Над Києвом золотий гомін, І голуби, і сонце! П. Тичина.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Урок контролю і корекції навчальних досягнень з теми «Про що і про кого розповідає історія»
Advertisements

Визначити причини початку та особливості першого етапу української революції; Розкрити програмні засади діяльності Центральної Ради; Вчитися встановлювати.
« Наукова та громадсько-політична діяльність Михайла Сергійовича Грушевського»
УКРАЇНСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ ( РР.). Наслідки Першої світової війни для України.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Його величність час, або що таке хронологія.
Україна пробуджується / події Української революції / Підготувала вчитель історії Шаринського навчально-виховного комплексу Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня.
Здобутки і прорахунки Центральної Ради Будинок педагогічного музею, де засідала ЦР.
НА СЬОГОДНІШНЬОМУ УРОЦІ МИ: ДІЗНАЄМОСЯ ПРО ПОДІЇ, ЯКІ ВІДБУЛИСЯ НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ, ТА ЇХНІЙ ВПЛИВ НА ПОДАЛЬШЕ ЖИТТЯ УКРАЇНСЬКОГО.
Історія написання «Україна в огні»
Як жили давні мешканці України. 1. Які народи проживали на території України з давніх часів? 2. У який спосіб перебування різних народів на нашій території.
Японія у ХХ столітті. Японія - держава в Східній Азії, що розташована на островах Хоккайдо, Хонсю та інших дрібних островах. Територія Японії складає.
ІСТОРІЯ ЯК НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ І НАУКА. Історія самостійна наука. Наука про минуле людства. Слово «історія» з грецької означає «дослідження», «повідомлення»,
це дуже відповідальна та важлива справа. Адже в ру к ах вчителів найбільший скарб – діти. Вони майбутнє нашої держави і від їхньої освіти дуже багато.
Проголошення Української Народної Республіки. Війна радянської Росії проти УНР. ІV Універсал.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Державний Гімн це закріплена в законодавстві країни музично-поетична емблема держави, яка через систему (набір) музично-поетичних образів виражає певне.
Загальна характеристика держави та державної влади.
1 Епіграф Г.С. Сковорода. 2 Гра Історичне лото 1596 р р р р р р. Хотинська війна Перша згадка про козаків Укладення Люблінської.
Загальна характеристика держави та державної влади Зінченко Н.М., вчитель Люботинської гімназії 1.
Транксрипт:

Над Києвом золотий гомін, І голуби, і сонце! П. Тичина

1. Чому розпочалась революція в Україні 2. Як розгорталися події Української революції 3. Як зберігається Українська революція в памяті народу

Як ви думаєте, що може спонукати багатьох людей одночасно прагнути змін?

Робота з термінами Революція (в перекладі з лат. «поворот, зміна») швидка зміна встановленого політичного, соціального чи економічного порядку в суспільстві. Республіка (з латинської «спільна справа») держава, в якій влада належить представникам народу, обраним на певний час.

Що зображено на фотографіях? Що може обєднувати таку велику кількість людей? Чого вони можуть вимагати?

Прочитайте вірш «На майдані коло церкви...» Поясніть, як у поезії повязані слова «революція» і «воля»? Який настрій створює автор? На майдані коло церкви революція гуде. Хай чабан усі гукнули, за отамана буде! Прощавайте, ждіте волі, гей, на коні, всі у путь! Закипіло, зашуміло тільки прапори цвітуть... Павло Тичина, 1918 р.

Українська революція ПРИЧИНИ Залежне і пригноблене становище України Важке становище більшості населення Нерозв'яза ність аграрного питання Піднесення національно - визвольного руху МЕТА: Здобуття автономії України як першого кроку до незалежності РУШІЙНІ СИЛИ: Українська інтелігенція, селянство, військові робітники

Початок Українській революції поклало створення в березні 1917 р. Української Центральної Ради (УЦР). Очолив цю організацію історик Михайло Грушевський. Різні верстви населення України покладали на революцію свої надії. Так, селяни прагнули отримати землю, яка перебувала в руках поміщиків. У свою чергу, робітники виступали за покра- щення умов праці та життя, збільшення зарплатні та встановлення 8-годинного робочого дня. Учені та митці вимагали, щоб в Україні панувала українська мова, щоб українською мовою можна було вільно розмовляти. Стало зрозуміло, що самостійно вирішувати питання національного життя можливо лише у вільній, незалежній Україні. Таким чином, було сформульовано мету Української революції створити незалежну Україну.

Робота з історичним джерелом. Зі спогадів Михайла Грушевського «Пробув я головою Центральної ради тринадцять місяців, до кінця її існування. Тяжке й відповідальне було те становище. Вороги українства, які і давніше пеклом на мене дихали, у своєму засліпленні вважали мене і автором українського руху, і винахідником української мови, тепер особливо всіли на мене своїми лайками й погрозами. А найтяжче ставало, коли не було згоди й між своїми. При тім же, хоч усяку відповідальність валили на мене, в дійсності мав я дуже обмежений вплив і то моральний тільки: юридично моя роль була чисто формальна, як голова Центральної ради я проводив її збори та представляв її на зовні. Рішала у всяких справах більшість…» Запитання а. Якою, за свідченням джерел, була роль Михайла Грушевського в Українській революції? б. Як сучасник оцінював вплив М. Грушевського? Чи належав він до його прихильників? Як про це сказано в джерелі?

Історичний диктант 1.Революція в Україні розпочалася … року та завершилася наприкінці … року (1914 р., 1917 р., 1918 р., 1920 р., 1924 р.). 2. Українська Центральна рада була утворена … (1914 р.; 1917 р.; 1919 р.). 3. Українська Центральна рада була утворена в місті … (Вінниця, Львів, Київ, Одеса, Харків). 4. Українську Центральну раду очолював … (Володимир Винниченко, Сергій Єфремов, Симон Петлюра, Михайло Грушевський). Відповідь: ,1920 р.; р.; 3 Київ; 4 Михайло Грушевський.

Домашнє завдання Опрацювати § 17 Письмово: Уявіть себе мешканцями України у х років. Про що ви могли б прочитати у газетах того часу? Придумайте кілька заголовків уявних статей про події в Україні за часів революції.