Организация проектно- исследовательской деятельности учащихся

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе. А.Н.Колмогоров

Открытие общества

Кафедры Филологическая Естественных наук Математическая Общественных дисциплин дисциплин Прикладных

Задачи научного ученического общества 1. Формирование единого ученического общества со своими традициями 2. Раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся к научно-поисковой деятельности. 3. Углубленная подготовка учеников по отдельным предметам. 4. Создание условий для вовлечения в коллективную поисково-исследовательскую деятельность учащихся для их совместной работы. 5. Проведение исследований, имеющих практическое значение. 6. Организация и проведение отдельных исследовательских работ. 7. Участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, интеллектуальных играх, выставках. 8. Выступление с лекциями, докладами, сообщениями, творческими отчётами.

Первое направление это организация индивидуальной работы, предусматривающая деятельность в двух аспектах: а) совместная работа над отдельными заданиями {подготовка разовых докладов, сообщений, подбор литературы, оказание помощи школьникам при подготовке докладов, устных сообщений, изготовление наглядных пособий, помощь в компьютерном оформлении работы); б) работа с учащимися по отдельной программе (помощь в разработке тем научных исследований, оказание консультационной помощи).

Второе направление групповая деятельность. 1. Работа над совместными исследовательскими проектами, где нередко необходимо использовать информацию из разных предметных областей 2. Проведение физических экспериментов 3. Изготовление физических приборов. Третье направление массовая работа. Подготовка и проведение: 1. семинаров и конференций 2. декады физики 3. школьных и городских олимпиад, марафона 4. конкурса учебных проектов и научно-практических конференций.

Призёры межрегионального научно - познавательного конкурса - исследования « Леонардо » Иваныкина Виктория 10 класс Анненкова Юлиана 10 класс

Областной семинар директоров декабрь 2010 года

Участники Всероссийской дистанционной олимпиады школьников " Шаг в физику " Анненкова Юлиана Великоцкая Ирина Иваныкина Виктория Крысов Алексей Черкасов Михаил

В 2011 году Захарова Наталья и Черкасов Михаил, Нестеров Павел, Гаджиев Чингиз стали победителями Черкасов Михаил, Нестеров Павел, Гаджиев Чингиз стали победителями районного конкурса исследовательских работ по техническому и декоративно – прикладному творчеству районного конкурса исследовательских работ по техническому и декоративно – прикладному творчеству « Пятое колесо ». « Пятое колесо ». Нестеров Павел, Захарова Наталья 3 место в областном этапе

Международная научно-практическая конференция «Первые шаги в науку» Участники: 1. Титоренко Никита 2. Коноплева Виктория 3. Кузякина Валерия 4. Анненкова Юлиана 5. Великоцкая Ирина 6. Захарова Наталья 7. Черкасов Михаил, Цыганков Александр

Призёры международной научно- практической конференции «Первые шаги в науку» Черкасов Михаил Цыганков Александр

Грамота за активное участие в конференции Титоренко Никита

Призёры региональной корпоративной олимпиады БГУ Филиппова Татьяна (биология) 2. Великоцкая Ирина (физика)

Участники конкурса «Юный Архимед» 1. Нестеров Павел (7 а) 2. Демченко Павел (7 а)

Конкурс учебных проектов 28 проектов

Музей одного дня

Создание тематических стендов

Очень важно не останавливаться на месте, ставить новые цели и стремиться к их достижению - это основной механизм развития личности как ученика, так и учителя. Дерзайте, коллеги !