Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Демократичні революції. Трансформації посткомуністичного суспільства. Роль країн Центральної та Східної Європи.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Встановлення прорадянських режимів у країнах Центральної та Східної Європи. Утворення світової системи соціалізму.
Advertisements

Після Другої світової війни. 6 квітня 6 квітня 1941 року війська Третього Рейху та її союзників вторглися на територію Югославії квітня 1941 Король.
Познайомитися з процесом відновлення державної незалежності Польщі; Визначити особливості авторитарного режиму Ю.Пілсудського; Вчитися встановлювати причинно.
"Перебудова та розпад СРСР" Підготувала учениця групи 29 Радченко Марія.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Кризові явища х років ХХ століття в країнах Східної Європи.
© Тарасов В.В. вчитель історії Серпневської ЗОШ І-ІІІ ступенів 2009 Англійська революція Історія України. 8 клас.
Підготувала студентка 3 курсу групи ММ 3 Самуляк Христина.
© Тарасов В.В. вчитель історії Серпневської ЗОШ І-ІІІ ступенів 2009 Воєнно політичні події рр Воєнно політичні події рр Історія.
Китай в XVI – XVII столітті. Завдання уроку Розкрити соціально – економічний та політичний розвиток Китаю в XVI – XVII столітті; Розкрити соціально –
ПРАЗЬКА ВЕСНА Дмітрієва Соф`я 1821 Данієлян Даниїл 1831.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Етносоціальні процеси в Україні на сучасному етапі.
Ознайомитися із загальної характеристикою економічного, соціального та політичного розвитку провідних держав світу наприкінці XVIII – у ХІХ столітті.
УРОК 6 Тема: Воєнні кампанії 1917–1918 рр. Мета: пояснити, як вплинули на хід війни вступ у неї США і Лютнева революція в Росії; охарактеризувати роз­гортання.
Завершення територіального поділу світу.. Завдання уроку. O Познайомитися з колоніальною експансією європейців, визначити причини й наслідки колоніалізму.
Верховна Рада України Кліщ Софія 10-А. Верхо́вна Ра́да Украї́ни (ВРУ) єдиний законодавчий орган державної влади України, який має колегіальну будову і.
Завершення територіального поділу світу.. Завдання уроку. O Познайомитися з колоніальною експансією європейців, визначити причини й наслідки колоніалізму.
Проект «Україна – держава європейська» Підготували учні Кіровської ЗОШ І-ІІІ ступенів Неплях Н. Неплях Н. Бараненко О. Бараненко О. Мельниченко О. Мельниченко.
Завершення формування світових імперій. Міжнародні відносини в останній третині ХІХ століття. O Урок 1. Завершення територіального поділу світу. O Урок.
Воєнно політичні події рр Воєнно політичні події рр.
Урок 17.Конституційне право
Транксрипт:

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Демократичні революції. Трансформації посткомуністичного суспільства. Роль країн Центральної та Східної Європи в міжнародних відносинах

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Завдання уроку З»ясувати причини демократичних революцій, методи їх здійснення; Охарактеризувати особливості внутрішньополітичного розвитку країн регіону наприкінці ХХ – на початку ХХІ століття; Вчитися визначати роль країн регіону в сучасних інтеграційних процесах світу, встановлювати причинно – наслідкові зв»язки, працювати з джерелами інформації, робити висновки та узагальнення.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК План уроку Передумови революцій. Характер революцій, їхні загальні риси. Особливості революцій у країнах регіону. Трансформації посткомуністичних суспільств у 1989 – 2012 роках.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Опорні поняття і дати уроку Опорні поняття: «оксамитова революція»; Опорні дати: Кінець 1980-х – початок 1990-х років – народні, демократичні, антитоталітарні революції в країнах Східної Європи. Листопад 1989 – «оксамитова революція» в Чехословаччині. Січень 1990 – розпад СКЮ

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Актуалізація опорних знань Назвіть факти, які свідчать про наростання кризи комуністичних режимів у 50 – 80-і роки ХХ століття в країнах Центральної та Східної Європи. У чому полягали відмінності економічного і політичного розвитку Угорщини порівняно з іншими країнами «соціалістичного табору»? У чому виявилося наслідування практики СРСР у «будівництві соціалізму» в Румунії? Визначте суть будівництва «самоврядного соціалізму» та його наслідки для Югославії.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Проблемне завдання Коли у Східній Європі здійснювалися «оксамитові революції», один із закордонних спостерігачів сказав те, що потім усі повторювали: «У Польщі це забрало 10 років, в Угорщині – 10 місяців, в НДР – 10 тижнів, а в Чехословаччині – 10 днів». Прокоментуйте це твердження.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Наприкінці 1980-х – на початку 1990-х років у країнах Східної Європи відбулися демократичні революції. Визначте причини демократичних революцій у Східній Європі.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Причини революцій х років Невдоволення широких мас населення Ослаблення СРСР Нездатність радянської моделі соціалізму вирішувати суспільні проблеми Відмова СРСР від силових дій до країн Східної Європи

