ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ МІСЬКОГО МЕТОДИЧНОГО ОБЄДНАННЯ

Нормативно-методична документація,яка регламентує роботу міського методичного об ̓̓ єднання. Закон України «Про освіту». Закон України «Про освіту». Закон України «Про загальну середню освіту». Закон України «Про загальну середню освіту». Закон України від р VІ «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально виховного процесу». Закон України від р VІ «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально виховного процесу». Положення про міські предметні об ̓ єднання вчителів- предметників (затверджене на засіданні методичної ради міського відділу освіти (протокол 1 від року). Положення про міські предметні об ̓ єднання вчителів- предметників (затверджене на засіданні методичної ради міського відділу освіти (протокол 1 від року). Постанова Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2004 року 1095 «Деякі питання запровадження зовнішнього оцінювання та моніторингу якості освіти». Постанова Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2004 року 1095 «Деякі питання запровадження зовнішнього оцінювання та моніторингу якості освіти».

Нормативно-методична документація,яка регламентує роботу міського методичного об ̓̓ єднання. Національна доктрина розвитку освіти,затверджена Указом Президента України від 17 квітня 2002 року 347/2002. Національна доктрина розвитку освіти,затверджена Указом Президента України від 17 квітня 2002 року 347/2002. Указ Президента України від 04 липня 2005 року 1013/2005 «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні». Указ Президента України від 04 липня 2005 року 1013/2005 «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні». Концепція виховання дітей та молоді в національній системі освіти. Концепція виховання дітей та молоді в національній системі освіти. Концепція громадянської освіти в Україні. Концепція громадянської освіти в Україні. Концепція державної соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2005 року. Концепція державної соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2005 року.

Нормативно-методична документація,яка регламентує роботу міського методичного об ̓̓ єднання. Типове положення про атестацію педагогічних працівників(із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки,молоді та спорту України від ,зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10 січня 2012 року за 14/20327). Типове положення про атестацію педагогічних працівників(із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки,молоді та спорту України від ,зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10 січня 2012 року за 14/20327). Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів,затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від р Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів,затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від р Положення про Всеукраїнський огляд-конкурс ме тодичних кабінетів(наказ МОНУ та АПНУ від р. 396/48). Положення про Всеукраїнський огляд-конкурс ме тодичних кабінетів(наказ МОНУ та АПНУ від р. 396/48).

Нормативно-методична документація,яка регламентує роботу міського методичного об ̓̓ єднання. Концепція профільного навчання в старшій школі(затверджена рішенням колегії Міністерства освіти і науки україни від р. 10/13. Концепція профільного навчання в старшій школі(затверджена рішенням колегії Міністерства освіти і науки україни від р. 10/13. Постанова Кабінету Міністрів України від «Про затвердження Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно- комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року. Постанова Кабінету Міністрів України від «Про затвердження Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно- комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року. Рекомендації щодо організації і проведення методичної роботи з педагогічними кадрами в системі післядипломної педагогічної освіти(лист МОНУ від р. 1/ Рекомендації щодо організації і проведення методичної роботи з педагогічними кадрами в системі післядипломної педагогічної освіти(лист МОНУ від р. 1/

Нормативно-методична документація,яка регламентує роботу міського методичного об ̓̓ єднання. Лист МОН,молоді та спорту України «Методичні рекомендації щодо вивчення базових предметів у 2013/2014 н.р.». Лист МОН,молоді та спорту України «Методичні рекомендації щодо вивчення базових предметів у 2013/2014 н.р.». Методичні рекомендації КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»(щорічні)щодо викладання на поточний навчальний рік. Методичні рекомендації КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»(щорічні)щодо викладання на поточний навчальний рік. Державний стандарт початкової загальної освіти(затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від р. 462). Державний стандарт початкової загальної освіти(затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від р. 462). Державний стандарт базової та загальної середньої освіти(затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від р. 1392). Державний стандарт базової та загальної середньої освіти(затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від р. 1392).

Нормативно-методична документація,яка регламентує роботу міського методичного об ̓̓ єднання. Перелік документації міського методичного об ̓ єднання вчителів - предметників. Перелік документації міського методичного об ̓ єднання вчителів - предметників. Інші документи відповідно до напрямку роботи методичного об ̓ єднання. Інші документи відповідно до напрямку роботи методичного об ̓ єднання.

