ВСТУП ДО ІСТОРІЇ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ Ми знову книгу відкриваєм, В світ дивовижний відбуваєм, Мандруєм в давньому житті У роки дивовижні ті.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ВСТУП ДО ІСТОРІЇ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ Ми знову книгу відкриваєм, В світ дивовижний відбуваєм, Мандруєм в давньому житті У роки дивовижні ті.
Advertisements

Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку» Вступ. Відлік часу в історії.
Перевірка знань учнів Що таке археологія? Для чого створюються музеї?
ВИНИКНЕННЯ ЛЮДИНИ. ЗАЛЮДНЕННЯ ЕВРОПИ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Мова як джерело знань про минуле. Географічні назви в історичній науці.
Історична вікторина 1.Людина, що займається історією, …. 2.Наука, що вивчає історію за речовими джерелами, …. 3.Запис подій за роками …. 4.Сфрагістика....
ІСТОРІЯ ЯК НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ І НАУКА. Історія самостійна наука. Наука про минуле людства. Слово «історія» з грецької означає «дослідження», «повідомлення»,
Олександр ХУДОБЕЦЬ Київ 1 Історія стародавнього світу.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ. Подорож у часі Доісторичні часи. Життя первісної людини. За якими правилами жили первісні люди? Якими законами вони користувалися?
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Його величність час, або що таке хронологія.
Урок 7. Давній Єгипет. Підсумкове тематине оцінювання. Очікувані результати. Після цього уроку ви зможете: - підсумувати і узагальнити знання з теми Давній.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Розділ І. Звідки і як історики довідуються про минуле 1 Істоpiя як наука. Українські вчені-історики. 2Історія.
1)Національно – визвольна війна розпочалась у 1648 році, яке це століття: а) XV б) XVI в) XVII г) XVIII 2. Місце, де зберігають, упорядковують і вивчають.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Українське село і місто у 18 – 19 ст.
Історичний диктант Михайло Грушевський … 1.Був видатним поетом 2.Був видатним вченим-істориком 3.Народився у селянській родині 4.Народився у вчительській.
Розділ 1. Правила і закони у суспільстві та твоєму житті (7 годин) Узагальнення - 28/10.
« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»
Відлік часу в історії. Знайомство з історичною картою.
1. Познайомитися з основними культурними здобутками княжої доби, зокрема історичною та літературною пам'яткою Повість минулих літ. 2. Познайомитися з.
ПОЯВА ЛЮДИНИ СУЧАСНОГО ТИПУ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Транксрипт:

ВСТУП ДО ІСТОРІЇ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ Ми знову книгу відкриваєм, В світ дивовижний відбуваєм, Мандруєм в давньому житті У роки дивовижні ті.

Після цього уроку учні зможуть: називати хронологічні межі історії стародавнього світу та основні види історичних джерел; правильно застосовувати відлік часу до н.е. та н.е.; наводити приклади історичних джерел; пояснювати поняття стародавній світ, історичні джерела, археологічні памятки, цивілізація.

Актуалізація опорних знань Що таке історія? Яку історію ви вивчали в 5 класі? Коли найдавніші люди зявились в Україні? Чи були це перші люди на Землі?

Що вивчає історія стародавнього світу Історія стародавнього світу – частина всесвітньої історії, яка вивчає найдавніший період в минулому людства. Хронологічні межі : від появи найдавніших людей (2,5 млн років тому) до падіння Римської імперії (476 рік)

Завдання для роботи зі стрічкою часу Позначити хронологічні межі періоду історії стародавнього світу. Пригадати, як рахуються роки до н.е. В якому столітті занепала Римська імперія? Що можна сказати про тривалість цього періоду?

Історія первісного суспільства

Історія Стародавнього Сходу

Історія Стародавньої Греції

Історія Стародавнього Риму

Батько історії Геродот ( рр. до н.е.)

Як історики дізнаються про минуле ІСТОРИЧНІ ДЖЕРЕЛА ПИСЕМНІ УСНІ РЕЧОВІ

Вправа Визначення суттєвого цивілізація поведінкамода досягнення розвитокнаукакультура

Поняття цивілізації Це період розвитку суспільства, який наступив після періодів дикунства і варварства. Це рівень розвитку суспільства, певний рівень культури. Це група держав, поєднаних спільним рівнем розвитку, спільною культурою.

Підсумок уроку Що вивчає історія стародавнього світу? Які хронологічні межі має цей період? Які є види історичних джерел? Поясніть поняття цивілізація. Чи є різниця між висловами подія сталась 200 років тому і подія сталась за 200 років до н.е.? Що викликало найбільші труднощі на уроці?

Домашнє завдання Прочитати відповідний текст параграфа Вивчити поняття, записані в зошиті. Підготувати повідомлення про теорії походження людини.