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Характер революцій х років демократичнийантитоталітарний мирний Збройний Румунія, Югославія

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Спільні ознаки революцій х років Одночасний характер революцій Широка участь народних мас Студенство – каталізатор усіх подій Провідна роль інтелігенції Робітники – основа страйкового руху Спільна мета – повалення комуністичних режимів

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Особливості революцій х років Події в Польщі розпочалися найраніше Партійна верхівка Угорщини добровільно відмовилася від влади У Чехословаччині події пройшли мирним шляхом У Румунії події пройшли збройним шляхом НРБ, НДР, Албанія були останніми країнами, де відбулося повалення комуністичних режимів Революція в Югославії йшла паралельно з громадянською війною

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

ДатаПодія 1988ПОРП проголосила початок економічних реформ Лютий 1989Робота «круглого столу» за участі опозиційних сил 1989Перемога «Солідарності». Проведення «шокової терапії» Конституція Польщі Січень 1990Перетворення ПОРП у Соціал – демократичну партію Грудень 1990 Перемога Л.Валенси на президентстьких виборах Жовтень 1991 Парламентські вибори, знищення комуністичного режиму 1999Польща стала членом НАТО 2004Польща стала членом ЄС

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК ДатаПодія Початок «оксамитової революції» Виключення з Конституції статтю 4 про керівну роль КПЧ 1989Обрання В.Гавела президентом країни 1990Вільні вибори, радикальні економічні реформи Зміна назви країни - ЧСФР Розпад ЧСФР на дві держави – Чехію і Словаччину 1999Чехія стала членом НАТО 2004Чехія стала членом ЄС 2004Словаччина стала членом НАТО та ЄС

ЧЕХІЯ СЛОВАЧЧИНА

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК ДатаПодія 1988Відставка Я.Кадара 1989Відмова УСРП від монополії на владу та її саморозпуск. Проголошення Угорської Республіки 1990Демократичні вибори, перемога опозиції 1991Виведення радянських військ з Угорщини. Перехід до ринкової економіки 1992Закон про земельну реформу, поступовий вихід економіки з кризи 1999Угорщина – член НАТО 2004Повноправне членство в ЄС

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК ДатаПодія Розгін демонстрації в м.Тимішоарі – початок революції Повалення диктатури Чаушеску Перехід влади до Фронту національного порятунку на чолі з Й.Ілієску. Убивство подружжя Чаушеску Проголошення Румунії Травень 1990 Вибори, перемога ФНП 1991Проголошення нової Конституції країни 2004Румунія член НАТО 2007Країна член ЄС

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК ДатаПодія Відставка Т.Живкова Заснування Союзу демократичних сил на чолі з Ж.Желєвим Січень 1990 Обрання Ж.Жилєва президентом країни Погіршення економічної ситуації 1996Перемога антикомуністичного блоку на чолі з П.Стояновим 2004Вступ до НАТО 2007Вступ до ЄС

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК 1990 – розпад СКЮ. Червень 1991 – Хорватія і Словенія проголосили незалежність. Вересень 1991 – проголошення незалежності Македонії. Жовтень 1991 – проголошення незалежності Боснії і Герцоговини – Сербія і Чорногорія об»єдналися в Союзну Республіку Югославію – початок громадянської війни СРЮ з Хорватією під гаслом збереження федерації. Квітень 1992 – міжетнічна громадянська війна в Боснії та Герцоговині припинення конфлікту в Боснії та Герцоговині. Дейтонська угода – 1999 – конфлікт в Косово – втручання НАТО у конфлікт, бомбардування Белграда – проголошення незалежності Чорногорії.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Закріплення 1.Коли у Східній Європі здійснювалися «оксамитові революції», один із закордонних спостерігачів сказав те, що потім усі повторювали: «У Польщі це забрало 10 років, в Угорщині – 10 місяців, в НДР – 10 тижнів, а в Чехословаччині – 10 днів». Прокоментуйте це твердження. 2.Якими були наслідки революцій у східноєвропейських країнах? 3.В чому спільність і відмінність революцій у східноєвропейських країнах

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Висновки Тоталітарно – комуністичні режими стали гальмом на шляху прогресу, хоч і мали деякі позитивні ознаки – безкоштовну освіту і охорону здоров»я. Після періоду застою х років у країнах Східної Європи відбулися демократичні революції, які привели до кардинальних внутрішніх змін та новою розстановки сил у Європі. Революції привели до падіння комуністичних тоталітарних режимів та утворення ряду нових держав.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Домашнє завдання Читати:§ 21;повторити §16-20 Знати опорні поняття і дати; Опрацювати § 22 ( матеріал для узагальнення теми)