Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Політичні реформи і зростання соціальної та національної активності українського суспільства наприкінці 80-х.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Внутрішньополітичне життя в Україні в період перебудови.
Advertisements

"Перебудова та розпад СРСР" Підготувала учениця групи 29 Радченко Марія.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Етносоціальні процеси в Україні на сучасному етапі.
Всеукраїнський урок на тему «Права людини». Ми, народи Об'єднаних націй, повні рішучості... знову утвердити віру в основні права людини, в достоїнство.
Підготувала студентка 3 курсу групи ММ 3 Самуляк Христина.
Дисидентський рух. Дисидентський рух Дисидентський рух рух, учасники якого в СРСР виступали за демократизацію суспільства, дотримання прав і свобод людини,
Демократія як форма політичного життя. План 1. Поняття та роль демократії у політичному процесі. 1. Поняття та роль демократії у політичному процесі.
ВСТУП Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Повторювально - узагальнюючий урок:Розпад Радянського Союзу і відродження незалежності України. 1 Л.Ф.Самборська. Монастирищенський професійний ліцей.
Історичні постаті України ХХ століття Доповідач : Г. Зубчик, заступник директора з НВР, вчитель історії Прислуцького НВК.
Форми правового виховання. Правове виховання - це цілеспрямована діяльність державних органів і громадськості по формуванню правосвідомості та правової.
1 ТемаТема: Як громадяни беруть участь у житті демократичної держави.
Загальна характеристика держави та державної влади Зінченко Н.М., вчитель Люботинської гімназії 1.
Як показує історія, людство на своєму шляху пройшло тернистий шлях для утвердження прав і свобод людини, крок за кроком зменшуючи вплив держави на громадянина.
Перша настінна карта соборної УНР, на якій відображені усі українські етнічні землі, що у 1919 році були у складі України.
Державне управління (публічне управління, англ. public administration) є видом діяльності держави, здійснення управлінського організуючого впливу шляхом.
політичне спілкування
Загальна характеристика держави та державної влади.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Рух Опору в Україні.
Поговоримо про ґендер та фемінізм
Транксрипт:

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Політичні реформи і зростання соціальної та національної активності українського суспільства наприкінці 80-х років. Урок 1.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Завдання уроку Показати політичні зміни, що відбулися в Україні у другій половині 1980-х років. Розкрити процес ліквідації однопартійної системи. Показати процес релігійного відродження. охарактеризувати роль робітничого руху в боротьбі за відновлення незалежності України. Закріплювати навички аналізу і зіставлення історичного матеріалу, вміння розглядати історичні явища в конкретно- історичних умовах. Виховувати учнів в дусі патріотизму, національної свідомості та гідності.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК План уроку Зрушення у політичному житті України. Гласність та лібералізація. Пожвавлення громадської активності. Активізація національного руху в ІІ половині 80-х років. Формування національних громадських організацій і об»єднань.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Опорні поняття і дати уроку Опорні поняття: гласність, лібералізація, страйк, політичні реформи, «білі плями» в історії. Опорні дати: січень 1987 р. пленум ЦК КПРС «Про перебудову і кадрову політику»; 18 червня 1 липня 1988 р. ХІХ всесоюзна конференція КПРС; березень 1989 р. вибори народних депутатів СРСР; травеньчервень 1989 р. Перший зїзд народних депутатів СРСР; липень 1989 р. шахтарський страйк; березеньтравень 1990 р. вибори до ВР УРСР і місцевих рад.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Актуалізація опорних знань 1.Яку стратегію намагались реалізувати творці перебудови в економічній сфері? 2. Які економічні реформи були проведені? 3. Вкажіть негативні фактори, які впливали на проведення економічних реформ. 4. Чим можна пояснити провал економічних реформ? 5. Які результати економічних реформ другої половини 1980 х років ХХ ст.?

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Висловіть своє ставлення до тези, що гласність не надбання перебудови, а засіб «виходу пари», що переводить у гудок незадоволення людей. Д. Ольшанський

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК ПЕРЕБУДОВА РАДИКАЛЬНА ЕКОНОМІЧНА РЕФОРМА ДЕМОКРАТИЗАЦІЯ СУСПІЛЬНО - ПОЛІТИЧНОГО ЖИТТЯ Побудова в СРСР гуманного демократичного соціалізму Відновлення ролі Рад Розвиток внутріпартійної демократії Підвищення соціальної активності народу Підвищення рівня участі громадян у громадському житті Збереження керівної ролі КПРС Гласність

Значну роль у демократизації суспільно- політичного життя країни відіграла гласність.

