный отступ основного текста обычно равняется полуторокегельной (1,5 от размера шрифта). Три класса были объединены в две группы. Второй группе казалось, что в первой одни пятёрочники. По началу выигрывали первые. Но в конце последнего состязания своими знаниями блеснул Михаил Романов. Благодаря ему вторые победили. Три класса были объединены в две группы. Второй группе казалось, что в первой одни пятёрочники. По началу выигрывали первые. Но в конце последнего состязания своими знаниями блеснул Михаил Романов. Благодаря ему вторые победили. неправильно правильно

Основной текст После стоящих в начале абзаца тире в разных абзацах пробелы должны быть одной ширины (фиксированные), чтобы первые буквы этих абзацев стояли на одной вертикали. Вдруг курочка нашла зернышко. Она пошла на крестьянский двор, где были кошка, утка, свинья. Курочка говорит: - Кто мне поможет посадить зернышко? -Не я – сказала кошка. - Не я – сказала утка. - Не я – сказала свинья. неправильно правильно

Основной текст Концевая строка абзаца по длине должна перекрывать абзацный отступ (обычно минимальная длина концевой строки 3 знака плюс знак препинания). Рекомендуется, чтобы она была в полтора раза длиннее абзацного отступа. Когда этот зверь упал на землю он начал меняться. Он превратился в человека. А точнее в нашего новенького Петю. На этом и конец сказ- ки. Когда этот зверь упал на землю он начал меняться. Он превратился в человека. А точнее в нашего новенького Петю. На этом и конец сказки. неправильно правильно

Основной текст Интерлиньяж на одной полосе у набранных одинаковым кеглем строк должен быть одинаковым, но у каждого кегля свой. При приводной верстке интерлиньяж должен быть одинаковым у обеих страницах книжного листа. Выключка строк: основного текста влево; основного текста в достаточно широкой колонке Заголовок таблицы: слово «таблица» и номер набирается тем же кеглем, что и заголовок; заголовок таблицы набирается кеглем, отличным от кегля заголовков в основном тексте, но не больше кегля основного. Выключка строк: основного текста влево; основного текста в достаточно широкой колонке Заголовок таблицы: слово «таблица» и номер набирается тем же кеглем, что и заголовок; заголовок таблицы набирается кеглем, отличным от кегля заголовков в основном тексте, но не больше кегля основного. неправильно правильно

Основной текст Количество строк на развороте может отличаться на одну, в крайних случаях на две строки. Девочке на день рождения мама подарила красивый коврик и робота – кефирчика. В первую ночь вылезает из коврика черная рука и говорит: «Дай крови!» Утром девочка просыпается и видит, вся стена в крови, а мамы нет. На зеленой хрупкой ножке вырос шарик у дорожки. Ветерочек прошуршал И развеял этот шар. У этой боевой машины Не колеса и не шины, неправильно разворот

Основной текст Индексы набираются 6-м кеглем, независимо от кегля текста, к которому он относится. С+О 2 =СО 2 неправильно правильно С+О 2 =СО 2

Сноски Индекс сноски и в тексте и в самой сноске набирается 6-м кеглем, светлым начертанием, независимо от кегля и начертания текста к которому он относится. Анна Павловна вызвала к доске отличницу Таню Сидорову. Таня прочла стихотворение наизусть и, как всегда, получила пятерку 1. ___________________________________________ Пятёрка 1 – школьная оценка правильно Абзацный отступ сноски равняется абзацному отступу основного текста.

Заголовки У заголовка, набранного прописными, межсловные пробелы должны быть немного больше, чем обычные. У набранных большим кеглем (~20 пунктов и больше), межбуквенное расстояние рекомендуется чуть уменьшить. СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА СЕГОДНЯ неправильно правильно СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА СЕГОДНЯ Не допускаются предлоги, союзы и наречия в конце строк заголовков.

Заголовки Длина строки заголовка, выключенного по центру, должна быть не более ширины полосы набора, уменьшенной на два абзацных отступа (максимальная длина строки заголовка = ширина полосы набора – 2x абзацный отступ). Поход курочки во двор Вдруг курочка нашла зернышко. Она пошла на крестьянский двор, где были кошка, утка, свинья. Курочка говорит: Поход курочки во двор Вдруг курочка нашла зернышко. Она пошла на крестьянский двор, где были кошка, утка, свинья. Курочка говорит: неправильно правильно Большие заголовки могут быть разбиты на строки по смыслу.

Заголовки История празднования Нового года на Руси неправильно правильно История празднования Н о в о г о г о д а н а Р у с и Отбивка сверху заголовка должна быть больше, чем снизу.

Таблицы Основной текст таблицы набирается на 12 пункта меньше кегля основного текста. Голова таблицы набирается на 0,51 пункт меньше основного текста таблицы. Начертание светлое. Второй вариант оформления: кегль не уменьшается, но выделяется полу жиром. правильно Люди каких стран посещают наш сайт Россия США Европа … популярность нашего сайта у представителей разных государств выглядит следующим образом

Таблицы Выключка строк: основного текста влево; основного текста в достаточно широкой колонке по формату; головки таблицы по центру; Доходы Ивановых Заработная плата (с учётом вычетов)7900 руб. Пенсия 2100 руб. Отбивка от заголовка до таблицы равняется 610 пунктам. Примечания к таблице набираются сразу после нее, кеглем меньше основного на 12 пункта, а слово «Примечание(я)» выделяется курсивом или разрядкой. Примечания отбиваются от таблицы на 68 пунктов. Примечание: здесь перечислены только основные статьи доходов семьи Ивановых.

Иллюстрации Масштабировать иллюстрацию можно только пропорционально, и если это не влечет за собой потери информации и качества (пропадание штрихов, нечитабельность текста и т. д.). Подпись набирается под иллюстрацией, тем же кеглем, что и основной текст или на 1 пункт меньше, обычно курсивом, по центру. Если выключка заголовков в издании влево, то и подписи набираются влево, причем вторая и последующие строки набираются со втяжкой и равняются по первой букве названия рисунка. Подпись отбивается от рисунка на 68 пунктов. Отбивки сверху рисунка и снизу подписи 11,5 строки. неправильно правильно

Оглавление (содержание) Текст содержания набирается на 12 пункт меньше кегля основного текста. Соподчинение рубрик показывается выделениями и втяжками. Размер втяжек рекомендуется делать кратным абзацному отступу основного текста. При большом количестве втяжек кратным половине абзацного отступа. Нумерация, обозначающая страницы, выключается вправо строкой отточий. Независимо от выделений рубрик, нумерация и строка отточий набираются светлым начертанием. Отточия набираются через пробел. Содержание Введение ………………...… 1 Виды графики Растровая ……....…… Векторная ………………… 4 Оптимизация графики

Вывод Существует множество правил и приёмов вёрстки, соблюдение и использование которых позволяет эстетично и технически правильно разработать и оформить шаблон будущего издания. Именно соблюдение правил и применение приёмов вёрстки позволило нам создать новое школьное издание – журнал «Школа On-Line», который, на мой взгляд, оформлен технически просто, но со вкусом и соответствует всем требованиям удобочитаемости.