М.КОЦЮБИНСЬКИЙ. «ТІНІ ЗАБУТИХ ПРЕДКІВ». ПРОТИСТАВЛЕННЯ ПОЕТИЧНИХ ОБРАЗІВ ІВАНА ТА МАРІЧКИ ОБМЕЖЕНІЙ ПАЛАГНІ. РОЛЬ ДІАЛЕКТИЗМІВ ТА ХУДОЖНІХ ЗАСОБІВ Заключний урок

Серед таємничого дихання предковічних гір письменник бачить незвичайну красу і взаємозв'язок в усьому. Коцюбинський знаходить напрочуд вдалі засоби для розкриття внутрішнього світу гуцула від народження до старості, намагається художньо довести думку, що гуцули – найоригінальніший народ, з багатою фантазією, зі своєрідною психікою… Серед таємничого дихання предковічних гір письменник бачить незвичайну красу і взаємозв'язок в усьому. Коцюбинський знаходить напрочуд вдалі засоби для розкриття внутрішнього світу гуцула від народження до старості, намагається художньо довести думку, що гуцули – найоригінальніший народ, з багатою фантазією, зі своєрідною психікою…

Гуцули-майстри народної творчості

ВПРАВА «Вільне письмо» Протягом 5 хвилин, без зупинки, напишіть все, що спадає на думку, коли ви думаєте про твір «Тіні забутих предків», тобто складіть список думок, які стосуються даного твору.

Вправа «Триступеневе інтервю» Орієнтовні питання Орієнтовні питання інтервю: інтервю: - Чому образи Івана та Марічки можна назвати поетичними? - Чим образ Палагни протиставляється образам Івана та Марічки? - Чим образ Палагни протиставляється образам Івана та Марічки? - Які причини того, що подружнє життя Івана та Палагни не склалося? - Які причини того, що подружнє життя Івана та Палагни не склалося?

Діалектизми Художні засоби: Епітети М Метафори П Порівняння Р Риторичні фігури У Уособлення Ф Фразеологізми Історизми та архаїзми

ЗАВДАННЯ: У запропонованих уривках для дослідження знайти і виписати діалектизми, художні засоби, визначити їх значення для розуміння ідейного змісту всього твору

«Понятійна таблиця» (для узагальнення образів, колективна робота) Ознаки Дійові особи ІванМарічкаПалагнаЮра Риси характеру Портретні деталі Психологічний стан Ставлення до людей, один до одного

Уяви гуцулів

С.Параджанов та кінофільм «Тіні забутих предків»

Домашнє завдання Усі висновки з уроку ви зробите у домашньому завданні: скласти 5-хвилинне есе: «Тіні забутих предків» - дума про добро чи зло, любов чи ненависть? або Карпатські Ромео та Джульєтта: спільне і відмінне від Шекспіра. скласти 5-хвилинне есе: «Тіні забутих предків» - дума про добро чи зло, любов чи ненависть? або Карпатські Ромео та Джульєтта: спільне і відмінне від Шекспіра.Успіхів!