Гущина Наталія Іванівна – зав. лабораторією менеджменту освітніх проектів ІІТЗО МОН України.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Advertisements

БАГЛАЄВА РУМ'ЯНА ВОЛОДИМИРІВНА ДЗОШ 83 імені Г.І.Баланова СТАЖ - 22 РОКИ ВИЩА КАТЕГОРІЯ ПРОБЛЕМА: ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
1 Початок нової (шостої) цивілізації Землі? Інформаційне суспільство.
Начальник відділу освіти Томаківської райдержадміністрації Присташ Юлія Адамівна начальник відділу освіти Томаківської райдержадміністрації Присташ Юлія.
Формування інноваційної культури навчально-виховного процесу 1. Розвиток інноваційної культури освітнього закладу. (заступник директора з НВР Холод Н.П.)
ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНЯ ЗАСІДАННЯ 1 ЗАПОРІЗЬКА ГІМНАЗІЯ березня 2009 р.
Заступник директора з НВР Гурінок Марина Анатоліївна.
Програмно-методичний комплекс Природознавство 5-6 клас ЗАТ Транспортні системи.
Педагогічний стаж – 23 роки Стаж роботи у Великознамянській загальноосвітній школі I-IIступенів 4 – 9 років Учитель першої категорії Рік присвоєння: 2010.
Тема: Використання ІКТ на уроках як засіб підвищення якості навчальних досягнень учнів Мета: Познайомити з основами використання інформаційно-комунікаційних.
Тема: Педагогічні основи використання інформаційно- комунікаційних технологій навчання в початковій школі Мета: Познайомити вчителів початкових класів.
Профільне навчання – шлях до реалізації творчих обдарувань школярів Ізяславський НВК ЗОШ І-ІІІ ст.2, ліцей Заступник директора з навчальної роботи Шевчук.
Віртуальне методичне об'єднання у підвищенні професійної компетенції вчителів Каліта В.В., методист Харцизького ММК 2012.
Впровадження компетентнісного підходу на уроках інформатики Вишневська П.І., методист РМК відділу освіти Кременчуцької РДА.
Модернізація системи підвищення кваліфікації на засадах дистанційного навчання та відкритої освіти Ю.В.Лєснікова.
Школа - заклад з технологічним профілем навчання, забезпечує науково- теоретичну, професійну, загальнокультурну підготовку дітей. Закон України Про Освіту.
Використання ІКТ як засіб розвитку навчально- пізнавальної компетенції учня Кушнір Л. В.
Шляхи вдосконалення умов упровадження нового Державного стандарту початкової освіти Ротфорт Д.В., методист КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД І ВЗАЄМОДІЯ В УМОВАХ ЄДИНОГО ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНОГО ПРОСТОРУ ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ ОРГАНІЗАЦІЯ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В УМОВАХ ШКОЛИ.
Віртуальне методичне об'єднання у підвищенні професійної компетенції вчителів Каліта В.В., Газімагомедова О.М., методисти Харцизького ММК Донецьк
Транксрипт:

Гущина Наталія Іванівна – зав. лабораторією менеджменту освітніх проектів ІІТЗО МОН України

Зміни шляхів передачі інформації, знань Від економіки, яка заснована на природніх ресурсах до економіки, яка заснована на інформації, знаннях …ера друку – ера радіо та телебачення – ера співпраці Базові ПК – компютерні класи – мультимедійні предметні лабораторії – 1:1 Зміни в світі (економиці) Зміни в освіті (еволюція використання ІКТ) Актуальність проекту

Потреба в сучасних засобах навчання

Оптимально підібрані технічні характеристики, достатні для навчання та розвитку дітей Сумісний зі стандартними периферійними пристроями Естетичний зовні Простий у користуванні та перенесенні Просте підключення до локальних мереж Невиликі розміри, мала вага Надійність (протиударне покриття) Спеціальна клавіатура До 4 год. автономної роботи ЖК Eкран БЕЗПЕЧНИЙ Має висновок державної санітарно- епідеміологічної експертизи про відповідність вимогам діючого законодавства та дозвіл МОН України на використання в ЗОНЗ Спеціально розроблений для дітей 6-12 років Сучасний засіб навчання – шкільний нетбук

Інструкції

Предметне навчання, Моделі використання Вводний курс Мій перший нетбук 1 клас Новий матеріал Пояснення, Демонстрація, мультимедія Самостійна работа Домашні завдання Геометричний матеріал. Візуалізація Інтерактивні тренажери Редагування текстів диктанти Вправи інтерактивної взаємодії Прослуховування аудіозаписів Тести, контроль Використання ручки Note taker або стілуса. Практика письма Моделі використання CMPC 1-4 класах початкової школи

Як змінюється освіта? Клас Спільнота творчих вчителів Батьки Експерти Інтернет Школа Учитель Освітні портали

Технології Середовище електронного навчання Ключові інгредієнти електронного навчання Зєднання з інтернетом Професійний розвиток Програмне забезпеченн я, навчальний контент Покращені методи навчання Доступні Потужні Найбільш популярні П-ми закупівлі техніки д/ вчителів і учнів Доступний Високошвидкісний і-нет У сільській місцевості та віддалений Сприяє співпраці Мультимедіа медіа Національна мова та культура Інтерактивні, сприяють співпраці У будь-який час Будь-де Легкодоступний Постійний Intel Навчання для майбутнього

Немає штатної одиниці лаборанта Не оплачується робота організаторів, директорів, вчителів Проблеми якісного доступу до інтернету, та роботи мережі Відсутність служби технічної підтримки; Недостатність якісного цифрового контенту, Вчителі багато часу витрачають на підготовку до уроку…

Тільки взаємодія всіх учасників системи може дати інноваціний результат Держави Експертів Освітян Батьків Медиків Розробників ЕЗНП Інвесторів

Працюючи разом, ми зможемо допомогти учням крокувати впевненно в 21 ст. Відкривати світ нових можливостей Пробуджувати бажання вчитись Покращувати зміст навчального матеріалу Давати новим громадянам все необхідне, щоб вони ставали частиною нашої економіки знань.