Тема уроку: Розвязування задач на радіоактивність. Мета уроку: формувати наукове уявлення учнів про радіоактивність, вміння учнів використовувати теоретичні.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тема: Тема: Радіоактивність. Види радіоактивного випромінювання. Період піврозпаду.
Advertisements

Розвязування задач на тиск в рідинах 8 клас. Мета уроку: формувати поняття про тиск рідин і газів на основі молекулярно- кінетичної теорії будови речовини;
Підготувала Учениця 11 А класу Коваленко Альона. Активність вимірюється в Бекерелях (Бк). 1 Бк – це одно ядерне перетворення в секунду. Несистемною одиницею.
Мета та завдання уроку: Узагальнити, систематизувати і поглибити знання з теми Електромагнітні хвилі Формувати вміння систематизувати результати отриманих.
Перевірте домашню робота Задача )60:6=10(г.) - гусок. 2)60-10=50(к.) Відповідь: 50 качок було. 22:7=3(ост.1) 21:6=3(ост.3) 12:5=2(ост.2) 60:7=8(ост.4)
МАТЕМАТИКА – ГІМНАСТИКА РОЗУМУ О. СУВОРОВ.. Тема уроку: Додавання і віднімання десяткових дробів. 3,4 км м 45,99 - (7, ,35) 2,5 км м.
Обчислення масової частки елемента в складі речовини. Розв'язування задач на визначення хімічних формул за масовою часткою елемента, що входить до складу.
« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»
Радіоактивність Підготувала учениця 11-А класу Шпак Анна.
Потужність 8 клас. Тема: Сформувати в учнів поняття потужності як фізичної величини, що характеризує швидкість виконання роботи Розвивати логічне та просторове.
Якісне і кількісне визначення складу речовини, яке базується на вимірюванні енергії випромінювання і періодів напіврозпаду радіоактивних ізотопів, які.
Рівняння Основна тотожність квадратного кореня Основна тотожність квадратного кореня.
Масова частка елемента в речовині. Мета Закріпити знання про хімічні формули, вміння обчислювати відносну молекулярну масу. Закріпити знання про хімічні.
Тема: ККД. Розвязування задач. Мета: Зясувати рівень засвоєння учнями вивченого матеріалу; перевірити отриманні знання до розвязання задач. Зясувати рівень.
УРОК ГЕОМЕТРІЇ В 8 КЛАСІ З ВИКОРИСТАННЯМ MICROSOFT POWERPOINT Г. О. Петрова, с. Пристроми, Переяслав-Хмельницький район, Київська обл.
Логічне слідування та рівносильність математичних речень. Необхідна та достатня умови Підготувала Совальська І.І.
Фронтальне опитування 1.Що називають структурами даних? 2.Яким чином проста змінна відображається на память компютера? 3.Що представляє собою структура.
Навчити учнів розпізнавати рівняння із двома змінними; ввести поняття лінійного рівняння та його розвязання; розвивати логічне мислення та память; розвивати.
Узагальнити і систематизувати уміння й навички учнів розв'язування вправ на додавання і віднімання натуральних чисел; р розвивати обчислювальні навички,
Презентація досвіду Застосування ігрових ситуацій на уроках математики Тема.
Транксрипт:

Тема уроку: Розвязування задач на радіоактивність. Мета уроку: формувати наукове уявлення учнів про радіоактивність, вміння учнів використовувати теоретичні положення для розвязування якісних та розрахункових задач, розкривати фізичний зміст задач, аналізувати отримані результати, розвивати логічне мислення та уяву учнів.

Тип уроку: використання знань, умінь і навичок Форма проведення: розвязування якісних і кількісних задач. Наочність і обладнання: дидактичні матеріали для перевірки знань, умінь і навичок.

Розвязування задач – практичне мистецтво, схоже на плавання, катання на лижах або ж гру на фортепіано: навчитися цьому можна тільки тоді, коли ти наслідуєш гарні зразки і постійно практикуєшся Д. Пойя. Розвязування задач – практичне мистецтво, схоже на плавання, катання на лижах або ж гру на фортепіано: навчитися цьому можна тільки тоді, коли ти наслідуєш гарні зразки і постійно практикуєшся Д. Пойя.

Дайте відповіді на запитання. - Який фізичний зміст закону радіоак- тивного розпаду? Його математичний вираз. - Який фізичний зміст закону радіоак- тивного розпаду? Його математичний вираз. - Чому іонізуюче випромінювання шкідливе і небезпечне для життя людини? - Чому іонізуюче випромінювання шкідливе і небезпечне для життя людини?

