Реалізація змістових ліній Державного стандарту базової і повної середньої освіти у ЗНЗ Кіровоградського району Козаченко І.В., Мартиненко В.В. Серпень,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Новий Державний стандарт початкової загальної освіти.
Advertisements

Постановою Кабінету Міністрів України 462 від 20 квітня 2011 року затверджено новий Державний стандарт початкової загальної освіти, який буде впроваджено.
Запровадження нового Державного стандарту базової і повної загальної освіти. Освітня галузь Мови і літератури: нові підходи, тенденції, перспективи Маник.
Порядок денний: 1. Про стан викладання предмету «Інформатика» у початкових класах. (підгот. ЗДНВР Ковач В.І.) 2. Про роботу 5-6 класів за Державним стандартом.
Тематика засідань методичного обєднання вчителів суспільно- оздоровчого циклу на н.р.
Впровадження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти в Канівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів 1 імені Т.Г. Шевченка.
Матеріали РМО вчителів початкових класів Новий Державний стандарт початкової освіти Матеріали РМО вчителів початкових класів Новий.
Новий Державний стандарт початкової загальної освіти – перший крок реформування школи Лоза Г.М., заступник директора з НВР СЗШ 4.
Психологічний супровід упровадження нових Державних стандартів початкової загальної освіти та базової і повної загальної середньої освіти Чала Т.І., директор.
Державний стандарт початкової загальної освіти ЗАТВЕРДЖЕНО постановою Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 р. 462.
Cтарокостянтинівський ліцей Старокостянтинівської міської ради Державний стандарт початкової загальної освіти Педагогічна рада 05 квітня 2012 року.
Про основні напрями роботи у навчальних закладах області у 2011/2012 навчальному році та пріоритетні завдання на новий 2012/2013 навчальний рік Татаринов.
МЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІ Якимівська ЗОШ 1. МЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІ це цілісна, заснована на досягненнях науки та пере- дового педагогічного досвіду і.
Науково- методична робота в районі. Проблема РМК Удосконалення професійної кваліфікації педагогічних кадрів, підвищення результативності і якості навчально-
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПЕРЕХОДУ ДО НОВИХ СТАНДАРТІВ ОСВІТИ В ГАЛУЗІ "ТЕХНОЛОГІЯ" С. Медведєва Керівник районного центру з питань організації науково – методичного.
Державний стандарт початкової загальної освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від р. 462.
Зміст середньої освіти - складна багаторівнева система, що складається з 7 освітніх галузей, десятків навчальних предметів і сотень виховних заходів.
1 Семінар-практикум Методична робота ЗНЗ на початку впровадження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти Методична робота ЗНЗ.
Казачінер Олена Семенівна, кандидат педагогічних наук, старший викладач секції методики викладання мов і літератури КВНЗ «Харківська академія неперервної.
Запровадження нового Державного стандарту базової і повної загальної освіти. Освітня галузь Мови і літератури: нові підходи, тенденції, перспективи.
Транксрипт:

Реалізація змістових ліній Державного стандарту базової і повної середньої освіти у ЗНЗ Кіровоградського району Козаченко І.В., Мартиненко В.В. Серпень, 2014

Стандарт освіти – це система основних показників, що є складовими державної норми освіченості. Освітній стандарт відображає суспільний ідеал, враховує можливості реальної особистості та системи освіти щодо досягнення цього ідеалу.

Освітні галузі Державного стандарту мова і література; суспільствознавство; мистецтво; математика; природознавство; технології; здоровя і фізична культура

Реалізація змістових ліній Державного стандарту у школах Кіровоградського району відбувається за напрямами Навчальний Організаційно- інформаційний Контрольно- аналітичний Методичний

Організаційно- інформаційний напрямок інформування педагогів про нормативні, інструктивно-методичні документи щодо впровадження ДС; проведення внутрішкільного аудиту матеріального забезпечення навчально- виховного процесу; організацію роботи щодо вимог нового ДС; ознайомлення батьків із особливостями ДС на батьківських зборах; організацію курсової перепідготовки педагогічних працівників закладу.

Методична робота реалізація змістових ліній ДС (ДС опрацьовується на засіданнях педагогічних рад, шкільних методичних обєднань та інших методичних формуваннях); технологізація методів викладання з урахуванням особистісно зорієнтованого, компетентнісного та діяльнісного підходів (через роботу ШМО, творчих груп та практичних семінарів); підсилення наступності між початковою та базовою школами (проводяться методичні заходи з питань підготовки учителів до упровадження ДС, додатково – для вчителів 5,6 класів, підвищується кваліфікація педагогів з питань упровадження нового ДС, створюються необхідні умови для успішної адаптації пятикласників та шестикласників до нових умов навчання)

Контрольно- аналітичний напрямок Здійснено аналіз стану методичної роботи в навчальних закладах щодо впровадження нових державних стандартів базової загальної середньої освіти на засіданні науково-методичної ради районного методичного кабінету відділу освіти (грудень, 2013)

До ключових компетентностей належать: навчальна; здоровязберігаюча; соціальна; загальнокультурна; компетентність щодо інформаційних і комунікаційних технологій; громадянська; підприємницька

Навчальний напрямок учні 6 класів, які вивчали дві іноземні мови у 5 класі, продовжуватимуть вивчення другої мови за бажанням; вивчення другої природничої дисципліни – біології; продовжиться, розпочате у 5 класі, вивчення інформатики; у процесі реалізації змістової лінії «Фізична культура» учителі фізичної культури здачу нормативів прийматимуть на основі врахування стану здоровя кожної дитини.

Учень- технологія - учитель За такої схеми викладач перетворюєть ся на педагога- методолога, технолога, учень стає активним учасником процесу навчання

Випускник школи – це особистість, яка володіє такими якостями: здатність сприймати думки інших критично; компетентність; небайдужість у сприйнятті подій; незалежність думок; допитливість; здатність до діалогу і дискусії.

Шановні колеги! Легкого й вдалого оновлення сучасної школи відповідно до суспільного запиту на якісну освіту дітей та молоді. Щасти нам, педагоги Кіровоградського району!