Шкільне методичне обєднання природничо-мамематичного циклу. - презентация

1 Шкільне методичне обєднання природничо-мамематичного циклу

2 Інформація про членів шкільного методичного обєднання Рябоконь Жанна Миколаївна заступник директора з виховної роботи Стаж роботи 20 років Проблема, над якою працює : Розвиток здоровязберігаючої компетентності учнів шляхом використання інноваційних технологій Предмети, які викладає: біологія, природознавство, основи здоровя, математика. Рябоконь Олександр Дмитрович керівник ШМО Стаж роботи 20 років Проблема, над якою працює : Розвиток здоровязберігаючої компетентності учнів шляхом використання інноваційних технологій Предмети, які викладає: біологія, хімія, трудове навчання, предмет Захист Відчизни. Скороход Анатолій Миколайович заступник директора з навчально-виховної роботи Стаж роботи 18 років Проблема, над якою працює : Підвищення ефективності уроків шляхом використання інформаційно-комунікаційнихтехнологій Предмети, які викладає: інформатика, фізика, математика, астрономія.

3 Методична проблема над якою працюють учителі ШМО Інноваційні технології як засіб формування життєвих компетентностей учнів

4 Мета ШМО: підвищувати ефективність навчально- виховного процесу шляхом безперервного вдосконалення фахової освіти та кваліфікації вчителів Завдання ШМО: - надати допомогу вчителеві в розвязанні актуальних проблем навчально-виховного характеру; - сприяти активізації людського фактора – особистості, її творчої діяльності; - використовувати творчі можливості вчителів у справі розвитку особистості учнів; - впроваджувати новаторські педагогічні ідеї; - проводити методичні заходи, що сприяють розвитку педагогічної творчості та професійної компетентності вчителів; - використовувати нетрадиційні та інноваційні технології; - вивчати систему роботи вчителів, ППД

5 Документація, якою користуємося в роботі Положення про шкільні методичні комісії (обєднання) педагогічних працівників. Положення про шкільні методичні комісії (обєднання) педагогічних працівників. Концепція загальної середньої освіти /12-річна школа. //Інф. зб.МОН України Концепція загальної середньої освіти /12-річна школа. //Інф. зб.МОН України Інструкція з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів ЗНЗ.наказ МОН України від ,496 Інструкція з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів ЗНЗ.наказ МОН України від ,496 Національна доктрина з розвитку освіти //Освіта України Національна доктрина з розвитку освіти //Освіта України Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти. Наказ МОНМС України від ,996 Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти. Наказ МОНМС України від ,996 Положення про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої школи// Наказ МОН України від , 94 Положення про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої школи// Наказ МОН України від , 94 Державний стандарт базової і повної середньої освіти. Постанова Кабінету Міністрів України від , 1394 Державний стандарт базової і повної середньої освіти. Постанова Кабінету Міністрів України від , 1394 Концепція екологічної концепції України //Інф.Зб.МОН України Концепція екологічної концепції України //Інф.Зб.МОН України – 2002, 7 – 2002, 7

6 Форми роботи Організація участі учнів у предметних олімпіадах; Організація участі учнів у предметних олімпіадах; Організація участі учнів у Всеукраїнських предметних конкурсах Колосок, Геліантус, Левеня, Кенгуру, Бобер Організація участі учнів у Всеукраїнських предметних конкурсах Колосок, Геліантус, Левеня, Кенгуру, Бобер Проведення тренінгів, конкурсів, предметних днів. Проведення тренінгів, конкурсів, предметних днів.

7 Основні справи

8 Основні питання, які розглядалися на засіданнях -Вивчення нормативної бази. Аналіз навчальних програм. Обговорення календарного планування та плану ШМО -Робота над методичною проблемою школи та ШМО -Підготовка та проведення предметних днів, І та ІІ етапів учнівських олімпіад, Міжнародних природничих інтерактивних конкурсів Колосок, Геліантус, Всеукраїнського фізичного конкурсу Левеня, Міжнародного математичного конкурсу Кенгуру, Всеукраїнського конкурсу з інформатики Бобер. -Підсумки участі в олімпіадах, аналіз навчально-виховної роботи, участі учнів та вчителів у конкурсах різних рівнів -Огляд новинок методичної літератури. -Самосвіта вчителів

9 Успіхи вчителів Участь у конкурсі Учитель року-2012 Рябоконь Олександр Дмитрович (4 місце) Участь у конкурсі Учитель року-2012 Рябоконь Олександр Дмитрович (4 місце) Участь у конкурсі Учитель року Участь у конкурсі Учитель року Скороход Анатолій Миколайович (2 місце)

10 Участь учнів 18 учнів школи брали участь у Міжнародному природничому інтерактивному конкурсі Колосок. Серед них 8 срібних сертифікатів 18 учнів школи брали участь у Міжнародному природничому інтерактивному конкурсі Колосок. Серед них 8 срібних сертифікатів 5 учнів школи брали участь у Міжнародному природничому інтерактивному конкурсі Геліантус 5 учнів школи брали участь у Міжнародному природничому інтерактивному конкурсі Геліантус