Методист МОУ ДПО ММЦ: Смирнова Т.Б.

РПС в своей деятельности руководствуется: -Конституцией РФ, -законом «Об образовании», -нормативными документами МО РФ, МО и науки Челябинской области, ГОУ «ЧИППКРО», УО Администрации Агаповского муниципального района, -Уставом МОУ ДПО ММЦ - другими документами

1. Повышение профессионального мастерства педагогических кадров 2. Проектирование деятельности 3. Формирование рефлексивных установок для дальнейшего эффективного профессионального развития педагогов 4. Учет целей и задач по всем учебным предметам для реализации государственной политики в области образования 5. Создание системы методического сопровождения образовательного процесса

1. Совершенствование профессиональной компетентности членов РПС 2. Совершенствование профессиональных умений и навыков в рамках выявленных актуальных проблем 3. Создание условий для формирования единого информационного пространства 4. Формирование нового педагогического мышления 5. Организация взаимопомощи, обмен опытом работы, объединение творческого потенциала педагогов

1. Информационная 2. Аналитическая 3. Методическая 4. Организационная

1. Создание банка педагогической информации 2. Предоставление информации о профессиональных затруднениях и потребностях членов РПС, основных направлениях развития РПС 3. Информирование членов РПС об инновационных процессах в муниципальной образовательной системе, содействие внедрению новых проектов, разработок и ИКТ в образовательной деятельности

1. Проведение мониторинга состояния качества образования 2. Проведение мониторинга опытно- экспериментальной работы 3. Анализ продуктов методической деятельности членов РПС

1. Проведение консультаций для членов РПС по вопросам разработки рабочих программ, элективных курсов и т.д. 2. Подготовка методического сопровождения итоговой аттестации выпускников 4-х и ГИА выпускников 9-х и 11-х классов 3. Подготовка методического сопровождения, экспертной оценки результатов деятельности педагога в период аттестации. Анализ продуктов методической деятельности членов РПС

1. Обобщение педагогического опыта 2. Организация и проведение массовых мероприятий с участием членов РПС 3. Распространение результатов опытно- экспериментальной работы и инновационной деятельности

1. Диагностика и экспертное оценивание деятельности педагогов 2. Прогнозирование результатов деятельности 3. Помощь в адаптации 4. Коррекция деятельности 5. Инновационное развитие

План работы разрабатывается и утверждается РПС самостоятельно на учебный год с учетом рекомендаций и на основе результатов деятельности членов РПС Заседания проводятся не менее 4-х раз в год и протоколируются

1. Положение о РПС 2. Анализ работы за прошедший год 3. Все приложения к анализу 4. План работы на год 5. Протоколы заседаний с приложением тезисов выступлений 6. Банк данных об учителях, членах РПС

Материалы, раскрывающие особенности деятельности РПС, публикуются на сайте МОУ ДПО ММЦ и сайтах ОУ.Это могут быть программы, проекты, нормативная документация, статистические данные, результаты методической деятельности, базы данных по УМК, каталог образовательных ссылок и другая информация

Предмет Кол-во Ср.балл Абсолютная усп-сть Рейтинг Рус. яз 21553, ,67%39\49 Матем.36238, ,79%39\49 Физика 2950,522896,55%39\49 Химия 3460,343294,12%39\49 Информ %14\49 Биология 4357,724195,35%31\49 История 2653, %9\49 Англ.яз %31\49 Обществ.6558, %8\49 Лит-ра %31\49

Областной рейтинг ОУСредний балл 69\616МОУ Ржавская СОШ59,69 157\616МОУ Наровчатская СОШ55,92 164\616МОУ Буранная СОШ55,66 180\616МОУ Желтинская СОШ55,13 245\616МОУ Приморская СОШГ53,70 264\616МОУ Агаповская СОШ153,11 305\616МОУ Новобурановская СОШ51,93 344\616МОУ Магнитная СОШ50,93 369\616МОУ Первомайская СОШ50,39 379\616МОУ Янгельская СОШ50,16 482\616МОУ Светлогорская СОШ47,47

Новация (лат. novation изменение, обновление) представляет собой какое-то новшество, которого не было раньше: новое явление, открытие, изобретение, новый метод удовлетворения общественных потребностей и т.п.

Под инновацией (англ. innovation нововведение, новаторство) мы понимаем «инвестицию в новацию» как результат практического освоения нового процесса, продукта или услуги. Инновация представляет собой материализованный результат, полученный от вложения капитала в новую технику или технологию, в новые формы организации производства труда, обслуживания, управления и т.п.