Структура науково-методичної роботи:

Зміст роботи ММО: створення організаційних умов для неперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників; створення організаційних умов для неперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників; координація діяльності шкільних методичних обєднань; координація діяльності шкільних методичних обєднань; проведення методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагога; проведення методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагога; узагальнення та поширення ефективного педагогічного досвіду; узагальнення та поширення ефективного педагогічного досвіду;

Зміст роботи ММО: залучення педагогів до дослідно- пошукової роботи; залучення педагогів до дослідно- пошукової роботи; апробація та введення нових освітніх технологій та систем; апробація та введення нових освітніх технологій та систем; створення фонду літератури, аудіо- та відеоматеріалів; створення фонду літератури, аудіо- та відеоматеріалів; координація змісту методичної роботи ММО зі змістом діяльності методичних установ міста. координація змісту методичної роботи ММО зі змістом діяльності методичних установ міста.

Напрями роботи ММО: Методологічна та теоретична підготовка Методологічна та теоретична підготовка Підготовка вчителів з окремих методик і технологій Підготовка вчителів з окремих методик і технологій Педагогічна підготовка Педагогічна підготовка Психологічна підготовка Психологічна підготовка Загальнокультурна підготовка Загальнокультурна підготовка Загальнотехнічна підготовка Загальнотехнічна підготовка Участь у проектах, пов'язаних з інформатизацією Участь у проектах, пов'язаних з інформатизацією

Форми організації роботи ММО: Наукова конференція Наукова конференція Узагальнення системи творчої діяльності членів ММО Узагальнення системи творчої діяльності членів ММО Семінари Семінари Організація роботи творчої групи вчителів Організація роботи творчої групи вчителів Мобільний майстер-клас Мобільний майстер-клас Педагогічна майстерня Педагогічна майстерня Організація роботи з обдарованими учнями Організація роботи з обдарованими учнями Школа ефективного педагогічного досвіду Школа ефективного педагогічного досвіду Школа молодого педагога Школа молодого педагога Віртуальне методичне обєднання Віртуальне методичне обєднання

Документація ММО: План роботи План роботи Матеріали секційних засідань Матеріали секційних засідань Матеріали тематичних семінарів Матеріали тематичних семінарів Картотека EПД Картотека EПД Матеріали школи молодого педагога Матеріали школи молодого педагога Матеріали конкурсів, олімпіад, турнірів Матеріали конкурсів, олімпіад, турнірів Перспективний план вивчення стану викладання предмета, довідки (накази МВО) Перспективний план вивчення стану викладання предмета, довідки (накази МВО)

Документація ММО: Каталог друкованих робіт учителів міста Каталог друкованих робіт учителів міста Каталог авторських програм учителів міста Каталог авторських програм учителів міста Відомості про вчителів міста Відомості про вчителів міста Відомості про участь учителів міста у професійних конкурсах Відомості про участь учителів міста у професійних конкурсах Відомості про сертифікати, які підтверджують ІКТ-компетентність Відомості про сертифікати, які підтверджують ІКТ-компетентність

Розділи плану роботи ММО: аналіз діяльності ММО за минулий навчальний рік; аналіз діяльності ММО за минулий навчальний рік; заходи з удосконалення професійної майстерності вчителів; заходи з удосконалення професійної майстерності вчителів; заходи з вивчення, узагальнення та впровадження ефективного педагогічного досвіду; заходи з вивчення, узагальнення та впровадження ефективного педагогічного досвіду; заходи щодо роботи з молодими спеціалістами; заходи щодо роботи з молодими спеціалістами; заходи з вивчення стану викладання предмету та навчальних досягнень учнів відповідно до державних стандартів; заходи з вивчення стану викладання предмету та навчальних досягнень учнів відповідно до державних стандартів; заходи щодо роботи з обдарованими дітьми. заходи щодо роботи з обдарованими дітьми.

І засідання Шляхи забезпечення якісної реалізації Державних стандартів початкової загальної освіти (Державних стандартів базової та повної загальної середньої освіти). Шляхи забезпечення якісної реалізації Державних стандартів початкової загальної освіти (Державних стандартів базової та повної загальної середньої освіти).