Гласність відкрила можливість сказати через пресу, радіо, телебачення, літературу, кіно правду про існуючу у країні тоталітарну систему, про її численні злочини. Гласність почала поступово переростати у свободу слова.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК ГЛАСНІСТЬ перехідний етап між періодом тотального контролю держави над інформацією і свободою слова Об»єктивність достовірність доказовість Повернення забутих імен Розквіт публіцистики Перевірка інформації РИСИ ВИЯВ Висвітлення «білих плям» в історії Свобода слова Закон СРСР «Про пресу та інші засоби масової інформації».

Висвітлення «білих плям» в історії країни: - в 1988 р. знову було порушено мовчання щодо штучного голоду 1933р.; - політичні портрети політичних та радянських діячів періоду революції, громадянської війни; - причини початку Другої світової та Великої Вітчизняної війни. - Причини укладання радянсько – німецького пакту про ненапад та секретні протоколи до нього.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК ПОЛІТИЧНА РЕФОРМА ХІХ партконференція ( червень 1988) чіткий розподіл влади на законодавчу, виконавчу і судову ліквідація зрощування партійного і державного апаратів плюралізація політичного життя, аж до створення інших партій, але при гегемонії КПРС розширення повноважень рад плюралізація політичного життя, аж до створення інших партій, але при гегемонії КПРС

Наприкінці 1988 р. сесія Верховної Ради СРСР прийняла відповідні закони, що змінювали структуру, порядок виборів і зміст роботи вищих органів влади. Вищим законодавчим органом влади в СРСР було оголошено зїзд народних депутатів. Але водночас третина місць народних депутатів була зарезервована для КПРС та підконтрольних їй громадських організацій.

1988р. у республіці почали стихійно виникати перші масові мітинги р. У Києві пройшов перший стихійний мітинг і демонстрація щодо замовчування справжніх наслдіків аварії на ЧАЕС. Особливо бурхливо розвивалися події у Львові. У червні– липні 1988 р. тут відбулися перші несанкціоновані мітинги, у яких взяло участь десятки тисяч людей. Перед учасниками мітингів активно виступали колишні дисиденти Вячеслав Чорновіл, Михайло і Богдан Горині, Ігор та Ірина Калинці, окремо обговорювалися гострі національні проблеми Зіткнення між міліцією та демонстрантами відбулися у Києві та у Львові р. демонстрація у Львові ( 150 тис. чол.) з приводу 50-річчя пакта Молотова - Ріббентропа

Із початку 1989 р. до лютого 1990 р. опозиція підготувала масових заходів, у яких взяли участь понад 2 млн осіб. Із кінця лютого 1990 р. в Україні спалахнула «мітингова війна». 25 лютого відбулося близько 100 мітингів, у яких взяло участь до 230 тис. осіб..

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК 1.Яка головна мета «живого ланцюга»? 2.Які заходи застосовувалися партійним керівництвом стосовно акції громадян?

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК 1987р. – початок виникнення в Україні самодіяльних громадських об»єднань, організацій, товариств Український культурологічний клуб ( 1987) – голод 1933, українська революція Меморіал ( 1989) «Товариство Лева» Українське товариство охорони природи Народний Рух України за перебудову ( 1989 ) Дружини охорони природи

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК «… Головною метою діяльності Рух визначає …. Побудову в Україні демократичного й гуманного суспільства, в якому буде досягнуто справжнє народовладдя, добробут народу, умови для гідного життя людини, відродження та всебічний розвиток української нації, забезпечення національно – культурних потреб усіх етнічних груп республіки, створення суверенної української держави….» Зі Статуту Народного руху за перебудову Завдання: 1.Яка була головна мета організації? 2.Чому вона так називалась? 3.Чи могли такі гасла об»єднати велику кількість людей? Чому?

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Народний Рух України за перебудову ( 1989 ) 633 тис. чол (жовтень 1990) Статут, програма, звернення Керівництво Руху М.Горинь І.Драч В.Яворівський Мета: створення Української незалежної держави Вихід України зі складу СРСР Ліквідація монополії КПРС на владу

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Закріплення Що таке гласність? Неформальні організації це… Чим зумовлено їх виникнення? На що була спрямована активність громадськість організацій? Назвіть декілька громадських обєднань, що постали в роки перебудови.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Домашнє завдання Опрацювати тему 28 – 29 ( пп. 1-3 ); Знати опорні поняття і дати