Використання прислів ҆ їв і приказок на уроках англійської мови Лазарак Т.О. вчитель англійської мови Мирчанська ЗОШ І-ІІ ступенів

Прислів ҆ я та приказки це лаконічні влучні вислови, які легко запам ҆ ятовуються та спонукають обмірковувати явища природи, стосунки між людьми, закони суспільства, містять поради. широко вживаються в розмовній і літературній мові, відображають саму суть народного характеру.

Чому їх варто вивчати? Збагачують лексичний запас Розвивають пам ҆ ять, інтелект, ерудицію Вчать мудрості Забезпечують мотивацію вивчення мови Формують соціокультурну компетенцію

Прислівя не тільки констатують якийсь факт, а й містять повчання, пораду, застереження, схвалення тощо. An hour in the morning is worth two in the evening Velvet paws hide sharp claws Be slow to promise and quick to perform Two heads are better than one/ Four eyes see more than two Ранок від вечора мудріший Слова ласкаві, та думки лукаві Краще не обіцяти, як слова не тримати Одна голова – добре, а дві – краще.

Приказки – це влучні переносні порівняння, фігуральні звороти, що надають висловлюванню емоційності. Sink or swim A cat with nine lives A drop in the ocean A storm in a tea-cup Add fuel to the fire As old, as the hills History repeats itself Або пан, або пропав Живучий, як кішка Крапля в морі Буря в склянці води Підлити масла у вогонь Старе, як світ Історія повторюється

Застосування на уроках англійської мови Фонетика Розмовні теми Граматика

ФОНЕТИКА [w] Where there is a will there is a way. [t] Dont trouble trouble until trouble troubles you. [m] So many men, so many minds/ To make a mountain out of a molehill. [h] Handsome is as handsome does/ Habit cures habit. [b] Dont burn your bridges behind you.

ЛЕКСИКА Friendship. A friend to all is a friend to none./ A friend in need is a friend indeed./ Love is blind; friendship closes its eyes. Home. Theres no place like home./ East or west home is best. Family. The apple doesn't fall far from the tree./ Like father, like son. Health. An apple a day keeps the doctor away. /A sound mind in a sound body./ Prevention is better than cure.

ГРАМАТИКА Imperative Mood. Never say die./ Dont teach fish to swim. Irregular Verbs. What is done cant be undone./ One link broken, the whole chain broken. Modal Verbs. You may take the horse to the water, but you cannot make it drink. Passive Voice. A man is known by the company he keeps./ To lock the stable door after the horse is stolen.

Методи роботи з прислівями та приказками на уроці Індивідуальна робота Робота в парахРобота в групах Скласти та розіграти діалог з використанням прислівя чи приказки; Зєднати початок та кінцівку прислівя чи приказки Скласти розповідь для ілюстрації значення прислівя чи приказки; Намалювати картинку до прислівя, пояснюючи його Підібрати ілюстрацію до прислівя; Підібрати український аналог до прислівя чи приказки