ІІ засідання Інноваційні технології сучасного уроку _________ для реалізації Державних стандартів початкової загальної освіти (Державних стандартів базової та загальної середньої освіти). Інноваційні технології сучасного уроку _________ для реалізації Державних стандартів початкової загальної освіти (Державних стандартів базової та загальної середньої освіти).

ІІІ засідання Педагогічні читання «Формування компетентної творчої особистості педагога в умовах уведення нових Державних стандартів у діяльність загальноосвітніх навчальних закладів». Педагогічні читання «Формування компетентної творчої особистості педагога в умовах уведення нових Державних стандартів у діяльність загальноосвітніх навчальних закладів».

Програма навчально-семінарської діяльності Первомайського методичного кабінету за етапами реалізації науково- методичної проблеми «Поліпшення якості освіти шляхом упровадження компетентнісного підходу до організації навчально-пізнавальної діяльності учнів»( р.р.)відповідно до різних категорій педпрацівників.

РЕКОМЕНДАЦІЇ ШМО та ММО виявляти обдарованих дітей, планувати та проводити роботу з ними. Особливу увагу слід приділити роботі з тими дітьми, які вже мають певні досягнення у Всеукраїнських учнівських олімпіадах, – цілеспрямовано готувати їх до участі у відповідних змаганнях. ШМО та ММО спланувати науково-методичні заходи щодо викладання у 5 класах. ММО організувати обмін досвідом з питань роботи з обдарованими учнями. Налагодити співпрацю з науковими співробітниками вищих навчальних закладів.

РЕКОМЕНДАЦІЇ ШМО та ММО аналізувати та планувати діяльність з урахуванням попереднього діагностування та анкетування вчителів. ШМО та ММО організувати обмін досвідом учителів міста з методики викладання предметів, застосування єдиних методичних підходів до оцінювання та підвищення якості навчальних досягнень учнів. ШМО та ММО особливу увагу приділити впровадженню у навчальний процес ЕЗНП як однієї з умов підвищення якості знань. Керівникам ММО та ШМО при плануванні роботи визначати пріоритетні напрями та завдання, спрямовувати діяльність членів МО на реалізацію методичної теми на підставі визначених недоліків за минулий навчальний рік

РЕКОМЕНДАЦІЇ Керівникам ММО та ШМО спланувати конкретні заходи щодо підвищення якості навчання учнівського загалу та зростання професійної компетентності педагогів. Керівникам ММО та ШМО при здійсненні моніторингу навчальних досягнень учнів виявляти фактори, що обумовлюють результати навчання; відстежувати процеси, які впливають на рівень навченості школярів; надавати конкретні рекомендації вчителям.

РЕКОМЕНДАЦІЇ Учителям забезпечити диференціацію та індивідуалізацію навчання, що має виявлятися у варіативності навчального змісту, використанні системи диференційованих за рівнем складності й відповідності пізнавальним інтересам і потребам учнів навчальних завдань, організації групової та індивідуальної форм проведення занять, позакласної роботи.

РЕКОМЕНДАЦІЇ З метою підвищення в учнів мотивації до навчання вчителям слід намагатися проводити уроки нестандартно, у цікавій формі – уроки-дослідження, уроки- дискусії, уроки-конференції, у середніх класах – уроки-конкурси.

Протокол Дата__________ ______ ________________________ (місто,район) Засідання ММО Голова -____________________ (ПІБ) Секретар -__________________ (ПІБ) Присутні -__________________ (ПІБ) Відсутні -___________________ (ПІБ) Порядок денний:_____________________________________________________________________________ (Формулюються питання (в порядку значущості),які будуть розглядатися на засіданні ММО.Кожне питання друкується з нового рядка,пронумеровується арабською цифрою.У кожному пункті питання вказується посада та ПІБ доповідача.) 1.Слухали: _____________________________________________________________. (Із нового рядка друкується ПІБ доповідача,через тире-текст його доповіді.) Виступили: ___________________________________________________________. (Із нового рядка друкується ПІБ промовця,через тире-текст його виступу). Ухвалили : ___________________________________________________________. (Указується,що ухвалили з питання пункту порядку денного.Ухвала повинна бути конкретною:кому,що виконати та до якого терміну.) 2. Слухали: _____________________________________________________________. Виступили: ___________________________________________________________. Ухвалили : ___________________________________________________________. Голова ___________________ (ПІБ) Секретар _________________ (ПІБ)

Дякую за увагу і бажаю плідної співпраці!