Развитие критического мышления на уроках литературного чтения Учитель начальных классов МБОУ СОШ 23 с УИИЯ Кузнецова Л.Е.

Цель технологии РКМЧП Как вытащить репку, или Аэробика для интеллекта Развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни Умение принимать взвешенные решения Анализировать различные стороны явлений Моя цель - дать ученикам ШАНС развить свои способности

ЗАДАЧИ технологии РКМЧП стиля мышления. Формирование нового стиля мышления. базовых качеств личности. Развитие базовых качеств личности. аналитического, критического мышления. Развитие аналитического, критического мышления. культуры чтения Формирование культуры чтения поисковой творческой деятельности Стимулирование самостоятельной поисковой творческой деятельности

ЭТАПЫ РАБОТЫ: ВызовОсмысление Рефлексия Приемы работы Кластеры Инсерт (маркировка текста значками) Дерево предсказаний Корзина понятий Синквейн

Методический прием «СИНКВЕЙН» 1.Илья 2.Могучий, храбрый 3.Ехал, сражался, победил 4.Всем людям радость дарил 5.Богатырь 1. Тема/предмет (одно существительное) 2. Описание темы/предмета (два прилагательных, причастия) 3. Действие темы, предмета (три глагола) 4. Фраза из 4-5 слов, выражающая отношение к теме/предмету 5. Синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы/предмета (одно слово)

СЛОВАРНАЯ КАРТА для учащихся 3-го класса СинонимАнтоним (если есть) Однокоренное Лексическое значение Само слово Предложение со словом Форма слова *Хорошист *Положительный по своим качествам *Хорошему *Плохой *Хороший * Ладный, приличный *Все говорили, что у него хороший характер.

Основные принципы организации воспитательного процесса Не навреди! Я не знаю другого превосходства, кроме ДОБРОТЫ! Не требуй от ребенка больше того, что он может! Всему надо учить: и любить и ненавидеть

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!