Заступник директора з НВР Гурінок Марина Анатоліївна. - презентация

1 Заступник директора з НВР Гурінок Марина Анатоліївна

2 Педагогічні кадри В школі працюють станом на працювало 78 вчителів: Сумісники – 4, Учителі – методисти – 11, Старший вчитель – 13, Відмінник освіти - 11

3 Якісний склад учителів за віком

4 Якісний склад учителів за педагогічним стажем

5 Результати атестації 2013 – 2014 н.р. Кваліфікаційна категорія ПрисвоєнняПідтвердження Спеціаліст вищої категорії 7 Спеціаліст І категорія 1 Спеціаліст ІІ категорія22 тарифний розряд 2 Всього212 Педагогічне званняПрисвоєнняПідтвердження Старший вчитель21 Учитель - методист 3 Всього24

6 Конкурс Учитель року

7 Реалізація компетентнісно – орієнтованого навчання в початковій школі

8

9 «Формування компетентністного підходу при вивченні української мови та літератури»

10

11 «Формування компетенцій учнів в області інформаційних і комунікаційних технологій як необхідного компонента їхньої підготовки до сучасних умов життя і професійної діяльності в високоавтоматизованого інформаційному середовищі суспільства».

12

13 «Сприяти формуванню суто психологічних навичок в парадигмі підвищення професійної компетентності вчителів в ході реалізації державних освітніх стандартів та модернізації освітньої галузі».

14 «Особистісно орієнтоване навчання з впровадженням інтерактивних технологій як засіб розвитку і саморозвитку особистості».

15

16 Підвищення якості навально-виховного процесу через оптимальне поєднання традиційних та нових технологій

17

18 «Використання інноваційних технологій в процесі формування компетентності особистості на уроках предметів природничого циклу в ході реалізації Державних освітніх стандартів та модернізації освітній галузі»

19

20 Розвиток творчої та інформаційної компетентності учнів на уроках економіки, географії та трудового навчання

21

22 Реалізація здоров'язберегаючих технологій на уроках фізичної культури

23

24

25 Задачі на 2014 – 2015 н.р. 1.Продовжити роботу над методичною проблемою школи «Компетентнісно-орієнтоване навчання як ресурс якісної освіти» 2.Активізувати діяльність методичних об'єднань щодо підвищення якості кожного уроку як основної форми НВП, формування в учнів внутрішньої мотивації до навчання. 3.Спрямувати роботу методичного об'єднання вчителів початкових класів і вихователів ГПД на реалізацію Державного стандарту початкової освіти. 4.Вчителям – предметникам посилити якість підготовки учнів до Всеукраїнських предметних олімпіад, МАН, інтелектуальних конкурсів, турнірів. 5.Створити базу мультимедійних матеріалів для використання членами методичних об'єднань.