Українська мова Хвилинка ЗНО Українська мова Хвилинка ЗНО.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ТАБЛИЦІ- СХЕМИ до вивчення теми ІМЕННИК ІМЕННИК Українська мова 3 клас Вчитель: Онопрієнко Н.В.
Advertisements

Сторінками української літератури. Епіграф уроку «Словесна творчість – це могутній засіб розумового розвитку людини, перед якою відкривається світ. В.Сухомлинський.
УКРАЇНСЬКІ КНИЖКИ-ЮВІЛЯРИ 2018 РОКУ ЧЕРНІГІВСЬКА ОБЛАСНА БІБЛІОТЕКА ДЛЯ ДІТЕЙ ПРЕЗЕНТУЄ.
Книга вчить, як на світі жить. Одна мудра книга краща від найбільшого багатства. Книга – твій друг, без неї як без рук. Книга – золотий рудник знань.
Українське мистецтво років. У період Української революції жили й творили майстри старшого покоління – письменники Панас Мирний, В. Стефаник,
Рефлексія - На уроці я буду – веселкою – мої відповіді будуть яскравими та різноманітними. - На уроці я буду – хмаркою – мої відповіді будуть швидкими.
Тема. Леся Українка. Як дитиною, бувало…, Тиша морська Мета: ознайомитися із життєвою долею Лесі Українки ( дитинство, роль родини у її вихованні); проаналізувати.
НАЙРОЗУМНІШИЙ УЧЕНЬ 6 клас Українська мова і література.
Епіграф уроку Думати добре, а відгадувати ще краще. Народна мудрість.
Учітесь,читайте, І чужому научайтесь, Й свого не цурайтесь… Т.Шевченко.
Літературна гра Найрозумніший. Стислий опис гри Літературна гра проводиться в форматі телевізійної гри Найрозумніший. У шоу-грі беруть участь учні 11.
Мета роботи: зясувати семантико-стилістичні особливості релігійної лексики в календарно- обрядовій поезії зимового циклу.
М.КОЦЮБИНСЬКИЙ. «ТІНІ ЗАБУТИХ ПРЕДКІВ». ПРОТИСТАВЛЕННЯ ПОЕТИЧНИХ ОБРАЗІВ ІВАНА ТА МАРІЧКИ ОБМЕЖЕНІЙ ПАЛАГНІ. РОЛЬ ДІАЛЕКТИЗМІВ ТА ХУДОЖНІХ ЗАСОБІВ Заключний.
Реалізм у театральному мистецтві До уроку мистецтва 32 в 8 класі Савченко Т.Т.
Епіграф уроку Думати добре, а відгадувати ще краще Народна мудрість.
Життєвий і творчий шлях Лесі Українки. Ознайомитися: із життям і творчістю поетеси; Усвідомити: велич її життєвого подвигу; Розвивати: навички сприйняття.
Поетичний світ природи. Тропи (переносне значення) Епітет (означення) Уособлення (оживлення) Метафора (уподіблення) Порівняння (зіставлення)
Українська мова 3 клас Змінювання прикметників за числами у сполученні з іменниками 1.
Романтизм в українській літературі их років ХІХ століття.
Узагальнення знань за темою «Духовне життя України в другій половині ХІХ ст.» Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний.
Транксрипт:

Українська мова Хвилинка ЗНО Українська мова Хвилинка ЗНО

задощило,листя, тінню, нігті, дочці, людський

Поставте іменники у формі Ор.в. однини, поясніть правопис: мазь, вічність, велич, поміч, радість, біль, путь, міць, грань, парость, ніжність

Щастя, проїзд, честь, турист, невістка, перехрестя, гігант, захист, форпост, Карпати

Міжобласний, урок, крик, перенісся, переїхати

Українська література Хвилинка ЗНО

Епітети (поетичне означення) Сніжно-білі квіти, сердитий грім Порівняння (зіставлення предметів на основі подібності) Вишня стоїть у цвіту, наче снігом обсипана Уособлення (перенесення живої істоти на предмети) Вишня пишається білим цвітом Метафора (перенесення рис предмету на живу істоту) Весна прийшла землю розбудила Метонімія (заміна одного слова чи поняття іншим Читати Шевченка Синекдоха (заміна частини цілим і цілого – частиною однини – множиною, множини – одниною) Матеріальні цінності творить людська рука

Інверсія підкреслює важливу ознаку зображуваного з метою виразності По садах пустинних іде гордовито осінь Антитеза (протиставлення) Усі ми в золоті й голі Паралелізм (зіставлення предметів) Стоїть явір над водою, в воду похилився. На козака негодонька, козак зажурився

Класицизм (шкільна драматургія, пєси Прокоповича, Г.Кониський, І.Котляревський, П.Гулак-Артемовський) Бароко (І.Величковський, І.Вишенський, Г.Сковорода) Сентименталізм (Квітка-Основяненко) Романтизм (руська трійця, Шевченко, Куліш) Реалізм (Шевченко, Марко Вовчок, Нечуй-Левицький, Грінченко) Натуралізм (О.Кониський, О.Пчілка, Б.Грінченко) Символізм (О.Олесь, Б.Лепкий, П.Тичина) Імпресіонізм (М.Коцюбинський, В.Стефаник, О.Кобилянська) Неоромантизм (О.Кобилянська, О.Олесь, М.Хвильовий) Експресіонізм (В.Стефаник, О.Довженко, М.Хвильовий) Футуризм (М.Семенко, Ю.Яновський)

Григорій Квітка-Основяненко (Квітка) Марко Вовчок (Марія Вілінська) Іван Нечуй-Левицький (Левицький) Панас Мирний (Панас Рудченко) Іван Карпенко-Карий (Іван Тобілевич) Леся Українка (Лариса Петрівна Косач-Квітка) Микола Хвильовий (Микола Фітільов) Остап Вишня (Павло Губенко) Василь Барка (Василь Очерет)

Сучасні літературні організації, угрупування, товариства, школи Вісімдесятники (В.Герасимюк, І.Римарук, О.Забужко, О.Пахловська) Національна спілка письменників України 1991г. (І зїзд), 1996р. (ІІ зїзд), 2001р. (ІІІ зїзд) до 2001р. Очолював Ю.Мушкетик, з 2001р. – Яворівський Асоціація українських письменників (АУП) з 1997р. Президент – Ю.Покальчук, згодом – Т.Федюк Бу-Ба-Бу (Бурлеск, Балаган, Буфонада) з 1985, м.Львів Ю.Андрухович, В.Неборак, О.Ірванець Нова дегенерація 1992р. М.Івано-Франківськ Іван Андрусяк, С.Процюк ЛуГоСад з 1986р. м.Львів І.Лучук, Р.Садковський Червона фіра з 1991р. м.Харків С.Жадан, І.Пилипчук

Логічна структура твору; Чіткість наведених аргументів; Доцільність прикладів з художньої літератури; Наявність чітко сформульованої тези й висновку. Скласти план твору Продумати тезу Аргумент Приклади й висновки Написати текст на чернетці Переписати твір на бланк Б