Шидловської Валентини Дмитрівни. Шидловська Валентина Дмитрівна Шидловська Валентина Дмитрівна вчитель математики вищої кваліфікаційної категорії Родинської.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Ділення десяткових дробів. Як називається числа а, b і с у запису a : b = c? Як перевірити правильність рівності а : b = с? Як знайти невідомий множник?
Advertisements

Навчальний проект з математики для учнів 6 класу Керівник проекту Скубченко Тетяна Миколаївна Вчитель І категорії Благодатнівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Ділення десяткових дробів. Щоб водити кораблі, щоб у небо злітати, Треба перш за усе математику знати. І щоб лікарем стати, і у космос літати – Треба.
Ділення десяткових дробів на натуральне число урок з математики в 5 класі.
Додавання та віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас Світом керують числа (Вислів ПІФАГОРІЙЦІВ)
, Щ об знайти суму або різницю дробів з різними знаменниками,треба спочатку звести їх до спільного знаменника. А далі – додавати або віднімати їх за вже.
Урок-подорож Сім чудес України. Як додати дроби з різними знаменниками? Як відняти дроби з різними знаменниками? Що називають добутком двох звичайних.
Мета: Сформувати уявлення про мішане число. Засвоїти правила додавання, віднімання та перетворення мішаних чисел. Розвивати увагу, математичну мову учнів,
Додавання і віднімання десяткових дробів. 0,2 0,7 0,1 1.
БУДЕМ МАТЕМАТИКУ ВИВЧАТИ ТА РІДНИЙ КРАЙ СВІЙ ПІЗНАВАТИ.
Урок клас Десятковий дріб. Десятковий дріб. Запис десяткових дробів.
Розвязування вправ на всі дії з натуральними числами.
Назвіть результат дії додавання.
Урок 80. Додавання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас Урок 80. Додавання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас.
Усний рахунок Математика, 5 клас. Додавання десяткових дробів 4,3 + 9 =32 + 0,9 =0, =0, =2,2 + 6 = ,7 =4,3 + 0,6 =80 + 0,8 =0,
« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»
Рівняння 5 клас рівняння 5 клас. Рівняння – це… Рівність, що містить невідоме число, записане буквою Рівність, що містить невідоме число, записане буквою.
– маємо навчитися додавати і віднімати мішані числа – ефективно використовувати урок – творчо підходити до роботи – активно співпрацювати – маємо навчитися.
Розвязування вправ на всі дії з десятковими дробами 5 клас.
Дроби в нашому житті Математика – головна професія майбутнього ( академік С. Л. Соболєв)
Транксрипт:

Шидловської Валентини Дмитрівни

Шидловська Валентина Дмитрівна Шидловська Валентина Дмитрівна вчитель математики вищої кваліфікаційної категорії Родинської ЗОШ 36 м. Красноармійська : 8 –(06239) – (06239) 4 – Завжди б б б буду рада співпраці

Моє життєве кредо Гореть самой, зажечь других, быть впереди и точка!

Розвиток самоосвітньої компетентності учнів у системі моніторингових досліджень ТЕМА ДОСВІДУ

Досвід – це квітучий розарій. Спочатку треба підготувати грунт свого поля, додати знань, а потім пересаджувати квіти проте з грун- том, не оголюючи корні. Досвід – це квітучий розарій. Спочатку треба підготувати грунт свого поля, додати знань, а потім пересаджувати квіти проте з грун- том, не оголюючи корні. В.А. Сухомлинський

Діагностика Поелементний аналіз Учитель Разбор типових помилок Учитель – учень Складання памяток Зведена відомість типових помилок

КОРЕКЦІЙНА РОБОТА ОЗНАЧЕННЯ ЦІЛЕЙ САМОУДОСКОНАЛЕННЯ УЧИТЕЛЬ УЧЕНЬ Ділення класу на умовні динамічні групи Розробка алгоритму навчальної діяльності Корекційно- технологічна карта вчителя Відслідкування результатів навчальної діяльності Робочий зошит вчителя, учнів

Організація самоосвітньої діяльності учнів

Найвища мрія – висота, висота…

Памятка для учня Як запобігти обчислювальних помилок Із звичайними дробами Знаменник не змінюй! Додай або відніми чисельники Займи 1 у цілій частини, якщо чисельник зменшуваного чисельник зменшуваного меньше. меньше.1)2) З десятковими дробами Знайти місце для коми! При додаванні і відніманні - кома під комою кома під комою При множенні - відділити справа наліво стільки знаків, скільки їх після коми у обох доданках разом. При діленні: ділення цілої частини закінчено ділення цілої частини закінчено – постав у неповній частці кому – постав у неповній частці кому

Памятка для учня Як розвязувати складне рівняння

Як розвязувати задачі на відсотки Знайти % від числа Знайти число за його % Знайти відсоткове відношення чисел В гаю росте 800 дерев. З них 20% складають берези. Скільки беріз росте в гаю? В гаю росте 160 беріз, що складає 20% усих дерев. Скільки всього дерев росте в гаю? В гаю росте 800 дерев. З них 160 беріз. Скільки відсотків від усих дерев складають берези? Запиши скоро чену умову задачі Всього 800 дер. – 100% Беріз ? дер. – 20% Беріз 160 дер. – 20% Всього ? дер. – 100% Всього 800 дер. – 100% Беріз 160 дер. – ? % 1) Скільки дерев складають один відслток? 800 : 100 = 8 (дер.). 160 : 20 = 8 (дер.) 160 : 20 = 8 (дер.) 800 : 100 = 8 (дер.) 800 : 100 = 8 (дер.) 2) Дай відповідь на головне питання задачі. Скільки беріз в гаю? 8 * 20 = 160 (беріз) 8 * 20 = 160 (беріз) Скільки всього дерев в гаю? 8* 100 = 800 (беріз) 8* 100 = 800 (беріз) Скільки відсотків складають берези? 160 : 8 = 20 ( % ) 160 : 8 = 20 ( % ) 3) Запиши відповідь. Відповідь: 160 беріз. Відповідь: 800 дерев. Відповідь: 20 %.

Діаграма розподілу результатів навчальних досягнень учнів з математики. Родинська ЗОШ 36

Діаграма розподілу середнього рівня компетентності учнів з математики. Родинська ЗОШ 36

Мої досягнення за останні 5 років

Кто не знает в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра… Кто не знает в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра…