В концепции модернизации российского образования на период до 2012 года обозначена главная задача российской образовательной политики – обеспечение современного качества образования на основе соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. На современном этапе развития системы образования на первый план выдвигаются задачи создания условий для становления личности каждого ребенка в соответствии с особенностями его психического и физического развития, возможностями и способностями. В последнее время в системе образования России, как и других стран мира, ведущие позиции в обучении детей с проблемами в развитии, все более и более активно занимает интеграция.

Консультативный Консультативный пункт «Кроха» 1. Общие положения 1.1. Консультативный пункт для родителей (законных представителей) и детей, воспитывающихся в условиях семьи, организуется в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования Консультативный пункт является структурным подразделением МДОУ детский сад «Ласточка», реализующего общеобразовательную программу дошкольного образования Консультативный пункт создается для родителей (законных представителей) и детей в возрасте от 3 до 7 лет, как участников образовательного процесса так и не посещающих образовательные учреждения Настоящее положение регулирует деятельность Консультативного пункта, функционирующего в МДОУ детский сад «Ласточка» (далее - ДОУ) Консультативные пункты являются одной из форм оказания помощи семье в воспитании и развитии детей дошкольного возраста.

Консультативный пункт служит для обеспечения единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказания психолого- педагогической помощи родителям (законным представителям), поддержки всестороннего развития личности детей, участников образовательного процесса и не посещающих образовательные учреждения.

Специалисты консультативного пункта «Кроха» Заместитель заведующего по ВОР; педагог-психолог; учитель-логопед; медицинская сестра Направления деятельности КП 1.Консультирование. 2. Психодиагностика. 3. Логопедическое обследование 4. Коррекционно- развивающая работа 5. Психолого- педагогическое информирование 6. профилактика

Основные формы деятельности КП Кроха: лектории; семинары-практикумы; индивидуальное и групповое консультирование; заочное консультирование по письменному запросу, по обращению на электронный адрес ДОУ Краевой научно-практический семинар Дети с особыми образовательными возможностями в условиях общеразвивающего сада

Круглый стол: «Проблемы семей имеющих детей с ОВЗ»; Информационно- методическая встреча: Обзор методической литературы и методических пособий, предоставление родителям практического материала.