- Що таке бета-розпад? Яке правило Содді для бета-розпаду? - Що таке бета-розпад? Яке правило Содді для бета-розпаду? - Що таке альфа-розпад ядер і як він виникає? Яке правило зміщення Содді для альфа-розпаду? - Що таке альфа-розпад ядер і як він виникає? Яке правило зміщення Содді для альфа-розпаду?

3. Розвязування задач. 1. Через який час розпадеться 80% радону, період піврозпаду якого становить 3,8 доби? 1. Через який час розпадеться 80% радону, період піврозпаду якого становить 3,8 доби? 2. Активність радіоактивного елемента зменшилася в 4 рази за 8 днів. Визначити період піврозпаду. 2. Активність радіоактивного елемента зменшилася в 4 рази за 8 днів. Визначити період піврозпаду. 3. Була деяка кількість радіоактивного радону. За 11,4 доби кількість радону зменшилась у 8 раз. Який період піврозпаду радону? 3. Була деяка кількість радіоактивного радону. За 11,4 доби кількість радону зменшилась у 8 раз. Який період піврозпаду радону?

4. Під час археологічних розкопок знайдено шматок деревини, в якій вміст радіоактивних ядер ізотопу вуглецю-14 на 1,5% менший, ніж у свіжозрубаній деревині. Період піврозпаду ізотопу становить 5570 років. Визначити, скільки років тому було зрубано знайдену деревину. 4. Під час археологічних розкопок знайдено шматок деревини, в якій вміст радіоактивних ядер ізотопу вуглецю-14 на 1,5% менший, ніж у свіжозрубаній деревині. Період піврозпаду ізотопу становить 5570 років. Визначити, скільки років тому було зрубано знайдену деревину.

Період піврозпаду іоду-131 дорівнює 8 діб. Скільки відсотків від початкової кількості атомів іоду-131 залишиться через 24 доби? Період піврозпаду іоду-131 дорівнює 8 діб. Скільки відсотків від початкової кількості атомів іоду-131 залишиться через 24 доби? Період піврозпаду радіоактивного ізотопу дорівнює 20 хв. Через який час у зразку масою 4 г залишиться 500 мг даного радіоактивного ізотопу? Період піврозпаду радіоактивного ізотопу дорівнює 20 хв. Через який час у зразку масою 4 г залишиться 500 мг даного радіоактивного ізотопу? Яким є період піврозпаду радіоактивного ізотопа, якщо за 6 год у середньому розпадеться 300 атомів із 320? Яким є період піврозпаду радіоактивного ізотопа, якщо за 6 год у середньому розпадеться 300 атомів із 320?

Гра «Дешифрувальник». Гра проводиться таким чином: учням пропонуємо завдання, розвязком якого є певне слово. На дошці записується код даного слова, який необхідно розшифрувати. Гра проводиться таким чином: учням пропонуємо завдання, розвязком якого є певне слово. На дошці записується код даного слова, який необхідно розшифрувати. Наприклад: фізичний прилад із десяти літер, код Наприклад: фізичний прилад із десяти літер, код Підібравши відповідні літери, бачимо, що 2 – д, 3 – и, 5 – н, 1 – а, 4 – м, 5 – о,4 – м, 2 – е, 6 – т, 5 – р. Отже, зашифрований фізичний прилад – динамометр. Підібравши відповідні літери, бачимо, що 2 – д, 3 – и, 5 – н, 1 – а, 4 – м, 5 – о,4 – м, 2 – е, 6 – т, 5 – р. Отже, зашифрований фізичний прилад – динамометр.1 А Б В Г 2 Д Е Є Ж 3 З И І Ї 4 Й К Л М 5 Н О П Р 6 С Т У Ф 7 Х Ц Ч Ш 8 Щ Ь Ю Я

Відгадайте прізвище вченого

Відповіді: Беккерель Беккерель Резерфорд Резерфорд Кюрі Кюрі

Домашнє завдання: Вивчити матеріал підручника § 81,82 Вивчити матеріал підручника § 81,82 Розвязати задачі Розвязати задачі 1161, 1162, 1166 – Збірник задач з фізики, В.Римаренко 1161, 1162, 1166 – Збірник задач з фізики, В.Римаренко