Межрайонная научно- практическая конференция -2007г Министерство образования и науки Пермского края Управление образования Осинского муниципального района МДОУ «Центр развития ребенка- д/с «Лира»

Управление инновационной деятельностью в «ЦРР- д/с «Лира» Докладчик: Маматова Альфиза Фаритовна, заведующая.

Факторы перемен в системе дошкольного образования: модернизация системы образования, реализация целей Федеральной целевой программы развития образования до 2010 года по повышению доступности и качества дошкольного образования, по обеспечению равных стартовых возможностей в подготовке к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста; - развитие вариативности программно-методического обеспечения дошкольного образования; - модернизация действующей системы экономических отношений, начало которой было положено в Законе «Об образовании» в 1992 году, внедрение рыночных механизмов в жизнь, внесение изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании»; - передача полномочий по организации, финансированию системы образования на муниципальный, региональный уровни; введение нормативного финансирования в системе образования; - рост конкуренции образовательных учреждений, вызванный спросом на те или иные образовательные и социальные услуги, предлагаемые ДОУ; - реализация потребностей дошкольников, родителей как социальных заказчиков, рынка труда и общества; достижение определенного результата в деятельности образовательных учреждений; - влияние внешних связей, общественности на воспитательно-образовательный процесс в ДОУ.

Детский сад «Лира» является инновационно- экспериментальным полигоном: Наш детский сад создан 1июля 1994 году экспериментальным новым видом учреждения «Музыкально-эстетическим центром»; Аттестован 2000 году как ДОУ 1 категории, присвоен статус «Центр развития ребенка».

С 23 ноября 1999года по 18 ноября 2002года был проведен эксперимент в творческой педагогической лаборатории по теме «Музыкально-эстетическое развитие ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения» научный руководитель- кандидат психологических наук, декан дошкольного факультета, Ильина Ирина Юрьевна;

Программа развития «ЦРР- д/с «Лира»: ПРОТИВОРЕЧИЕ: Между необходимостью развития современных ключевых компетенций и отсутствием педагогической практики реализации компетентностного подхода в образовательном процессе ДОУ. ПРОБЛЕМА: Обеспечение педагогических условий для развития современных ключевых компетенций в образовательном процессе Центра развития ребенка «Лира». ГЕНЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: Образовательный процесс на основе программы «Развитие», расширяющего возможности эффективного формирования у ребенка элементарных основ ключевых компетенций. ПЕРСПЕКТИВНАЯ, СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ТЕМА : Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе Центра развития ребенка «Лира»

2006 год- межрайонный семинар- практикум 0 Разработана матрица компетенций модели выпускника: 1. Здоровье и физическое развитие; 2. Все виды детской деятельности; 3. Развитие познавательной деятельности; 4. Социальное развитие; 5. Мотивационная готовность к обучению в школе. 0 Разработаны показатели уровня развития элементарных основ современных ключевых компетенций: Социально-трудовая компетенция; Коммуникативная компетенция; Ценностно-смысловая компетенция; Поисково-познавательная компетенция: Общекультурная компетенция; Информационная компетенция.

С апреля 2007 года наше учреждение является экспериментальной площадкой районного уровня по теме:«Компетентностный подход в ДОУ» научный руководитель- кандидат педагогических наук, доцент кафедры менеджеров Владимир Владимирович Рябухин.

Статус педагога в коллективе зависит от уровня его профессиональной культуры. Воспитатель ЦРР Высшее образование Курсовая подготовка, Самообразование. Категория первая, высшая Профессиональная компетентность воспитателя

Профессиональная подготовка кадров к эксперименту: Мероприятия связанные с инновационной работой: 1.Консультации научного руководителя-22 2.Консультации специалистов ПГПУ-4 3.Семинары-практикумы-7(1 межрайон.) 4.Конференции-1 5.Консультации специалистов ММЦ-5 6.Педсоветы-7 7.Родительские собрания-6 8.Обобщение опыта

Получили высшее образование-25 человек; Аттестовались на I категорию-10 педагогов; Аттестовались на II категорию-27 педагогов. Аттестовались на высшую категорию- 7 специалистов ;

Макарова Лариса Вячеславовна- заведующая д/с 10; Мазунина Татьяна Александровна- зам заведующей д/с 10; Васильева Елена Федоровна педагог –психолог д/с 10; Неверова Нина Ивановна- ст.воспитатель д/с14; Шепелева Ольга Валерьевна- учитель-логопед д/с14 Иванова Марина Геннадьевна- юрист; Васинова Ирина Леонидовна- педагог –психолог д/с 11; Устинова Елена Михайловна- сотрудник ОВД.

1. Датиашвили Ольга Александровна- заместитель директора Дворца спорта; 2. Ипатова Анастасия Владимировна-сотрудник нефтяной компании; 3. Белянкина Елена Александровна- специалист отдела кадров администрации

План работы над методической темой в рамках инновационной деятельности (руководитель объединения А.М. Аширова) Тема: «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста». Цель: Определение ресурса компетентностного подхода в повышении эффективности патриотического воспитания. Задачи: 1.Разработать содержание понятий «компетенция» и «компетентность» применительно к патриотическому воспитанию; 2.Определить закономерности и возможности содержания и форм в процессе патриотического воспитания дошкольников

План работы над методической темой в рамках инновационной деятельности (руководитель объединения Е.А.Ушахина) Тема: Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста Цель : Определение ресурса компетентностного подхода в повышении эффективности занятий дошкольников изодеятельностью. Задачи : 1.Разработать содержание понятий «компетенция» и «компетентность» применительно к занятию дошкольников изобразительным искусством. 2.Определить закономерности и возможности модернизации содержания и форм в процессе занятий изобразительного искусства.

Тема: Вовлечение родителей в единое образовательное пространство детского сада и семьи. Цель: Определение организационно-педагогических условий повышения активности участия родителей в образовательном процессе «Лиры» Задачи: 1.Разработать содержание понятий «компетенция» и «компетентность» применительно к взаимодействию воспитателя с семьей дошкольника. 2.Определить закономерности и возможности вовлечения семьи дошкольников в процессе реализации компетентностного подхода. План работы над методической темой в рамках инновационной деятельности Руководитель объединения Т.Р.Роженцева

План работы над методической темой в рамках инновационной деятельности руководитель проекта Е.П. Мавринская Тема: Развитие экологических представлений у детей дошкольного возраста. Цель: Воспитание бережного отношения к природе и экологии родного города Задачи: 1.Разработать содержание понятий бережное отношение к живой природе в контексте компетентностного подхода 2.Разработать систему воспитания бережного отношения к природе и экологии по возрастным группам.

План работы над методической темой в рамках инновационной деятельности руководитель проекта Э.Р.Кучукова Тема: Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста. Цель: Определение ресурса компетентностного подхода в повышении эффективности занятий музыкой. Задачи: 1. Разработать содержание понятий «компетенция» и «компетентность» применительно к занятию дошкольников музыкой. 2.Определить закономерности и возможности модернизации содержания и форм в процессе музыкального воспитания дошкольников.

Педагогический коллектив «Лиры»: Способствует развитию художественных и интеллектуальных способностей детей, реализует элементы компетентностного подхода в образовании детей формирует модель выпускника ДОУ- свободного, способного адаптироваться сложной школьной жизни; Исследовательскую деятельность понимает как средств личностного развития и реализации компетентностного подхода на основе сотрудничества всех участников образовательного процесса.